為何會(huì)發(fā)生這種難以控制的狀況。
想必答案已經(jīng)非常明顯了。
淬火掌這門武技，需要根據(jù)使用者的實(shí)力增強(qiáng)逐漸達(dá)成威力最大化。
也就是說，以林塵現(xiàn)在的等級(jí)和身體強(qiáng)度，頂多就只能達(dá)到在指尖冒一下火苗然后瞬間就熄滅的程度。
再往下就難以寸進(jìn)。
如果貿(mào)然以剛才那種方式施展，結(jié)果自然是身體承受不住，整雙手變成紅燒豬蹄，成為廢人。
“所以，現(xiàn)在的我并不需要一直練習(xí)武技，我現(xiàn)在要做的，就只有一點(diǎn)，那就是修煉，讓身體強(qiáng)度變得更強(qiáng)，達(dá)到能夠適應(yīng)手掌燃燒的程度?！?p> 知道了原因。
林塵臉上浮現(xiàn)出笑容：
“那現(xiàn)在也不能著急了，修煉靠的是一點(diǎn)一滴的積累，爭(zhēng)取早日達(dá)成所謂的武徒巔峰吧！”
將身體丟進(jìn)了沙發(fā)中。
仰著頭看著天花頂，又嘆了口氣：
“不過想要修煉到武徒巔峰也并非易事，有天資的人或許很快，但是以我這身體和天賦，也不知道什么時(shí)候才能達(dá)到。”
“修煉一途，道阻且堅(jiān)?。 ?p> 其實(shí)林塵并不想這么著急的。
要是條件允許的話，他恨不得一直待在家里，就在電腦上打打游戲，玩玩手機(jī)，然后躺在床上睡覺。
但是，有人想要他的命。
這種危機(jī)感，強(qiáng)迫他時(shí)刻緊繃著神經(jīng)，他內(nèi)心其實(shí)是害怕的，他害怕不知道在什么時(shí)候就會(huì)再次面臨危險(xiǎn)。
而他想活。
所以想盡辦法快速變強(qiáng)就成了林塵現(xiàn)在的生存之道。
“淬火掌可以算作是保命技能，只有在關(guān)鍵時(shí)刻才能用出來，現(xiàn)在我需要的，是一些能夠搬到明面上的武功?！?p> “明天開學(xué)，倒是可以去圖書館中挑選幾本學(xué)一學(xué)?！彼伎贾链耍謮m對(duì)于明天的開學(xué)又多了幾分期待。
“啊嗚！副作用又來了。”
一股困倦感再次襲來。
不知不覺中，林塵閉上了眼。
…………
第二天。
早早的起床，刷牙，洗臉。
站在鏡子面前。
林塵摸著下巴思考了好一會(huì)兒。
“這個(gè)樣子實(shí)在是太扎眼了，走到哪都是最耀眼的存在，更何況，還有那些狂熱的………不行，得遮遮?！?p> 一拍手。
好似下了決定，開始對(duì)自己俊逸非凡的面龐進(jìn)行一些偽裝。
首先，用鴨舌帽蓋住大部分面貌，接著，穿上新買的低調(diào)衣服，最后，在這些基礎(chǔ)上，戴一個(gè)白口罩。
“呼！這樣應(yīng)該就不會(huì)被她們認(rèn)出來了吧?！睂?duì)著鏡子中全副武裝的人自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
林塵離開了租住的房子。
并沒有打車前往。
沿著街道走了幾十米，來到了公交站牌前。
等了兩分鐘。
前往天和高中路段的公交車很快停在了面前，與幾個(gè)人一同擠上了車，付錢，找座位坐下，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成。
天和高中距離林塵所居住的地方相對(duì)來說是比較遠(yuǎn)的，在原主沒有被殺之前，一直都是坐公交車前往。
所以。
此時(shí)的林塵依舊復(fù)刻著原主的習(xí)慣。
………
十幾分鐘后，林塵下了車。
從站牌前離開，依照原主的記憶來到了天和高中的大門前。
站在學(xué)校門口。
