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　　馬小蘭又不說話了。楊建國走過來，跟幾個孩子說話，馬小蘭打了招呼后，便匆匆要走。

　　楊徽拉了她說：“你家在哪個地方？我們可以一起走。天要黑了，你不要一個人走夜路?！?p>　　馬小蘭抬頭看看天色，猶疑片刻后，低低說道：“我家在5隊?！?p>　　楊建國一聽，便知道她說的是壩吉5隊，笑道：“你家和我們是一個方向的，你和我們一起走吧?！?p>　　楊徽和馮子賢也一起勸，馬小蘭終于點(diǎn)了頭。

　　嘰嘰喳喳吵鬧的依舊是楊徽和馮子賢兩個孩子，馬小蘭偶爾說幾句話，稀少得很。走到半路，馮子賢去問楊建國一些種地的事情，他前兩年一直跟著馮學(xué)文下地，種地對他來說已成了日常，突然放下種地來上課，反倒有些不習(xí)慣了。

　　楊徽便去和馬小蘭說話，一開口就問她：“馬小蘭，你今天怎么不理我??？你是生氣了嗎？”

　　可是楊徽仔仔細(xì)細(xì)地想了幾遍，都想不出馬小蘭為什么生她的氣。

　　馬小蘭鼓著氣說：“我沒生氣?！?p>　　“你明明生氣了吶，老師說了，做人要誠實(shí)的。”楊徽皺起眉頭，一字一句無比認(rèn)真。

　　馬小蘭愣了一會兒，抬頭看楊徽：“你今天為什么不幫我做自我介紹？”

　　馬小蘭總算是把心里的別扭說出來了。楊徽說要與她一起玩，要跟她做朋友，卻不肯幫她做自我介紹，這件事一直攪得她心里不舒服，總覺得有口氣憋在心里。在她看來，朋友不就是要相互幫助的嗎？楊徽既然不肯幫她，為什么要和她做朋友？

　　楊徽這才恍然大悟，原來馬小蘭與她置氣一整天，是因?yàn)樽晕医榻B的事情。楊徽依舊堅持她的看法，向馬小蘭解釋說：“可是我?guī)湍阕鲎晕医榻B，別的同學(xué)會笑你的，你看你自己說了自己的名字，陳老師都夸你了?！?p>　　楊徽與馬小蘭講道理，馬小蘭一聽，似乎是這么一回事，又想起陳曦夸獎她的話，轉(zhuǎn)而想到，如果今天真的讓楊徽替她做介紹，陳老師是不是不會表揚(yáng)她？

　　于是心里的糾結(jié)便這么消散了，朝楊徽露出一個笑臉來：“我知道了，我不應(yīng)該生氣，也不應(yīng)該不理你。”

　　楊徽見馬小蘭肯搭理她了，心里有說不出的暢快。只是她還小，不懂得這便是釋然。

　　孩子們之間的吵鬧與和好，大抵都是這般來去匆匆，再小的事情，于他們而言可以煩惱如麻。同樣，再大的事情，嬉笑怒罵之間便又煙消云散。

　　壩吉5隊與三平壩在同一條大道上，比三平壩更接近南溪鎮(zhèn)。

　　彩霞漫天之時，幾人便走到了5隊村口，馬小蘭與其他人告了別，高高興興地奔向家里去。楊徽目光隨她而去，見她跑向一棵高大冬青樹后的小房子，冬青樹葉蓋住了房頂。一位老奶奶打開了門，出來迎接她。

　　楊徽心頭一動，去問楊建國：“馬小蘭和奶奶住，她爸爸媽媽也不在家嗎？”

　　楊建國拉起楊徽的手：“可能是吧?！?