羅敬言雖然感動(dòng)于同學(xué)們的支持，但他卻沒(méi)有沖動(dòng)。
畢竟他已經(jīng)答應(yīng)給小店員們放假一周，怎么能食言呢？
第二點(diǎn)也是更重要的原因，自己班級(jí)同學(xué)與自己相熟，所以才站出來(lái)力挺自己。其他班級(jí)或者說(shuō)其他年級(jí)的人可就不會(huì)這么想了。
他們雖然買(mǎi)東西的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)和吊兒郎當(dāng)?shù)睦习宕虼蛘泻?，但知人知面不知心，出了這檔子事兒，誰(shuí)還會(huì)在乎陌生人之間的那點(diǎn)兒信任？
所以，羅敬言除了幫大家在線上訂訂水果，偶爾去榨汁店做兩杯果汁或者奶茶以外，大部分時(shí)間依然在好好上課。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了11月底，這期間羅敬言又給小店員加了一個(gè)星期的假期，水果店依舊沒(méi)有開(kāi)業(yè)的打算。
卉源中學(xué)每年的期末考試月之前都會(huì)開(kāi)一場(chǎng)全校的師生大會(huì)，表彰先進(jìn)，鞭策落后，也算是為最終的期末沖刺做預(yù)熱。
11月26日，周四，下午兩節(jié)課過(guò)后，學(xué)生們帶著馬扎，裹上厚衣服，一個(gè)個(gè)匯入擁擠的隊(duì)伍，慢騰騰的走進(jìn)學(xué)校禮堂的大門(mén)。
說(shuō)是禮堂，實(shí)際上是個(gè)室內(nèi)體育場(chǎng)。學(xué)校占地面積不是很大，因此有些功能都是重疊的。就比如這個(gè)可切換體育場(chǎng)。
有大型集會(huì)的時(shí)候，它就會(huì)變成會(huì)場(chǎng)，沒(méi)有集會(huì)的時(shí)候，它又會(huì)充分展現(xiàn)自己體育場(chǎng)的活力。
反正不管怎樣都不會(huì)失寵！
人其實(shí)也是這樣，一個(gè)人若是能同時(shí)具備兩項(xiàng)最關(guān)鍵的技能，那他一定能生活的不錯(cuò)。
從開(kāi)校會(huì)的排位順序就能看出這個(gè)社會(huì)終究還是有階級(jí)分化的。
今天的會(huì)只有高三年級(jí)和復(fù)讀年級(jí)在主會(huì)場(chǎng)，其余年級(jí)都在班級(jí)里看電視。
以主席臺(tái)為中心，中間兩個(gè)班分別是高三一班和復(fù)讀一班，以這兩個(gè)班為中軸分別向左和右延伸，越靠邊的班級(jí)成績(jī)?cè)讲睢?p> 復(fù)讀三班的位置正對(duì)著主席臺(tái)邊緣，可以說(shuō)，這是最后的好位置了。
羅敬言從出門(mén)就和姜靈筠走在了一起。校會(huì)這種東西本來(lái)就是上面開(kāi)大會(huì)，下面開(kāi)小會(huì)。反正攝像機(jī)是固定位置的，只能拍主席臺(tái)，根本不可能抓拍學(xué)生們?cè)诟墒裁础?p> 所以，他要抓緊一切能與姑娘耳鬢廝磨的機(jī)會(huì)。
愛(ài)情中的小姑娘自然依賴性更強(qiáng)，所以羅敬言找上她，她心中的歡喜更盛。
坐在小馬扎上，兩個(gè)人挨得很緊，雖然穿的厚衣服，但還是能聞到身邊少女獨(dú)有的清香。羅敬言很享受，所以又刻意靠近了一點(diǎn)兒。
好在會(huì)場(chǎng)坐這么多人本來(lái)就很擁擠，所以他這種出格的舉動(dòng)也并沒(méi)有誰(shuí)會(huì)注意。
“明天放假了，要不要一起回家？”羅敬言也不轉(zhuǎn)頭，小聲問(wèn)道。
“我家就在縣城啊，怎么個(gè)回法？”姜靈筠有些疑惑。
