快閃只有四首，剩下的兩首，《光明》和《懷念青春》，他準(zhǔn)備拍成敘事型的MV。
或是用他上午拍的那些畫(huà)面作素材，或是到北影或中戲找?guī)讉€(gè)大學(xué)生，花不了幾個(gè)錢(qián)。
還剩一首《那些年》，林成志決定暫不發(fā)行，先看看這六首的效果，也等畢業(yè)季真到了之后再說(shuō)。
接下來(lái)這一周，只需把這些MV發(fā)到網(wǎng)上預(yù)熱，然后等下一周，歌曲正式上線后，就能知道效果了。
林成志依舊淡定，陳燕秋反而一反常態(tài)，不是一般的興奮。
林成志表示理解：大部分的人憋屈久了，猛的看到希望后，恨不得把天都捅個(gè)窟窿出來(lái)……
……
信息大爆炸的年代，特點(diǎn)當(dāng)然是傳播快。
也就一頓飯的功夫，政法大學(xué)九成以上的學(xué)生和老師都知道，前兩天傳言要當(dāng)明星的那位同學(xué)，在法學(xué)院的食堂唱了三首歌……
數(shù)以百計(jì)的短視頻被發(fā)上網(wǎng)絡(luò)，又被大量轉(zhuǎn)載，不到兩個(gè)小時(shí)，點(diǎn)贊量合計(jì)近十萬(wàn)，評(píng)論超三萬(wàn)，轉(zhuǎn)發(fā)量過(guò)萬(wàn)……
陳燕秋表現(xiàn)的很興奮，一直抱著手機(jī)刷新數(shù)據(jù)，還嘰嘰喳喳的告訴林成志，這個(gè)數(shù)據(jù)，已經(jīng)接近三四線明星發(fā)通告的熱度了。
但林成志知道，這只是陳燕秋的自我安慰罷了。
明星發(fā)通告，關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)的，可能有一半以上都是死忠粉，可小葉呢？
她這連火的邊都沒(méi)挨上。
而且視頻社交網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，也只是一個(gè)參考，最多只能證明，這個(gè)視頻的關(guān)注熱度比較高。
如果說(shuō)要預(yù)估專(zhuān)輯銷(xiāo)量，還是要看音樂(lè)平臺(tái)的預(yù)關(guān)注人數(shù)，至少更準(zhǔn)確一些。
林成志吐了一口氣：這才是第一天，才哪到哪？
耐心的等吧……
……
政法大學(xué)行政樓，常務(wù)副校長(zhǎng)辦公室，方吾才正凝神看著一份文件。
“當(dāng)當(dāng)……”門(mén)被輕輕的敲了兩下，方吾才抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)是自己的秘書(shū)。
“方校長(zhǎng)，該下班了！”秘書(shū)輕聲提醒道。
“哦，對(duì)！”方吾才猛的想了起來(lái)。
今天是周末，中午的時(shí)候，夫人就提醒他，女兒女婿會(huì)回來(lái)，讓他早點(diǎn)回家。
他還特意交待過(guò)秘書(shū)，記得提醒自己。
“行，你收拾一下，也早點(diǎn)下班吧！”方吾才交待了一聲，下了行政樓，回了家屬樓。
飯菜早就做好了，一家人都在等著他。
女婿很恭敬，女兒卻很隨意，只是打了聲招呼，又把目光挪到了手機(jī)上。
好像是在刷視頻。
老媽立馬不愿意了：明明住在同一個(gè)城市，但一兩個(gè)月才回來(lái)一趟，回來(lái)后還不冷不熱的？
“多大的人了，像話(huà)嗎？一天到晚就知道抱著手機(jī)……”
“我這不是關(guān)心我爸的工作么？”女兒翻了個(gè)白眼，把手機(jī)遞給了方吾才，“爸，你們學(xué)校火了……”
方吾才眉毛一挑：學(xué)?；鹆耍以趺床恢?？
他下意識(shí)的接過(guò)手機(jī)。
里面是一個(gè)挺漂亮的女孩，看背景，好像是哪所大學(xué)的食堂。
他再仔細(xì)一瞅，還真是政法大學(xué)……
小葉恰好唱完歌，正好有同學(xué)問(wèn)道：“是不是要出專(zhuān)輯？”
小葉回答：“對(duì)，下周在音樂(lè)平臺(tái)上線，還請(qǐng)大家多多支持……”
方吾才的眉頭一皺：“什么亂七八糟的？”
