如果要用一個詞形容張倩，那就是“平凡”。
她出生在一個普通的中下產家庭，家境不能稱得上富裕。父母都是水廠的職工，由于水廠位置離市區(qū)的家很遠，從她很小的記憶開始，父母兩人輪流加班，一家人難得有一天一起吃飯。她相貌平庸，也沒有什么才藝特長，唯一讓全家人覺得驕傲的大概就是她學習成績還不錯這一點。
在得知她考上茂水一中以后，張倩的父母舉全家之力搬到了一套離中學更近的學區(qū)房。用她母親的話來說就是“家里已經盡最大的努力，給你提供最好的物質條件了。”她也不是不懂事的孩子，好在在學習成績這一點上，還能為父母爭得幾分薄面。然而連她唯一自豪的這一點，在她進入茂水一中后也變了。
在這所全市唯一的重點中學里，張倩第一次知道了什么叫“輸在起跑線上?！睙o論她多么早起讀書，無論她是不是拒絕掉周末所有的娛樂活動宅在家里做習題，她都沒有辦法擠進重點班，甚至連所在的普通班前十名的成績都維持得岌岌可危。天生頭腦聰慧的人在一中里多得數不勝數，家庭背景強大到令校領導示好的學生也不在少數。她唯一引以為傲的學習也被現實擊碎得體無完膚。
她渴望，內心極度地渴望一次能夠吸引眾人目光的機會。
從初一的時候，她就注意到了艾子，那個和她一樣，努力往上爬才能進入這所學校的同班同學。最開始的時候，她有點同情艾子，聽說那個女生家里條件很不好，父母離異，她一個人跟著奶奶生活。她本以為艾子會和她一樣，心有不甘，甚至沮喪，她本想去和她聊聊，看看二人能不能抱團在這個本不屬于他們的校園一起走下去。
但是很快她就發(fā)現，艾子和她想象得太不一樣了。
艾子的學習成績非常好，沒有一次考試跌出全班前三。她似乎對重點班并沒有太大興趣，每天課后都是泡在美術社里。她的繪畫功底很好，可以說是美術社的頂梁柱。雖然她的家境很一般，但班上沒有人因為她的家境而歧視她，相反，大家對她更多是贊美之詞，甚至有人說她很特別。她不喜歡阿諛奉承那些人，但也沒有看不起他們。她自己有一個獨立的，難以侵入的精神世界。
張倩覺得自己有些嫉妒，而這漫漫綿延生長的嫉妒之心在她發(fā)現秦戍和艾子的關系時，徹底爆發(fā)了。
大概是在初二的時候，她就發(fā)現艾子看秦老師的眼神有些不一樣。每次一到秦老師監(jiān)管晚自習的日子，艾子總是會梳洗完，穿上校裙來到教室。艾子平時都是梳著馬尾辮，只有在那些日子里，她會把一半的頭發(fā)放下來。
艾子的語文和英語成績都很優(yōu)異，她數學偏弱。但只有每次在秦老師下課的課后，她會快步和其他同學一起跟上去，向秦老師詢問這樣那樣的問題。
但所有的觀察都只是懷疑，然而就在那一天，一切的懷疑都變成了事實。
4月6日，她如約來到秦戍家舉辦的“考前熱身聚會”。
她本以為會有很多人，沒想到到場的只有六個。秦老師做的菜很好吃，在席間同學們也暫時把升學考試的壓力卸下，開起了玩笑。
那時她正在幫秦老師刷碗，只聽見袁菲菲問，“秦老師，我能問一下我們班的保送生是誰嗎？”
她看見在場的徐順和孫照宇面面相覷，而角落里的郭帥和許大力則是停止了剛剛對一道難點習題的爭執(zhí)，大家都靜靜地看著秦老師。
她的心被揪了起來，該死的袁菲菲，她不會看一下場合嗎，這樣尷尬的問題讓秦老師如何回答。
誰知秦老師仿佛并不在意，他笑了笑說，“怎么，大家都很想知道人選嗎？”
“老師，我們就是好奇，如果您不方便告訴我們也沒關系。”袁菲菲再一次大聲說道，張倩為她那缺根筋的性格感到擔憂。
這時郭帥問道，“不是應該早就確定了嗎？”
“我們班還沒有，主要是幾個科任老師的意見不統(tǒng)一，有好幾個人選定不下來?！鼻乩蠋熣f，順手把張倩手里的碗接了過去。
“比如呢，候選人都有誰？”袁菲菲追問。
張倩用余光盯著秦老師的神情，只見他微微抬起下顎，思索道，“比如數學科的楊老師就覺得艾子很合適保送。她家境不太好。前段時間我老看見艾子到19樓楊老師房間那里，估計是積累了蠻多難題去和他討論?！?p> 張倩的心沉了下來，原來自己之前的懷疑都是誤會嗎，艾子對秦老師并不是自己所想的那樣。
“秦老師，我可以用一下你的洗手間嗎？”張倩問。
“可以可以，主臥房間左手邊就是衛(wèi)生間?！?p> 秦戍把衛(wèi)生間收拾得整潔且明亮，白色的瓷磚墻面和小窗邊的綠色吊蘭相互映襯。張倩感到頭發(fā)有點松，她把皮筋扯了下來想重新綁上，皮筋在手指間一松，掉在了地上。就在她彎腰去撿的時候，眼角的余光瞥見了儲物柜下面的一個東西。
那是一雙粉紅色的印著皮卡丘圖案的人字拖。
她覺得有些眼熟。她彎著身子靠近一看，這不是艾子有次因為下大雨，穿來學校的拖鞋嗎，為什么會出現在這里。一瞬間的發(fā)現讓所有的懷疑都變成了真實。張倩的五臟六腑開始劇烈翻滾起來。
她一直只覺得是艾子單戀著秦老師，想不到...…
可是下一秒，她又覺得奇怪起來。如果秦戍和艾子是這樣的關系，那么剛剛他為什么要說艾子經常去找楊老師這種讓人誤會的話呢。
又或者，他是故意說這些話，讓他們聽見的嗎。
可是這是為什么呢？
她感到自己的雙手在空氣中揮舞著，想要抓住那根風箏的線，卻怎么也抓不住。她不敢肯定自己的想法。
直到聚會結束，她陪郭帥折回教師宿舍樓去拿落下的參考書時，她看到艾子急匆匆走進公寓大樓，好像明白了。
不管秦老師這樣做的理由是什么，可以肯定的是，他想讓今晚來的人把有關艾子是保送生的事情給傳出去，并且最好這個事情是和楊老師有關。
“既然是這樣的話——”張倩抬頭看著滿天的星空，自言自語道，“那秦老師，不如我們來做個交易吧?！?