第六十三章 為什么還要來搶人

　　“話說回來裴廷這次考得怎么樣？”肖母倏地問起肖芷。

　　“年級第一?！毙ぼ屏疗痦八Φ诙帜?！”

　　在向陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大家的分?jǐn)?shù)很難拉開差距，少0.5分排名就能掉個(gè)七八名，更別說三分了。

　　肖父也愣了愣：“這小子成績還不錯(cuò)?。俊?p>　　-

　　陸秋的父母拿到成績單有點(diǎn)難以置信，自家的小孩向來都是年級第一，就算有一兩分的失誤也不會掉下來，這次發(fā)揮正常居然才第二名。

　　媽媽擰眉問兒子：“打聽到第一名是誰了嗎？”

　　“二班的轉(zhuǎn)學(xué)生裴廷。”陸秋的臉色也不怎么好看，顯然備受打擊，“總分只扣了一分，扣在語文上?！?p>　　黃老師統(tǒng)計(jì)出期中考試的名次后相當(dāng)驚喜，雖然提前有猜測過裴廷會考得不錯(cuò)，但誰能想到他直接把年級第一給抱回來了？

　　還有他們班的班長，竟然沒有水期中考試，簡直太讓人意外了！

　　“黃老師，年級前三拿了兩個(gè)名額是不是很開心啊？”三班的班主任眉開眼笑地看向她。

　　“蠻驚喜的，沒想到他們會這么爭氣。”黃老師如實(shí)回道。

　　“能從陸秋手上搶走第一，你們班算是撿了個(gè)寶，我不會說出來我有點(diǎn)羨慕的?！彼陌嗟睦蠋熼_起了玩笑。

　　一班班主任瞥了他們一眼，板著臉低頭接著看全班的各科成績。

　　“可能有點(diǎn)運(yùn)氣成分，得穩(wěn)得住成績才算真的好?！秉S老師不想裴廷因?yàn)檫@一次考試就被捧殺，當(dāng)著同事們的面嚴(yán)肅說道，“他以前英語基礎(chǔ)很差，這次考的內(nèi)容偏重三年級新學(xué)的，等到五年級考全部的他不一定能考好，得繼續(xù)認(rèn)真地好好學(xué)習(xí)?！?p>　　“英語基礎(chǔ)差考滿分？”四班的老師不由得轉(zhuǎn)向Selinna，“Selinna老師，真有這事？”

　　Selinna在寫分析報(bào)告，聞言抬起頭：“嗯，他的英語基礎(chǔ)比起其他同學(xué)還是較為薄弱，他這次能考滿分我也是沒想到的。話說回來，黃老師你的座位表排出來了嗎？”

　　黃老師從文件夾里抽出一張紙：“已經(jīng)打印出來了。”

　　Selinna起身把紙拿過來，直接找裴廷的名字。

　　“裴廷為什么不和徐晚婷坐一起？”

　　黃老師嘆了口氣：“這是我深思熟慮后排出來的最好的安排了。”

　　“算了，坐在附近也行?！盨elinna把座位表還給黃老師，“這兩個(gè)孩子要是互幫互助，英語成績會提升得更快?！?p>　　別的老師吐槽她：“都滿分了還怎么提升？”

　　“不能只看眼前的這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，要從長遠(yuǎn)的發(fā)展角度看。語法、詞匯量，跟那些好學(xué)校比，他們還差得遠(yuǎn)呢?！盨elinna解釋給他們聽。

　　黃老師察覺到什么震驚地問她：“你難道想帶他們參加英語競賽？”

　　Selinna點(diǎn)頭：“嗯，就當(dāng)去外面見識一下更高平臺的同齡人?！?p>　　“我想讓裴廷參加奧數(shù)競賽，可能要和Selinna老師爭取一下這個(gè)孩子了。”幾乎不參加老師們之間談話的數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡，拿起桌上的奧數(shù)輔導(dǎo)資料，“我前兩天已經(jīng)把計(jì)劃表寫出來了，就差上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)審核了?！?p>　　Selinna驟然回頭，似笑非笑地與數(shù)學(xué)老師對視：“裴廷哪有心思同時(shí)應(yīng)付兩門課的競賽？你都已經(jīng)有肖芷、趙欽和陸祺了，為什么還要來搶人？”

　　數(shù)學(xué)老師絲毫不退讓，擺出資深老教師的氣勢笑瞇瞇地告訴她：“Selinna老師不是這么看的，參加哪個(gè)得看裴廷自己的意愿。要是他選擇奧數(shù)競賽，我也不能拒絕他是不是？”