僥幸，謝謝你

　　都說“僥幸是魔鬼，做事不能抱有僥幸之心”?！笆刂甏谩边@個寓言故事更是形象地證實了這句話的正確性。僥幸，你不是一個褒義詞，但我卻要感謝你。

　　在外婆那里讀書時，我的成績很優(yōu)異。來到廣東后，也不知道怎么的，我還是用以往那套學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，還是同樣的努力程度，成績卻變得很差。三年級的數(shù)學(xué)很難，英語也是剛剛接觸，我這兩科都很爛。直到四年級的第一學(xué)期還是如此，數(shù)學(xué)總考70多分，英語60多分，語文倒還是不錯。

　　但是，在四年級第二學(xué)期的期中考試中，我的數(shù)學(xué)僥幸地考了97分，英語84.5分（我還記得，班里最高分是筱瑩同學(xué)92分，我排名第二），總分居然在班里排名第二。這是一次飛躍性的突破，我之前總排在班里20多名，級的排名應(yīng)該得是四、五十名吧！就這種成績是絕對不能進快班（我的初中學(xué)校有分快慢班）的，但你——僥幸，給予了我前進的動力。

　　從此以后，我發(fā)奮地學(xué)習(xí)，成績一直排在前列，尤其是六年級，語數(shù)英三科都很均衡。我在入團申請書中寫：是共青團激勵了我。其實非也，這一切都是你的功勞。那是申請書的要求：要寫自己多么想加入共青團之類的，我就撒了個謊。在此，我誠懇地向你道歉，還望你別介意。

　　四年級的時候我并沒有就這次巨大的進步做過任何關(guān)于“僥幸”的分析。是初三的時候，我偶然想起這件事，才知道那次進步純屬僥幸。因為我并沒有比之前認真多少，就是跟以前一樣那么讀著，卻取得如此大的進步，這明擺著就不是“一分耕耘，一分收獲”，而是僥幸。

　　我繼續(xù)分析——如果四年級那次僥幸降臨在我身上后，我沒有化僥幸為動力，還是保持著以前那種只局限于完成老師布置的作業(yè)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，我現(xiàn)在肯定是慢班里的學(xué)生。慢班里的學(xué)生刻苦好學(xué)的寥寥無幾。

　　我真的不敢想象，倘若我沒有珍惜那次僥幸，去到了慢班，我會變成什么樣。或許，我品德依然良好，只是學(xué)習(xí)成績差；或許：抑或許......我真的不敢去想，因為太可怕了。

　　僥幸，是你增強了我的學(xué)習(xí)欲望，是你激勵我在學(xué)習(xí)上要勇往直前，是你避免了我走上邪道，你是我人生的一個舉足輕重的轉(zhuǎn)折點。所以，我要誠摯地感謝你。請允許我說一句：“僥幸，謝謝你！”

　　大多人都說“無論做什么事都不能抱有僥幸的心理，要腳踏實地走好每一步”。而我要說：“做事固然不能心存僥幸。但，如果當僥幸降臨于我們身上時，我們應(yīng)當學(xué)會珍惜僥幸，化僥幸為動力，努力地去打造一片屬于自己的藍天?！眱e幸確實是可以轉(zhuǎn)化為動力的，我就是最好的例子。又比如，一個嗜賭成性的賭鬼偶然彩票中大獎。如果他利用這筆錢去做生意，那他就會錢生錢，從此過上錦衣玉食的生活；如果他還是死性不改，依然去賭，最后把錢輸光了，那么他最終還是得過回清貧的日子。

　　所以，親愛的讀者，當僥幸降臨于你們身上時，將其化為動力去努力拼搏吧！因為，或許，會有大驚喜在等著你；或許，它會改變你的整個人生。