除了王超，老頭子喬那群人也在做著同樣的事情，也就是把在這個海島上遇到的奇異事件告訴那些科考船上的研究人員。
然而無一例外，這些研究人員都不相信。
這很正常，畢竟地球現(xiàn)在是科技為王，對于超凡力量，正常人可能都會向往，但從理智上來講，也認為這種超凡力量并不存在。
最關(guān)鍵的是，沒有任何的證據(jù)。
你們說昨天晚上遇到了大風(fēng)把你們吹進了海里？那有可能是龍卷風(fēng)啊，海里本就是龍卷風(fēng)的高發(fā)區(qū)，甚至前幾天還出現(xiàn)了超強臺風(fēng)，就像有余震一樣，有點余風(fēng)也很正常的嘛。
你們說有鯊魚襲擊事件，還有海怪出沒？
首先，鯊魚襲擊事件每年都發(fā)生，這并不稀奇，總有一些倒霉鬼死在鯊魚的嘴里，至于海怪？這就更不是問題了，這么說吧，哪年沒有海怪的傳說？
隨便去詢問一個年長的船員和水手，這些人保證都能給你說出幾十個海怪的傳說出來，并且都還能信誓旦旦的發(fā)誓，說都是他們親眼所見，然而所謂的證據(jù)呢？幾顆牙齒幾條尾巴甚至是幾塊石頭？
別搞笑了好嗎，你們要是真能抓住活的海怪，那他們說不定才會才會相信，沒錯，還不一定，因為在這樣一個年代，有太多東西都是假的，海怪也有可能是人為制造的。
就像大名鼎鼎的尼斯湖水怪，傳說已經(jīng)上百年了，也有許多所謂的照片流傳出來，但已經(jīng)有人承認了，尼斯湖水怪其實就是人為制造的，然而經(jīng)過了上百年時間，連最初的制造者都相信了……
這種連自己都敢騙的，每一個都是狼滅啊。
你們說這里的植物別的地方都沒有，還有一顆這么巨大的樹，明顯不正常。
確實，這些植物代表著海島不太正常，但這個海島本來就孤懸于海外，遠離航線，出現(xiàn)一些未被發(fā)現(xiàn)的植物也并不算稀奇。
身為研究人員，這些人更加相信科學(xué)還有儀器。
人會說謊，但科學(xué)和儀器是不會騙人的。
于是，這群人都沒有辦法了，只能等，等科研人員的檢測結(jié)果。
王超也沒有去船上休息，他跟著回了華夏的科考船。
通過聊天，王超知道了那個教授姓劉，主要研究的其實是海洋生物，畢竟是海洋科考船嘛，研究海洋生物才是最主要的。
劉教授是四個年輕人的導(dǎo)師，那四個年輕人也都是學(xué)的海洋生物這門學(xué)科，對于植物不算特別的了解。
不過船上還是有一些基本的儀器的，比如采集設(shè)備化驗設(shè)備等等。
劉教授帶著五個年輕人，采集了海島上的一些植物作為標(biāo)本，同時還把海水和空氣也裝了一些，然后就帶到了船上進行化驗。
等回到船上之后，信號又通了，可以使用手機和電腦查詢網(wǎng)上的資料，也可以聯(lián)系別的專家進行詢問。
王超也跟著回到了科考船，他先借了手機跟家里人報了平安，然后吃了點東西就去睡覺了。
而這個時候，劉教授的學(xué)生正在化驗采集回來的物品。
他們首先化驗的是空氣和海水。
這兩種物品都是非常常見的，想要化驗根本沒有任何的難度。
情況也確實如此，但等化驗結(jié)果打印到A4紙上，四個年輕人一看之后卻愣住了。
“氮氣成分約為59%，氧氣成分約為12%，稀有氣體和二氧化碳約為1%？未知氣體28%？”
“這設(shè)備出毛病了？”一個學(xué)生下意識的就認為是設(shè)備出毛病了，畢竟這化驗結(jié)果完全是錯誤的。
地球現(xiàn)在的空氣成分以氮氣為主，占比約為78%，氧氣占比約為21%，剩下的1%是稀有氣體，二氧化碳以及水蒸氣之類的。
這是共識，是真理。
并且化驗的結(jié)果是氧氣含量只有12%，但如果真只有12%的話，人是會缺氧的，然而他們剛才去了島上，完全沒有感覺到有缺氧的癥狀。
“可能是設(shè)備壞了，再換一個設(shè)備吧！”有學(xué)生提議道。
船上確實有備用的設(shè)備，于是這幾個學(xué)生又換了一個設(shè)備，并且再一次來到海島上采集了空氣進行化驗。
在化驗空氣的時候，海水的化驗報告也出來了。
然而大家一看，這海水的報告也有問題，也出錯了。
從化驗報告上來看，這里的海水要比別的地方的海水密度要低，但并不是海水里的鹽分降低了，而是海水里也包含了一種未知的成分，這種成分質(zhì)量比較低，所以導(dǎo)致海水的密度降低。
如果是一種報告錯誤那還情有可原，但兩種報告都錯誤，并且還都是這種常見的化驗報告，那就說明并不是錯誤，而是真實的。
等到空氣到化驗報告再一次出現(xiàn)，四個年輕人一看，跟第一次的報告是一模一樣的。
化驗報告沒有出錯，出錯的是他們的常識和認知。
這種情況下，四個年輕人當(dāng)然要報告給劉教授。
劉教授很快到來，把化驗報告看了一遍，很是疑惑：“未知的氣體是什么？氧氣含量的比例這么低，而我們又沒有感覺到缺氧，說明這未知的氣體在某種程度上代替了氧氣的作用?！?p> “教授，這應(yīng)該是一個重大的發(fā)現(xiàn)吧？”
“肯定是，但這種氣體到底是什么，有什么作用，對人體是有害還是有益？”
“那棵樹長這么大，會不會就跟這種未知的氣體有關(guān)？”
“植物吸收的是二氧化碳，這里的二氧化碳跟別的地方差別不大，應(yīng)該不可能吧？”
“既然這種未知氣體可以代替氧氣的作用，那會不會也能代替二氧化碳的作用呢？這很有可能嘛。”
“確實有可能?！?p> 劉教授思索了一下，“你們盡快把那些植物的化驗報告弄出來，我找?guī)讉€朋友問一下，看看他們知不知道為什么會出現(xiàn)這種情況？”
劉教授走出化驗室，站在甲板上看著海島，尤其是那棵矗立在海島上的巨樹。
銀白色的樹身好像在散發(fā)著光芒一樣，看起來神圣威嚴(yán)又帶著神奇的色彩，無論看上多少次，心里仍舊會覺得非常的震撼。
突然，劉教授的眼睛一縮，他好像看到了樹上有個人。
劉教授下意識的想要回去拿望遠鏡，又馬上想到了手機在拍照的時候可以調(diào)整焦距，于是他趕緊拿出了手機，把鏡頭對準(zhǔn)了大樹。