“季風，你的拳法是怎么練的？”云飛揚問。
“我學了楊雨沁教的拳法，正過來練，倒過來練，拳法變掌法，掌法變拳法，反正就是瞎練”季風說。
“我想，不僅僅如此，季風皮厚肉糙，抗揍；再加上體力好，不按套路出牌，無跡可尋。幾乎沒有防守，只管進攻，所以我們無法跟戰(zhàn)勝他?！睏钣昵哒f。
“主要是你們沒有下死手”季風謙虛的說。
“下死手？你開玩笑呢？用你開石碑的手，盡全力打我們，估計我們就看不到夕陽了?！痹骑w揚說。
“其實，石碑沒有那么好開的，需要運功蓄勁的。就算蓄勁成功了，也不能打人啊，一掌下去，那就要人命了，最后可能還要坐牢。”季風說。
“快開學了，你們就這樣混下去嗎？”楊雨沁問季風和云飛揚兩人。
“我決定刻苦學習，不再打架、貪玩了，還有一年就要上初中了，說不定初中又是一個起點了。”云飛揚說。
“云飛揚如果不打架，我也不打架了，現在就算我想打架也不敢了，一不小心就拍死人，這個真不好說什么、什么了”季風在組織語言方面有點弱勢。
“我父母明天回來了，你不是說要西瓦嗎？讓咱們父母好好談談?！睏钣昵哒f。
“那我這個丑女婿豈不是要見丈母娘？”云飛揚說話有點抖。
“這事先不要跟他們說，我爺爺不是說讓你們拜師嗎？就這幾天挑一個黃道吉日，你們提上拜師禮，去拜師”楊雨沁說。
“總有丑女婿見丈母娘的感覺。”云飛揚幽幽的說：“我沒有拜過師，需要帶什么拜師禮，如何拜師？”
“準備一個紅包，多少不限，一個拜貼，”
“第一，主持宣布儀式正式開始，介紹到場來賓。
第二，安排主要嘉賓講話，介紹師門傳承情況，新弟子信息。
第三，掛師祖畫像，擺香案，我爺爺，父親向祖師爺進香。以示本門香火興旺，傳承有人，然后我爺爺他們磕頭。收過徒弟后，與所收弟子一起再叩師爺。
第四，我爺爺和父親在上座，已入門弟子代表立于老師身側，你們倆跪于我爺爺、父親面前，將事先準備好的拜師貼舉過頭頂，雙手向我父親呈上，并向我父親行三叩首大禮；
第五，拜師學生為老師遞上蓋碗茶，
名為“拜師茶”，以示從今以后改稱“師父”；
第六，拜師學生遞上紅包。
我父親送拜師徒弟禮物，如資料書籍，練功器物等，并贈語加勉。
第七，師父帶領新弟子向祖師上香，行禮；
第八，新入門弟子與師父，也就是我父親一起獨合影，
然后新老弟子與師父、師公一起合影，最后全體來賓合影留念；
第九，主持宣布禮畢，師父邀請來賓參加宴會。”
“那咱師父、師公一共多少弟子？”云飛揚問？
“我爺爺就我父親一個弟子，我父親就我一個弟子。有了你們兩，就是三個弟子了？”楊雨沁說。
“那叫什么人丁興旺？”季風問。
“師父收徒弟，當然是寧缺毋濫，以人品為貴重。如果收了一個人品不好的，在社會上為非作歹，禍國殃民，豈不是有辱師門？”楊雨沁說。
“道家說，道生一，一生二，二生三，三生萬物，現在能有三個弟子，未來還愁沒有更多的弟子嗎？”
“那咱祖師爺是誰？”云飛揚問。
“當然是張三豐祖師爺啊。”楊雨沁回答。