一股清新活躍的氣息縈繞在鼻頭，看著來往的學(xué)生嘰嘰喳喳陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校，有些帶著青澀，有些帶著穩(wěn)重。
林塵不由得回想起了那個(gè)世界他的高中生活，有心酸，有眼淚，有激情澎湃，有遺憾，最后天各一別。
“既然有這么一次機(jī)會(huì)，以前不敢做過的事情，來到這個(gè)世界里，倒是可以嘗試一下?！?p> 再次壓低了帽沿。
跟隨人流進(jìn)入了學(xué)校的大門。
面前是一條寬闊嶄新的大路，四周都是新鮮的樹木和灌木叢，還有一些指示牌，以及遠(yuǎn)處的一些高層建筑。
從這些地方可以看出。
天和高中應(yīng)該是一座剛建成沒有多少年月的學(xué)校。
果然，林塵簡(jiǎn)單搜索了一下原主的記憶，找出了有關(guān)天和高中的起源歷史。
記憶中。
天和高中是在最近幾年才建立起來的，在沒有靈氣復(fù)蘇之前，這個(gè)地方還只是一片被軍事化管理的訓(xùn)練營(yíng)地。
隨著靈氣復(fù)蘇，修煉盛行，武者如雨后春竹般冒出，同時(shí)大批量的武者來到龍江潭基地生活駐扎。
居民有了，隨后一些商店、藥行、服飾店等其他產(chǎn)業(yè)鏈相繼誕生，但是唯獨(dú)缺少學(xué)校。
于是，為了可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)提高居民的整體知識(shí)水平，還有教育后代如何修煉成為國(guó)之棟才的能力。
龍江潭基地的管理者在2016年起便投入巨量資金，開始在龍江潭基地建起了學(xué)校。
隨著時(shí)間的發(fā)展。
除了天和高中以外，現(xiàn)在的龍江潭基地有幼兒園三十多所，小學(xué)二十多個(gè)，初中十個(gè)，高中五個(gè)，大學(xué)兩個(gè)。
其中，正陽(yáng)、水門、天和三大高中學(xué)校位列龍江潭基地的第一二三位，在全國(guó)高中武者學(xué)校排名三四十位。
每年，從這三所高校中畢業(yè)的學(xué)生，都有一個(gè)普遍的要求。
那就是要修練到六品武徒。
只要修煉到六品武徒，不管你有沒有過完高中三年，都有資格申請(qǐng)離開學(xué)校，報(bào)考心儀的大學(xué)。
如果在三年時(shí)間內(nèi)沒有修煉到六品武徒，那么，很抱歉，您將被留級(jí)處理。
或者，讓老師們一同判斷到底還有沒有繼續(xù)教育培養(yǎng)的價(jià)值。
然后強(qiáng)迫休學(xué)。
“現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)達(dá)到了四品武徒，但是距離六品武徒還差很多。”
林塵咬著牙，已經(jīng)是高三的最后一個(gè)學(xué)期了，如果不想留級(jí)或是強(qiáng)迫休學(xué)，看樣子他要抓緊了。
“最少要達(dá)到七品武徒，證明自己有不錯(cuò)的天賦，讓那些名牌大學(xué)看到。”眼睛眨了幾下，林塵下定決心道。
通過原主的記憶。
林塵還了解到，天賦夠高的，用不了三年便達(dá)到了六品武徒的。
也有兩個(gè)選擇。
一是可以繼續(xù)留在高校。
在高中三年的時(shí)間段內(nèi)達(dá)到六品武徒以上，那么全國(guó)各個(gè)名牌大學(xué)都會(huì)向你拋出橄欖枝。
二是加入狼團(tuán)，成為一名軍人。
關(guān)于狼團(tuán)，林塵了解到的很少，只知道要是成為了狼團(tuán)的一員，你這一生都會(huì)得到保障。
不用為生活工作發(fā)愁。
當(dāng)然，大前提是要為狼團(tuán)服務(wù)，聽從命令。