只見(jiàn)簡(jiǎn)向陽(yáng)已經(jīng)在寫(xiě)最后一道作文題。
隔著四排，由于簡(jiǎn)向陽(yáng)的卷面太過(guò)工整干凈，方言清楚的看到那作文紙頁(yè)面，基本上已經(jīng)被密密麻麻的字給鋪滿了，即將要翻篇。
方言心底涌出一種不好的預(yù)感，就在簡(jiǎn)向陽(yáng)在卷面上落下最后一個(gè)句號(hào)后。那種不好的預(yù)感應(yīng)驗(yàn)了。
【boss完成答卷，宿主挑戰(zhàn)失敗。還有三場(chǎng)考試，請(qǐng)宿主再接再厲！】
伴隨著向陽(yáng)檢查一遍試卷，將卷子放在桌角壓好，系統(tǒng)的提示音在腦海中準(zhǔn)時(shí)響起。
我去簡(jiǎn)向陽(yáng)這是瞎寫(xiě)的吧，怎么可能這么快！
他一直知道簡(jiǎn)向陽(yáng)語(yǔ)文答得快，但也沒(méi)有這么快的吧，這第一節(jié)課的下課鈴聲還沒(méi)打呢。
四十五分鐘沒(méi)到，這怎么可能！
他根本不愿意相信這件事，他開(kāi)啟所有外掛的情況下，手速已經(jīng)飆到了以往的極限，就這樣還比不上簡(jiǎn)向陽(yáng)。
方言看一眼自己試卷上，快要飛了來(lái)的字體，連筆連到自己都快認(rèn)不出來(lái)的字，方言只覺(jué)得心里一陣堵得慌。
簡(jiǎn)向陽(yáng)他瞎寫(xiě)的吧，絕對(duì)是??！
偏頭看向已經(jīng)拿起競(jìng)賽書(shū)在那刷起來(lái)的簡(jiǎn)向陽(yáng)，方言氣的嘴角一陣抽搐。
心中不免惡意的想到，簡(jiǎn)向陽(yáng)是不是被他前幾次比他提前寫(xiě)完交卷的行為刺激到了，所以這次刻意加快速度來(lái)打壓他……
越想越覺(jué)得是這樣，方言緊捏著簽字筆的手松了松，這么一想，他心情豁然就好了不少。
看來(lái)他之前的刺激還是有效果的，考試最重要的還是成績(jī)。一味追求速度，最后考的成績(jī)不行，那可就打臉了。
沒(méi)有那個(gè)金剛鉆，就別攬那個(gè)瓷器活。方言可不認(rèn)為向陽(yáng)有這個(gè)能力，在這樣一個(gè)速度下還能答出個(gè)什么好成績(jī)。他等著語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)，簡(jiǎn)向陽(yáng)被打臉！
“叮鈴鈴！”
下午第一節(jié)課的下課鈴聲終于響起。方言冷笑一聲收回視線，繼續(xù)埋頭苦寫(xiě)了起來(lái)。
但下午到晚上晚自習(xí)結(jié)束前的每場(chǎng)考試，都會(huì)接連出現(xiàn)的系統(tǒng)提示音，讓他嘴角的笑意怎么扯不起來(lái)了，整張臉以肉眼可見(jiàn)的速度沉了下去。
【boss完成答卷，宿主挑戰(zhàn)失敗。還有兩場(chǎng)考試，請(qǐng)宿主再接再厲！】
【boss完成答卷，宿主挑戰(zhàn)失敗。還有一場(chǎng)考試，請(qǐng)宿主再接再厲！】
【boss完成答卷，宿主挑戰(zhàn)失??！系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)取消?！?p> ……
簡(jiǎn)向陽(yáng)有毒吧，他這是跟他干上了！
但當(dāng)方言幾乎確認(rèn)簡(jiǎn)向陽(yáng)就是刻意在速度上打壓他時(shí)，卻讓他發(fā)現(xiàn)了一件讓他更心堵的事。
簡(jiǎn)向陽(yáng)考試時(shí)全程沒(méi)有向他露出一個(gè)挑釁的眼神，甚至說(shuō)，簡(jiǎn)向陽(yáng)根本就沒(méi)有向他這邊看一眼。寫(xiě)完卷子后就安靜地拿出競(jìng)賽書(shū)刷題，沒(méi)有絲毫關(guān)注外界的意思將他無(wú)視了個(gè)徹底。
呵，真能裝！
方言不屑的想到。
雖然心中認(rèn)定簡(jiǎn)向陽(yáng)這模樣是刻意裝給他看的，但方言還是被氣到了。
比挑釁更讓人難受的是無(wú)視，簡(jiǎn)向陽(yáng)這個(gè)逼裝的讓方言想照著他臉來(lái)上一拳。
