和墨笑笑，幫她把碗拿走回收，又過來找她。楊徽吃飽了肚子，心情也好一些，便將獎狀的事情與和墨說了。
和墨靜靜地聽她講，聽過后沉默了一會兒，伸手過來說：“徽徽，跟我來?！?p> 楊徽由他拉著到了五年級的教室，和墨讓她在教室門口等著，過了一會兒拿了一張草稿紙和一支鉛筆出來。
楊徽問他拿紙筆做什么，他也不說，只是讓楊徽跟著他去了空余下來的乒乓球臺，而后把草稿紙鋪在球臺上，彎腰去畫些什么。
很快，楊徽便從和墨畫出的圖案猜想到了什么。
先是“優(yōu)秀學生”獎狀的頂頭花團，接著是文字。
楊徽同學：在1999-2000年度第一學期評比中，表現(xiàn)良好，榮獲“優(yōu)秀學生”。特發(fā)此狀，以資鼓勵。
那被米漿打濕融開的每一個字，被丟棄在垃圾簍里的每一個字，被和墨一個一個地寫了回來。
楊徽一個字一個字地看過去，心里不知是什么滋味。
有些東西便是這樣，有人會視之若草芥，有人卻視之若珍寶。
“你的獎狀回來了，所以別傷心了，嗯？”和墨把那張“獎狀”遞給楊徽。
那時他們沐浴在陽光中，楊徽映著光芒，向和墨投去一個燦爛的笑容。
“嗯，我不傷心了?！?p> *
和墨剛到三平壩借住的第二天，楊徽的父母便帶著楊耀離開了三平壩。
他們走的那天，楊建國帶了楊徽去南溪鎮(zhèn)上送他們。楊正光倒是跟楊徽說了幾句告別的話，讓她在家好好過活，照顧爺爺。
陶翠沒多說什么，只是看了看楊徽，說：“我和你爸會給你找個好人家的?！?p> 楊徽那時便想，寧愿媽媽什么都不說吶。
發(fā)車的時間將到，楊正光把行李往車上搬，陶翠抱了楊耀跟過去。
也不知是因為受到此前和墨父母離開這件事的刺激，還是心底長久以來對父母的渴望在作祟，楊徽在那一刻做出了許多年后她仍無法解釋其中緣由的舉動。
她跑上前去，伸手扯住陶翠的衣袖，眼淚也跟著落下來：“媽媽媽媽！你們不要走不要走！不要丟下阿徽……嗚嗚嗚……你們不要阿徽了嗎……”
這樣的哭聲，楊建國與和墨都許久沒有聽到過了。楊建國隱隱記得，上次楊徽這樣哭泣，是她幾年前摔倒磕傷膝蓋的時候。自那以后，楊徽不再這樣放肆地哭鬧。
陶翠一開始還有些懵，本能地將楊耀往懷里抱緊了些，生怕楊徽傷到他。等她反應過來時，便看到周圍的路人對她投來各種目光，嘲笑的，同情的，嘆息的……她可以受得了打工時別人的白眼，但受不了南溪鎮(zhèn)這些人這樣看她。
她打從心里想，她出去幾年，回來已經(jīng)與他們不同，她以后是要在大城市生活的人，怎么能被這里的人同情和鄙視？
想到這里，她便怨憤地瞪了楊徽一眼，沉著聲音讓楊徽放開她。可楊徽正哭得難受，哪里聽得進話？
楊徽寧愿做一個固執(zhí)的孩子，撒潑哭鬧，以為這樣媽媽就會于心不忍，就肯留下來。