“嘿，爸，你別看都沒(méi)看就胡亂下結(jié)論?。俊?p> 女兒搶過(guò)手機(jī)，給他刷新著視頻，“政法大學(xué)出個(gè)會(huì)唱歌的學(xué)生怎么了？難不成學(xué)法律的，畢業(yè)后就非得當(dāng)律師，當(dāng)法官，當(dāng)警察？
再說(shuō)了，你不是天天念叨著‘樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣’么，怎么有人做了，你反倒不樂(lè)意了？”
方吾才愣了一下：“等等，你是說(shuō)，這是我們學(xué)校的學(xué)生？”
他只以為，是外面的明星或是網(wǎng)紅，跑到政法大學(xué)來(lái)宣傳了。
要是自己學(xué)校的學(xué)生，他有什么不能接受的？
樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣？
方吾才的好奇心一下被勾了起來(lái)。
“哪來(lái)的？”他疑惑的問(wèn)道。
“多新鮮吶？”女兒翻了翻眼皮，“當(dāng)然是你們學(xué)校的學(xué)生發(fā)上去的……不過(guò)唱的真好聽(tīng)，我都想流淚了……”
想流淚？
方吾才點(diǎn)開(kāi)了另一段視頻。
視頻只有三十秒，唱的正是《光明》中最高潮的部分：
也許征程的迷惘會(huì)扯碎我的手臂
可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀
雖然挫折的創(chuàng)傷已讓我寸步難行
可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方
我用翅膀掀起那天邊的排浪
我用身軀托起那鮮紅的太陽(yáng)
就在這刺骨而凜冽的大風(fēng)中
你會(huì)聽(tīng)到我在對(duì)未來(lái)的呼喊
也許迷途的惆悵會(huì)折碎我的腳步
可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀
雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷
可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方……
不知是不是想起了自身的過(guò)往，把自己代入了進(jìn)去，在唱這首歌的時(shí)候，小葉的感情極其的飽滿(mǎn)。
只是聽(tīng)了短短的幾句，方吾才已感受到了不屈，努力，堅(jiān)持，拼博等情緒。
可他依然一頭霧水。
歌很好聽(tīng)，歌詞也很勵(lì)志。
可遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到，女兒所說(shuō)的流淚的程度。
好像知道他在疑惑什么，女兒提醒了一聲：“往前翻，好多呢……”
還有？
方吾才把手機(jī)屏幕往上拉了一下。
這次人好像多了不少，不再是那個(gè)女孩一個(gè)人唱了：
開(kāi)始的開(kāi)始
我們都是孩子
最后的最后
渴望變成天使
……
表示從一樓到四樓的距離
原來(lái)只有三年
表示門(mén)衛(wèi)叔叔食堂阿姨
很有夫妻臉
各種季風(fēng)洋流都搞不懂
還有新視野
各種曾經(jīng)狂熱的海報(bào)照片
賣(mài)幾塊幾毛錢(qián)
我們穿上西裝假裝成長(zhǎng)
膠片揮霍習(xí)慣的笑臉
悲傷一發(fā)寂寞唏噓痛的初體驗(yàn)
畢業(yè)和成年的字眼格外扣人心弦
各種莫名的感受只說(shuō)句嘻嘻一些
……
即便是聽(tīng)第二遍了，女兒還是覺(jué)得分外感動(dòng)，不由自主的就想起了幾年前，上學(xué)時(shí)的時(shí)光，也慢慢的紅了眼眶……
“確實(shí)唱的好！”母親贊嘆的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗯！”方吾才不置可否的回應(yīng)了一聲。
歌詞不復(fù)雜，唱的是學(xué)生在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但正因?yàn)楹?jiǎn)單純粹，才更讓人感同深受。
就連方吾才自己，都想起了上學(xué)的時(shí)候……