但最讓方言憋屈的一件事，還是簡(jiǎn)向陽(yáng)明明每一科都很早就寫(xiě)完了，但他就好像一點(diǎn)也不著急知道自己的成績(jī)一般，沒(méi)有一科提前交卷。
在自己將所有科目提前交卷，讓老師判出成績(jī)，主動(dòng)挑釁時(shí)，簡(jiǎn)向陽(yáng)也像沒(méi)有感受到他的挑釁，依舊不急不緩的刷著題。
直到晚自習(xí)最后一節(jié)課下課，考試結(jié)束，簡(jiǎn)向陽(yáng)才踩著點(diǎn)將最后一張?jiān)嚲斫涣松先ァ?p> ……
放學(xué)后，同學(xué)們收拾書(shū)包的同時(shí)也議論起了方言的成績(jī)。
向陽(yáng)前后桌也在議論著。
“語(yǔ)文124，數(shù)學(xué)147，英語(yǔ)126，物理99，化學(xué)97，生物95！
我去，方言這也太牛批了吧！這理科成績(jī)都快要接近滿分了！簡(jiǎn)直太變態(tài)了！”
“是啊，我記得他幾個(gè)月前他還是班上倒數(shù)來(lái)著，這進(jìn)步也太快了！”
“而且他剛剛還是提前交卷來(lái)著……我哭了，這就是人與人之間的差距嗎？太殘忍了。我努力近兩年，比不過(guò)方言認(rèn)真幾個(gè)月?！?p> “別酸了，智商這種事真的不能比。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，方言這次的成績(jī)就算放整個(gè)年級(jí)上都能排前幾了吧?！?p> “這只是一次班級(jí)間的小測(cè)驗(yàn)，算不準(zhǔn)的吧。平日大考的題還是難一點(diǎn)。”
“也是，不過(guò)排不排的上跟簡(jiǎn)向陽(yáng)比一下不就知道了。說(shuō)到這我突然想起一件事，方言這次成績(jī)進(jìn)步挺大的，你覺(jué)得他能把簡(jiǎn)向陽(yáng)拉下來(lái)嗎？”
“有點(diǎn)懸，畢竟簡(jiǎn)向陽(yáng)畢竟是簡(jiǎn)向陽(yáng)，大佬他可沒(méi)有一點(diǎn)偏科，總分比過(guò)很難。
但要單論數(shù)學(xué)和理綜成績(jī)的話，簡(jiǎn)向陽(yáng)很大程度上比不過(guò)，方言這理科成績(jī)實(shí)在是太狠了?！?p> “按以往簡(jiǎn)向陽(yáng)的成績(jī)來(lái)說(shuō)，他的數(shù)學(xué)140左右，理綜穩(wěn)定270到280左右。理科這方面要跟方言比還是差的遠(yuǎn)了?！?p> “其實(shí)理科這東西很體現(xiàn)智商的，達(dá)到高分雖然難，但是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練還是能達(dá)到的。但要是接近滿分可就難了，最后這點(diǎn)分?jǐn)?shù)的差距可就是天賦的差距。這方面我比較看好方言，他所有科目可都是提前交卷的，說(shuō)明腦子好使?！?p> “話不能這么說(shuō)，你怎么知道我男神就比不上方言了！成績(jī)都沒(méi)出來(lái)就評(píng)判上了，怎么？你預(yù)言家啊！
而且提前交卷就是提前寫(xiě)完嗎？我男神早就寫(xiě)完了好嗎，他每一個(gè)科目寫(xiě)完的都比方言寫(xiě)完的早多了。你不能自己沒(méi)注意，就說(shuō)人家不如方言。”
“那他為什么不提前交卷？”
“不知道，也許就是懶得出風(fēng)頭唄。怎么樣，要不要賭一賭，等明天男神成績(jī)出來(lái)，看理科成績(jī)，他和方言的誰(shuí)高?！?p> “賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
……
同學(xué)們一邊收拾著東西，一邊三三倆倆聚集著，就著方言和簡(jiǎn)向陽(yáng)的成績(jī)聊起了天。最后聊出火藥味，站方言的一波和站簡(jiǎn)向陽(yáng)的一波直接打了賭。
期間向陽(yáng)安靜的收拾著書(shū)包，完全沒(méi)有身為話題主人翁的自覺(jué)，抬了抬眼鏡，沒(méi)什么情緒的一邊將書(shū)簽插在競(jìng)賽書(shū)的書(shū)頁(yè)上，背上書(shū)包合上書(shū)，向教室門(mén)外走去。