三井美奈坐在教室內最后一排靠窗位置上面。她左手托腮，側頭看向了窗外的景色。自己對于班主任老師住友涼子站在講臺上面教授的東西是絲毫不感興趣。
即便住友涼子注意到了三井美奈上課不專心，也沒有想要去干涉的意思。誰讓這一個孩子是天才呢？其余在這一個班上的普通孩子是根本就沒法和三井美奈相比。
下課鈴聲響起，對于有的孩子而言，一堂課總算是結束了。上課對于不愛學習的孩子來說，簡直就是備受煎熬。
別說年紀還小的他們，哪怕是他們的父母，也不明白讀書到底為了一個什么？意義何在？
住友涼子主動走到了三井美奈的課桌旁邊道：“你在想什么？想的那么的入神？”
三井美奈據實已告道：“我在思考有關哥哥說過，那一個吃方面的哲學問題。吃最是普通的牛肉和最好的黑毛5A和牛。
除開口感之外，進了肚子里面都是一個效果。為什么兩者之間的價差就如此之大呢？”
住友涼子聽完她這么一說，頓時就有點對三井秀樹來氣，越發(fā)感覺他就是在誤人。做人就應該力爭上游，去吃黑毛5A和牛，而不是甘愿去吃普通牛肉。
自己低頭看著眼前的三井美奈，卻在心里面嘆息對方投胎沒有投好。這要是投在好人家，哪怕只是一般的中產階級人家，也會備受重視，整個家庭的資源和財富都會主動朝向她傾斜。
三井美奈出身在窮人家已經很慘了。這還有一個叫做三井秀樹的哥哥，那簡直就是慘上加慘，更慘了。她絕對不能夠容忍三井美奈的天賦被白白地被浪費掉。
“別聽你哥哥瞎說。他就是一個……思維上面有點問題的人?！弊∮褯鲎硬钜稽c就把“大混蛋”給說出了口。
她及時打住，非常委婉的還是表達了自己認定三井秀樹的腦袋不好使。自己再次想起了那一天家訪和他的爭論道。
“我哥哥的思維上面確確實實地有點問題。這除了實在是太摳門兒之外，也就沒什么了?！?p> 三井美奈昂起小腦袋瓜看著自己的班主任老師，自然而然就想起了爸爸通過努力工作，明明就存下了那么多的錢，卻不花。他是要當守財奴的節(jié)奏了。
住友涼子伸出右手掌去摸了摸她的頭頂，內心里面著實有一點五味雜陳道：“你受苦了?！?p> “我沒有覺得自己受了苦。我覺得自己挺幸福。”三井美奈實話實說道。
住友涼子忍不住在心頭就是一酸。她又不是沒有親自去過對方的家。二十多個平方米的房間內，卻要住下兩個人。
這還沒有自家的衛(wèi)生間大。她單方面的認定三井美奈就是在一個苦中作樂。讓自己這一個天才學生有如此想法的罪魁禍首就是三井秀樹。
“涼子老師，你似乎對我哥哥有不好的看法？”三井美奈有的放矢的問道。
住友涼子也沒有進行一個任何的遮掩道：“沒錯?！?p> “我哥哥是一個特別努力的人。別人都是打一份工，一般就工作幾個小時，而他卻主動打兩份工，每天工作16小時。
別人下班后，就會去居酒屋喝酒。他從來就不那樣做。若是他還有時間，會選擇進行一個看書?！比滥纹届o道。
住友涼子不以為然的脫口而出道：“難怪，他的思維上面有點問題都是受了漫畫的影響？不對，他應該在思維上面有很多的問題。
你可不要學他那樣去看一些完全沒有什么營養(yǎng)的東西。看那些東西只會讓你變得越來越笨。你不想一輩子都過當前這一種清苦的生活，那么就要力爭上游?！?p> 三井美奈搖頭道：“我哥哥不喜歡漫畫。他不但對文學有興趣，而且對金融，經濟的興趣更大。
他就給我講過一個故事，中國宋朝大才子蘇東坡，自幼就被稱作天才，也是一路順風順水，并且還年少得志。
這都是他的前半生，而他的后半生卻急轉直下。在我哥哥看來，蘇東坡在文學上面的造詣非凡。
可是，他在官場，以及政治上面，可就不怎么樣。為官之道，不是清廉就好，而是要看有無建樹。
后世談到蘇東坡都是大講特講他在文學上面的造詣頗多，而少有講他在仕途上面的建樹。”
住友涼子有點傻眼了。她要不是親耳聽三井美奈這么一說，那絕對不會相信是真的。
自己當然知道中國宋朝蘇東坡這一個人，畢竟他可是中國歷史上面名氣很大的存在。
一個靠打零工的人，知道蘇東坡倒是沒有什么好奇怪，保不齊就是從那里聽來的?？墒?，自己還得第一次聽到有這么一個見解。
確實，在她的記憶當中，教授自己中國文學，歷史，文化等方面的家教老師，真就少有談蘇東坡在政治上面的建樹。即便談到了，也是談他如何被朝廷當中的奸人如何的不容和排擠。
住友涼子自是很清楚，家庭教育對一個人的影響很大。要不然，日本那一些名門學校對生源的一個考核就有對父母，以及家庭環(huán)境的種種。
這些面試可不是走過場，有相當高的概率能夠把只是考試成績好的孩子給直接刷下去。
一方面是心照不宣的潛規(guī)則。人長大以后，混社會，可就沒有標準統(tǒng)一的答案。成績再好，沒有一定的社會人脈和背景，照樣難以成功。
在日本，成績不怎么樣，卻有著一定家世背景的人，成功的概率更大。她自然明白這其中的道理。
優(yōu)衣庫的創(chuàng)始人柳井正，雖然進入了早稻田大學，但是大學四年時間就是打麻將，喝酒睡覺，混天過日子，沒怎么專心學習過。
還有日本政壇上面那些誰誰誰的學習成績照樣也是不行，既不是畢業(yè)于日本知名的國立或者公立大學，也不是畢業(yè)于私立雙雄的早大或者慶大。
另一個方面父母給孩子的家庭熏陶教育會在早期形成一個人的性格，愛好等等，也為其日后的成功奠定下了一個堅實的基礎。
軍人家庭出身的孩子和文人家庭出身的孩子，往往就會性格迥異，價值觀也會不相同。