“當(dāng)然是我去你家吃飯嘍！上次不是說(shuō)好了嗎？”
“什么時(shí)候說(shuō)的?。俊苯`筠更懵了。
“你這記性，上次碰見(jiàn)甄主任的時(shí)候，說(shuō)的去你家吃飯啊，這頓飯你不能賴賬啊！”羅敬言無(wú)賴的說(shuō)道。
“那是你說(shuō)的，又不是我說(shuō)的！而且啊……”小姑娘說(shuō)到這停頓了一下。
羅敬言聽(tīng)到她停下來(lái)有些疑惑，輕輕轉(zhuǎn)頭看了她一眼，他在姜靈筠臉上竟然看見(jiàn)了戲謔。
“而且，要去我家吃飯，首先你得先做我弟弟！”
聽(tīng)到這句話羅敬言差點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，仔細(xì)想了想，當(dāng)時(shí)的理由確實(shí)是這個(gè)，干笑了兩聲，只能作罷。
“不過(guò)，可以一起在外邊吃個(gè)飯?。 苯`筠甜甜的聲音再次響起。
二人這邊正在開(kāi)小會(huì)的功夫，主席臺(tái)上已經(jīng)坐滿了人。秦校長(zhǎng)坐在中間，這位校長(zhǎng)自從上次學(xué)生食物中毒事件回來(lái)以后，就沒(méi)有再出去。有他在，學(xué)生那邊情緒安撫工作很穩(wěn)定。
傅有才老師作為教務(wù)主任，承擔(dān)了校會(huì)的主持工作。
會(huì)議的內(nèi)容很是程序化，先表彰11月月考的先進(jìn)個(gè)人，然后是校長(zhǎng)講話，最后由主持人做總結(jié)。
老傅在做了一個(gè)認(rèn)真的總結(jié)之后，眾人以為會(huì)議馬上就要結(jié)束了。
沒(méi)想到，總結(jié)過(guò)后并沒(méi)有等到他“散會(huì)”的口令，就連主席臺(tái)上端坐的秦校長(zhǎng)都沒(méi)有離席的打算，學(xué)生們有些疑惑。
但疑惑很快就得到了解答。
“同學(xué)們，今天的校會(huì)是鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的一次會(huì)議。但先進(jìn)這兩個(gè)字，很顯然不僅僅包括成績(jī)，它表現(xiàn)在方方面面。比如一個(gè)人的品質(zhì)，擔(dān)當(dāng)以及責(zé)任，都可以作為評(píng)選先進(jìn)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。”
羅敬言難得的聽(tīng)老傅也有如此正經(jīng)的講話，他笑了笑，但很快，笑容就凝固在了他的臉上。
“我今天要講的就是這樣一個(gè)各方面都很先進(jìn)的學(xué)生?！?p> “這個(gè)學(xué)生很有意思，他入學(xué)的摸底考試，成績(jī)是班級(jí)的倒數(shù)第一，可是半個(gè)月后的全省聯(lián)考，他竟然一躍成為了班級(jí)前十?！?p> 羅敬言心想，這他媽說(shuō)的不是我嗎？老師葫蘆里到底賣的什么藥？
“他不像別一般學(xué)生那般安穩(wěn)的學(xué)習(xí)生活，而是獨(dú)辟蹊徑，做起了學(xué)生創(chuàng)業(yè)?！?p> “這件事情，學(xué)校本來(lái)是不支持的，畢竟我們是中學(xué)，尤其他還是一名復(fù)讀生，他的首要目的就是考大學(xué)?！?p> “但最終在秦校長(zhǎng)的指示下，我們還是同意了，于是學(xué)校里多了一個(gè)水果店?！?p> “水果店開(kāi)業(yè)以來(lái)，便受到了廣大師生的一致好評(píng)，而且經(jīng)營(yíng)效果也不錯(cuò)?！?p> “然而，這種情況在一個(gè)星期之前，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，很多同學(xué)因?yàn)槌粤怂甑乃?，而出現(xiàn)了不同程度的食物中毒現(xiàn)象?！?p> “這件事讓這個(gè)學(xué)生陷入到了完全的被動(dòng)之中，學(xué)校沒(méi)有人再信任他，甚至對(duì)水果店避之若浼?！?p> “但你們知道，這位同學(xué)在你們看不見(jiàn)的背后都做了些什么嗎？”
