演講報(bào)告結(jié)束，校長辦公室熱鬧起來，大家紛紛嚷嚷的聚集在校長辦公室，討論著什么是：“愛心銀行”的種種猜想。
徐老師安靜的回到自己的辦公室，認(rèn)真的整理著報(bào)告筆記，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，所長試行的新理念“愛心銀行”幾個(gè)字，引起思考，回蕩在耳邊，這將是怎樣的愛心銀行呢！心里不停的琢磨著，這也許正是自己，做為考研要辯論探討的新理念。
走進(jìn)學(xué)校以來，自己也踐行著母親的愛心理念，可是班里的劉大力同學(xué)，離開學(xué)校后，還是在家里失蹤了，自己在工作上盡管很努力，還是會(huì)發(fā)生這樣的事件，心里除了自責(zé)還是難過，如果真的有這么一套新理念，把愛心人士活躍起來，那么，這個(gè)力量將是巨大的，無形的，會(huì)影響到很多有精神障礙性的人士，那我們的學(xué)校，孩子們，以及社會(huì)將會(huì)有一個(gè)良好的進(jìn)步和變化，是一件有意義的事情。
玲玲，玲玲，上課的鈴聲響了起來，徐老師趕緊拿起教案，來到班里課堂。
同學(xué)們好，老師好！
今天我們聆聽了所長的演講報(bào)告，大家有什么體會(huì)，說說看我們分享一下，看看誰能第一個(gè)回答？
劉大力一聽，馬上站了起來。吱吱呀呀的說道：徐老師，所長說的愛心銀行，是不是讓我們把零花錢存在愛心銀行呀？哈哈哈，同學(xué)們一片嘩然，哈哈笑了起來。
徐老師高興的說道：劉大力同學(xué)非常有想象力，目前來說，愛心銀行我也不是很清楚，所長不是告訴大家了嗎，過一時(shí)間，發(fā)辯論試卷給我們大家，到時(shí)我們就知道了，不過，我們大家可以用這四個(gè)字，我們寫一篇作文，過幾天交給我，好不好？好。
一個(gè)女生站起來問道：徐老師，報(bào)告里面說的冷暴力，是不是指我的爸爸一生氣，好多天不回家，也不給媽媽電話，媽媽擔(dān)心的睡不著覺。
是的，如果爸爸偶爾這樣還不算是冷暴力，如果長期這樣就不好了，是吧，所以你要怎么辦呢？
我要回家跟媽媽說說我們的演講報(bào)告，多體諒理解媽媽，關(guān)心爸爸媽媽，讓他們不要吵架了。
好的，我知道了。那具體說說，你打算怎么辦？
我會(huì)跟媽媽說：不要生氣，氣壞身體就不漂亮了，我可以幫著媽媽氣爸爸，同學(xué)們一聽，哈哈的笑了起來。
其中一個(gè)女孩子站起來說：徐老師，我爸媽從來都不吵架，也很愛我，所以我長大以后，要像徐老師一樣，做一個(gè)有愛心的人。
呵呵，非常好，那現(xiàn)在具體你要怎么做呢？
如果弟弟哭了，我會(huì)哄好他，告訴他說：不要哭了，姐姐愛你。
同學(xué)們捂著嘴，做著鬼臉，哈哈大笑起來。
同學(xué)們，徐老師說道：和大家一起聊聊，是不是很開心呀，以后每周五，我們都會(huì)用一點(diǎn)時(shí)間，聊一下愛心的話題，分享一下，發(fā)生在你身邊的小事情，家里的事情，爸爸媽媽的事情，都可以說說，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，同時(shí)其他同學(xué)有什么困難，我們也可以幫助他們，好不好？
同學(xué)們異口同聲的大聲回答：好！