看她那么認(rèn)真，池莫筱都不忍心說(shuō)出“其實(shí)我跟老師解釋一下就沒(méi)事了?！钡恼嫦?。
他淡淡地道：“郁悶，不想上了。”
“哦?！币姵啬憧桃饽＠鈨煽傻亟忉?，賀向暖也不多問(wèn)。
“那好，你跟老師說(shuō)是帶我熟悉新環(huán)境就行，陳老師不會(huì)多說(shuō)的?！辟R向暖道。
真是個(gè)乖乖女，池莫筱想。
少年最終沒(méi)說(shuō)出真相，“那謝謝你了。”
“不客氣，池同學(xué)?！彼中α恕?p> 走廊里兩個(gè)人一前一后地走著，誰(shuí)也不開口，直到到了班級(jí)賀向暖才道了句“謝謝?！?p> 還在上課，陳老師正在黑板上畫圖，底下同學(xué)小組討論，王立剛不知道去哪了，可能是氣不過(guò)告爸媽去了吧。
池莫筱向前一步，開口：“報(bào)告，我來(lái)晚了。”
陳老師鋒利的眸光掃過(guò)男孩子，挑著眉看他，有些不爽。
池莫筱說(shuō)：“我?guī)峦瑢W(xué)熟悉下環(huán)境，不小心耽擱了。不好意思?！?p> 熟悉下環(huán)境能耽擱3/4的課也是厲害了，但池同學(xué)畢竟成績(jī)優(yōu)秀，也沒(méi)什么可挑剔的。
陳老師扶了一下眼鏡，沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后越過(guò)少年去看站在一旁的賀向暖，她嚴(yán)肅的臉上笑意盎然，是從未有過(guò)的溫柔。
池莫筱有些驚奇，陳老師以前還沒(méi)對(duì)誰(shuí)這樣過(guò)呢。
他也不去管那么多，徑直回到座位上，翻開數(shù)學(xué)書，迅速掃了遍題后，在草稿紙上“唰唰唰”地寫起來(lái)。
與此同時(shí)，賀向暖在自我介紹：“大家好。我叫賀向暖，十六歲了，喜歡喝冰糖雪梨?！?p> 隨著掌聲的響起，池莫筱抬頭看了一眼講臺(tái)，陳老師示意女孩子去下面坐下。
下課了，池莫筱倍感熟悉地看著同學(xué)們紛紛圍到賀向暖身邊，只要有新同學(xué)來(lái)了一周內(nèi)絕對(duì)是焦點(diǎn)人物。不過(guò)往后自身沒(méi)有特色就會(huì)被埋沒(méi)。