(⊙o⊙)…
這么縝密的關(guān)心嗎？要被戳穿了。
“沒(méi)有啦，我是去……網(wǎng)吧求援，在那碰到安然的?！?p> 張敏已經(jīng)把自己坑進(jìn)去了，不能還把安然也拉下去，隨即解釋到，“不過(guò)安然不是去上網(wǎng)，她也是去找人的?！?p> 李念有些不贊同，“這次很幸運(yùn)，遇到朋友了，不過(guò)這種運(yùn)氣不是每次都有的。現(xiàn)在同學(xué)之間玩手機(jī)游戲的比較多，網(wǎng)吧里能有什么你認(rèn)識(shí)的人?！?p> 張敏沒(méi)有想到，原來(lái)李念皺眉，是因?yàn)橄訔壸约悍椒ㄟx的不好啊……
決定從源頭上表決心，“嗯嗯，我下次我一定看好自己的東西?！?p> 李念，“千日防賊你也防不住啊，遇到扒手的時(shí)候還是不要與之正面沖突，只盡可能的拿緊自己的東西，你一看就是個(gè)學(xué)生，扒手應(yīng)該也不會(huì)揪住你不放。”
張敏，“對(duì)，對(duì)，對(duì)?！?p> 李念，“然后不論有沒(méi)有財(cái)產(chǎn)損失，都先離開(kāi)那里，待在一個(gè)人多的公共場(chǎng)合?！?p> 張敏，“是，是，是?！?p> 李念，“然后根據(jù)情況，用自己的手機(jī)或找人借手機(jī)，報(bào)警，或者打電話找人接你?！?p> 張敏，“記住了，記住了，記住了?！?p> 李念懷疑的看著這位明顯敷衍，捧哏水平不佳的選手，有點(diǎn)無(wú)奈。
算了，孩子還小，就聽(tīng)不進(jìn)去道理，現(xiàn)在灌輸進(jìn)去，如果遇到事能想起來(lái)就好。
張敏感覺(jué)自己剛才捧的到位，應(yīng)該已經(jīng)哄好李念了，忙問(wèn)自己好奇的事情，“念念，婦聯(lián)那里，最近有什么新的情況嗎？”
李念搖搖頭，“咱們只是舉報(bào)人，很難有合適的立場(chǎng)，去獲得太詳細(xì)的后續(xù)工作情況。”
張敏雖說(shuō)有點(diǎn)遺憾，但也知道，現(xiàn)在的情況，已經(jīng)比自己設(shè)想中的，要好太多了。
能在舉報(bào)當(dāng)天，區(qū)婦聯(lián)就根據(jù)幾人提供的信息，到平安小區(qū)找街道的同志初步了解情況，確認(rèn)了這個(gè)吳家在平時(shí)確實(shí)有不一些和諧的家庭矛盾。
又很快能會(huì)同街道、社區(qū)婦聯(lián)共同介入了這個(gè)事件。探望疑被家暴的小女孩，向其親屬了解事情經(jīng)過(guò)，并對(duì)小女孩的母親進(jìn)行了教育。
另外，之后幾天還在市婦聯(lián)的安排下，由婦女維權(quán)信息服務(wù)站派出心理咨詢師、教育專(zhuān)家等人員，為小女孩及其家人提供心理疏導(dǎo)等服務(wù)。
李念看吃張敏略帶遺憾的神情，安慰她，“放心吧，她媽媽在接受了法治教育和心理疏導(dǎo)后，已經(jīng)對(duì)自己的行為深感羞愧和悔恨。承諾她會(huì)和孩子好好生活，彌補(bǔ)自己給孩子造成的傷害，好像還出具了書(shū)面保證，說(shuō)會(huì)讓孩子去上幼兒園?！?p> 張敏見(jiàn)到小女孩的時(shí)候，以為那孩子還很小，還沒(méi)有到上幼兒園的年齡。后來(lái)從李念處得知她已經(jīng)四歲多了，也只是感慨可憐的孩子營(yíng)養(yǎng)不良，完全沒(méi)有想到還有不送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)。
“我的天吶，她之前都不給孩子上學(xué)的嗎？這樣的媽媽?zhuān)瑢?xiě)幾個(gè)字就相信她啊，可靠嗎？”
李念回憶到自己和趙茹最近查閱到的父母虐童事件信息，再次感慨社會(huì)的陰影地帶，真的很治郁。
有任意打罵的，有逼未成年女兒嫁人的，有販賣(mài)親子牟利的，有大冬天在公廁遺棄剛出生孩子的，有玩游戲兩三天忘記喂奶把孩子活活餓死的，有拿孩子發(fā)泄將其虐打重傷致死的，更有各種各樣原因蓄意謀殺的。
