站在夢(mèng)學(xué)院一座教學(xué)樓天臺(tái)上的一凡仙亦如從前一般在遠(yuǎn)處?kù)o靜的觀望著柳夢(mèng)。
虛無(wú)中孤獨(dú)前行得太過(guò)久遠(yuǎn)，他不知要如何與凡人相處。
所以，自從離開(kāi)虛無(wú)以來(lái)他雖然游走塵世，卻又遠(yuǎn)離塵世。
他以戲弄卑微的凡人與救贖純凈的靈魂為樂(lè)趣，神秘莫測(cè)的他也因此在流言蜚語(yǔ)中成為了傳說(shuō)。
當(dāng)然了，一凡仙不是每天都有興致去戲弄卑微的凡人和救贖純凈的靈魂。更多的時(shí)候他還是站在遠(yuǎn)處觀察將自己從虛無(wú)中牽引入塵世的人。
就像現(xiàn)在這樣在遠(yuǎn)處單純地觀望，不去思考什么，不去干涉什么。
等看得乏味了又離開(kāi)，在城市之中孤零零地四處游蕩。
……
寧?kù)o的天臺(tái)忽然被一陣沉穩(wěn)的腳步聲打破。
閑得蛋疼的教導(dǎo)主任今天決定到學(xué)院的偏僻地帶巡視，看看是否能找到一兩個(gè)曠課的學(xué)生，請(qǐng)他們到自己的辦公室里愉快地喝茶，順帶讓他們享受一下自己那瓶特效跌打藥水。
不過(guò)夢(mèng)學(xué)院里的孩子似乎都是好孩子，趙鄭今天巡視了不少地方都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)曠課的學(xué)生。
欣慰的同時(shí)還有點(diǎn)兒遺憾，這太久沒(méi)揍人，手癢癢得厲害??！
雖然知道這座教學(xué)樓的天臺(tái)里估計(jì)也沒(méi)有曠課的學(xué)生，但趙鄭還是抱著一點(diǎn)期待上來(lái)巡視了一下，畢竟閑著也是閑著。
來(lái)到天臺(tái)，一陣驚喜??！
看看，我發(fā)現(xiàn)了什么？
一個(gè)曠課的小可愛(ài)啊，長(zhǎng)得還挺好看的，不知道打起來(lái)會(huì)不會(huì)哭鼻子，嘿嘿！
“這位同學(xué)哪個(gè)班的，曠課來(lái)這里吹風(fēng)？這里的太陽(yáng)多毒辣?。?lái)來(lái)來(lái)，跟我到辦公室里吹吹空調(diào)，喝喝茶吧?！?p> 聽(tīng)聽(tīng)這話，多么仁慈善良，體貼學(xué)生的教導(dǎo)主任啊～
一凡仙對(duì)于趙鄭的出現(xiàn)并無(wú)意外，但他能看到自己讓一凡仙微微地驚訝。
看來(lái)他的心不知不覺(jué)中已允許了靈魂純凈之外的人也能看到自己。
也不知是什么時(shí)候開(kāi)始的，不去深究，這樣的改變正是他想要的。
感受身后漸漸走近的趙鄭，沒(méi)打算與他接觸的一凡仙選擇離開(kāi)這里。
一步踏出，整個(gè)人便消失在這天臺(tái)之上！
察覺(jué)眼前的學(xué)生想要跳樓逃跑，趙鄭頓時(shí)就樂(lè)了，在我面前還想逃跑？真當(dāng)我金丹五重的修為是假的么。
“嘿，還想跑！”
大叫一聲，隨后金丹力量一出，身影瞬間到達(dá)天臺(tái)邊緣的護(hù)墻上。
向下看去，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一凡仙的身影！
“跑了？嗯，好小子會(huì)玩。”
趙鄭可不相信區(qū)區(qū)一個(gè)學(xué)生能跑得這么快，看著樓下教室開(kāi)著窗口，他認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了真相。
緊跟著跳了下去，從最近的窗戶進(jìn)入教室。
進(jìn)入教室，他的視線快速地往教室里一掃而過(guò)，沒(méi)有看到一凡仙的身影。然后開(kāi)口問(wèn)道：
“陳老師，剛才有沒(méi)有學(xué)生從窗戶鉆進(jìn)來(lái)？”
正在上文化課的老師和同學(xué)們好奇的看著從窗戶進(jìn)來(lái)的教導(dǎo)主任，不知道他為什么不走正門(mén)。
聽(tīng)到教導(dǎo)主任問(wèn)話，教文化課的陳老師老實(shí)地回答，說(shuō)道：“沒(méi)有。”
“那靠窗的學(xué)生你們剛剛有沒(méi)有看到窗外有人？”
“沒(méi)有。”
“好吧那沒(méi)事了，你們繼續(xù)上課。”
趙鄭說(shuō)完又從窗口鉆了出去，打算去另外幾個(gè)窗戶打開(kāi)著的教室問(wèn)問(wèn)。
……
最終的結(jié)果自然是令趙鄭不開(kāi)心的，不開(kāi)心的他第二天隨便找個(gè)理由，將這棟教學(xué)樓今天上課的老師狠狠地訓(xùn)了一頓。
被訓(xùn)的老師也很不開(kāi)心，然后給學(xué)生布置了超量的作業(yè)！
趙鄭訓(xùn)完老師們舒服了，老師們看著學(xué)生“開(kāi)心”的表情自己也開(kāi)心了。
學(xué)生們通過(guò)超量的作業(yè)收獲良多，真是皆大歡喜～
而能從教導(dǎo)主任魔爪逃跑的一凡仙從那之后也成為了學(xué)院的傳奇，被戲稱(chēng)為：從魔鬼手中逃生的人
天臺(tái)也一度成為曠課之人玩樂(lè)偷閑的首選，但嘗試“從魔鬼手中逃生的人”的逃跑方法過(guò)之后，都忍不住的感概：教導(dǎo)主任的跌打藥真的是效果驚人！