羅敬言聽(tīng)到這自己也很疑惑，我做了什么？怎么我自己都不知道？
這樣想著，他就見(jiàn)老傅在桌上拿起了一個(gè)信封。
“我手里拿的是一張銀行卡，這張銀行卡里有三萬(wàn)塊錢(qián)，這三萬(wàn)塊，是水果店近一個(gè)月的收入，他只是留夠了自己的生活費(fèi)，便把剩下的收入交到了學(xué)校，希望學(xué)校用這筆錢(qián)成立一個(gè)貧困生補(bǔ)助基金。”
“這是什么行為？這才是真正的先進(jìn)，這才是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。”
這句話說(shuō)完，傅老師便坐了回去，而秦校長(zhǎng)適時(shí)的開(kāi)了口。
“同學(xué)們，高考在即，在不久的將來(lái)，你們都會(huì)去到自己心怡的大學(xué)，但老師希望你們記住今天這次校會(huì)，因?yàn)檫@次校會(huì)告訴了我們一個(gè)道理，成績(jī)好壞只是決定你上什么樣的大學(xué)，品質(zhì)的好壞，才能決定你最終會(huì)達(dá)到一個(gè)什么樣的高度！”
“老師希望你們前程似錦，更希望你們都能成為對(duì)社會(huì)有用的人?！?p> 秦校長(zhǎng)話音一落，坐在邊上的老傅率先鼓起了掌，他這一鼓掌，立即引爆了主會(huì)場(chǎng)的氣氛，熱烈的掌聲久久沒(méi)有停歇。
就連姜靈筠看著身邊羅敬言的眼神都不一樣了，因?yàn)檫@件事，她根本就不知道?。?p> 不要說(shuō)她不知道，在場(chǎng)的所有人里，恐怕除了羅敬言本人以外，就只有老傅和小柴知道是怎么回事了！
羅敬言哪有三萬(wàn)塊錢(qián)，他交給學(xué)校一半利潤(rùn)以后，剩下的全部收入也只有三萬(wàn)塊，更何況還分給了兩位老師一萬(wàn)五。
如今，這三萬(wàn)塊錢(qián)不用說(shuō)，肯定是一老一小兩位老師將他給的分紅拿了出來(lái)，又自己補(bǔ)上了一萬(wàn)五，才成立的這支基金。
這讓羅敬言十分動(dòng)容。
如果說(shuō)之前小柴和同學(xué)們的信任給與羅敬言的是鼓勵(lì)的話，那么今天老傅和小柴的心意給與他的就是徹徹底底的感動(dòng)。
前世的羅敬言從懵懂走向成熟，成長(zhǎng)的每一步都有人諄諄教誨，那時(shí)候的他只覺(jué)得厭煩和啰嗦。
畢業(yè)之后，社會(huì)上摸爬滾打五年，在生活的壓力下，他更是忘記了年輕時(shí)想要的那種活法。
但今天，他找回來(lái)了，人不就應(yīng)該這么活嗎？
你用自己有限的力量去溫暖別人，反過(guò)來(lái)，在你遇到困難的時(shí)候，別人又會(huì)用這些力量來(lái)鼓勵(lì)你，支持你，這就是人的社會(huì)性。
你的能力越大，你要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任就越重，這種責(zé)任和你干國(guó)企還是私企，商人還是公務(wù)員是沒(méi)有絲毫關(guān)系的，因?yàn)榇蠹彝幍牡胤接幸粋€(gè)共同的名字，社會(huì)。
老傅沒(méi)有想到的是，自己等人一個(gè)溫暖的舉動(dòng)，無(wú)意中改變了一個(gè)重生青年對(duì)于整個(gè)未來(lái)生活的規(guī)劃。