李念收回思緒，自己調(diào)整了一下?tīng)顟B(tài)。
用相對(duì)積極的口吻對(duì)張敏說(shuō)，“趙茹查閱了很多案例，這次事件中，小女孩媽媽的行為屬于程度較輕的那類(lèi)，算不上烈性事件。這類(lèi)情況，一般在多方外力督促下，至少能做到不再進(jìn)行過(guò)激行為。專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)已經(jīng)對(duì)她們母女提供一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)了；還有由專(zhuān)職社工團(tuán)隊(duì)陪伴參與課外拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，拓展其視野，促進(jìn)孩子的社會(huì)融入與社會(huì)參與，以及各單位都會(huì)對(duì)這個(gè)家庭進(jìn)行定期訪視、跟進(jìn)服務(wù)工作進(jìn)展。”
“哎，做父母要考試就好了！作為父母，既然個(gè)人能力已經(jīng)難以承受現(xiàn)有壓力了，為什么還非要生孩子，給自己本就承擔(dān)不了的壓力，加加負(fù)呢？無(wú)力撫養(yǎng)孩子的人不就應(yīng)該不要生了嗎，這么簡(jiǎn)單的事情，到底是怎么抉擇錯(cuò)的，我真的太不理解了?！?p> 這個(gè)話題太大，不加以約束就會(huì)有這些悲劇，考試的話現(xiàn)階段也沒(méi)有條件制定基本適用的規(guī)則，。
李念雖然努力，但現(xiàn)在這個(gè)年齡的社會(huì)閱歷，還不足以支撐完備回答這樣的問(wèn)題的能力，又不想只發(fā)泄情緒的做出抱怨式的回應(yīng)。
既然回答不了，只得先就眼前具體的問(wèn)題與自己的朋友聊幾句，“婦聯(lián)的某位干事透漏，她之后會(huì)每周跟吳**打1~2次電話，加強(qiáng)她的法治意識(shí)，監(jiān)督她學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，同時(shí)提醒她要照顧好孩子，盡到母親的本分?！?p> “嗯嗯，還有上學(xué)的事情，不能讓他們當(dāng)家長(zhǎng)的陽(yáng)奉陰違。她已經(jīng)生在這樣的原生家庭里了，那上學(xué)簡(jiǎn)直太重要了?！?p> “放心吧，街道工作者和婦聯(lián)干事還和那孩子父母的單位也取得了聯(lián)系。單位方當(dāng)然是表示會(huì)配合工作，這下可是直接影響生計(jì)，他們哪還能拿工作開(kāi)玩笑?！?p> 張敏聽(tīng)到還有這個(gè)操作后，開(kāi)心的顴骨起飛，“干得漂亮，就應(yīng)該有點(diǎn)強(qiáng)制措施保障著，如果只是說(shuō)教的話，太考驗(yàn)對(duì)方的道德標(biāo)準(zhǔn)了。”
“而且該干事還表示，是從保護(hù)孩子的心理健康的角度考慮，她自己不會(huì)直接單獨(dú)與孩子溝通，會(huì)通過(guò)家訪、鄰居和幼兒園老師來(lái)多方了解孩子的近況，隨時(shí)會(huì)去了解小朋友的在校情況，也能起到一個(gè)監(jiān)督作用。”
張敏被干事的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)說(shuō)服了，相信專(zhuān)業(yè)的人事一定會(huì)做的比自己想象到的更好。
積極來(lái)的太快，就像龍卷風(fēng)，張敏一下來(lái)了精神，感覺(jué)自己今天的霉運(yùn)都隨之一掃而光了。
也沒(méi)帶手機(jī)，這么多熱情，只能對(duì)李念輸出了。
元宵佳節(jié)，佳人相伴，哈哈，自己活像個(gè)有錢(qián)人。