音樂(lè)聲響起，陸初安一系列優(yōu)雅的動(dòng)作，音樂(lè)到中間越來(lái)越激烈。
施展了幾個(gè)小難度的動(dòng)作后，眼眸一閃。
高難度的動(dòng)作……不能失??！絕對(duì)不能！
這些天她都在苦練基本功跟好幾個(gè)高難度的動(dòng)作，可惜就是這個(gè)最高難度的動(dòng)作總是做不好。
不能摔……絕對(duì)不能！
坐在觀眾席上的方秦替她捏了一把汗。
這些天他都在陪著陸初安，也知道她什么動(dòng)作做得好什么動(dòng)作做不好。
這些天來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)高難度的動(dòng)作，膝蓋磕破了皮，手肘也淤青了。
身上大大小小的淤青，他看著都心疼。
一躍……沉穩(wěn)落地。
“碰——”僅僅一秒鐘的時(shí)間，腳下的木板卻忽然陷了下去。
陸初安來(lái)不及反應(yīng)，硬生生踩踏了下去。
全場(chǎng)轟然，對(duì)于這場(chǎng)變故，誰(shuí)都不知情。
方秦瞳孔一縮，身體反應(yīng)直接沖在臺(tái)上。
陸初安咬唇，拖著被木板劃破的小腿忍痛繼續(xù)進(jìn)行下去。
在裁判席上的校長(zhǎng)心里一驚，完了完了，出了這么大的變故怎么跟周家交代，亦或者怎么跟……
當(dāng)陸初安看到那個(gè)快要沖向舞臺(tái)的方秦時(shí)，給了個(gè)安撫性的笑容。
她沒(méi)事。
結(jié)束后，方秦管不了那么多，徑直跳在臺(tái)上，長(zhǎng)臂一伸，直接抱著她去了醫(yī)務(wù)室。
校長(zhǎng)勃然大怒：“怎么回事！舞臺(tái)怎么回事！那塊木板怎么回事！”
對(duì)著這次的負(fù)責(zé)人——教導(dǎo)主任訓(xùn)斥道。
教導(dǎo)主任也沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這個(gè)事情。
有些煩躁：“對(duì)不起校長(zhǎng)……估計(jì)是體藝館……年久失修……”
說(shuō)到后面越來(lái)越?jīng)]有底氣。
哪能是年久失修。
“你跟我說(shuō)年久失修？！這些年讓你們好好辦體藝館，每年都維修檢查的體藝館你跟我說(shuō)年久失修？！教導(dǎo)主任你是不是不想干這個(gè)職位了！”
教導(dǎo)主任心里一驚，連忙說(shuō)道：“校……校長(zhǎng)，其實(shí)，其實(shí)陸初安這個(gè)學(xué)生……惹是生非，而且就算她有周家的庇護(hù)，可周家也不完全庇護(hù)她，您……”至于這么生氣嗎？
“誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)有周家的庇護(hù)。”
教導(dǎo)主任轉(zhuǎn)身，看到的正是周子佟。
神情寡淡，嗓音是從未擁有過(guò)的冷淡：“陸初安，有沒(méi)有周家的庇護(hù)，什么時(shí)候輪到你區(qū)區(qū)一個(gè)教導(dǎo)主任說(shuō)教了？”
他掃視了一眼體藝館的人，隨后看向了校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)，您說(shuō)是不是？”
校長(zhǎng)自然知道他這話什么意思，周家得罪不起，陶家亦是得罪不起！
誰(shuí)都不知道，陸初安除了周家的庇護(hù)，還有陶家，還有陸家，甚至是……
涉及太深，他想都不敢想！
“是是是……對(duì)于這次的舞臺(tái)事故，教導(dǎo)主任你最好給我個(gè)解釋，如若你沒(méi)給我拿出個(gè)什么東西來(lái)，你就做好被辭退的可能性！”
說(shuō)完，看了眼周子佟。
應(yīng)該……處理得還行。
周子佟也沒(méi)有時(shí)間在這跟他們打腔調(diào)子。
去了大家經(jīng)常去的醫(yī)務(wù)室后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人。
“如果沒(méi)來(lái)這邊的話估計(jì)去了西梯那邊的醫(yī)務(wù)室。”