“還是你心細(xì)，雖說你只在這上了半年，我也記得你。”校長給曹永剛說：
“只是剛才你沒有天才女學(xué)生說的好?！?p> “不是他說不好，他是不好意思把您、還有老師們和我們說成朋友。”龍筱語插嘴一笑。
“你們能不能別亂動，我都不知道怎么畫好了?！倍¤髅日f。
“這就看你的本事了?！饼報阏Z看了看丁梓萌：
“你選著最美的角度畫唄，畫不動的東西叫畫景，人豈有不動的？”
“那好吧，我畫著，你們隨意?！倍¤髅纫粫嚎纯串嫲?，一會兒看看大家，心無旁騖的畫了起來。
龍筱語望了望坐在她對面，正在看著她笑的閆老師說到：
“閆老師，我想經(jīng)商，不想學(xué)化學(xué)了。
也不能說不想學(xué)了吧？我想化學(xué)可能會作為我的一個愛好，而不是主要的生活和工作目標(biāo)?！?p> “為什么呀？你上中專出來以后，國家是管分配的，怎么又想到經(jīng)商了？”閆老師對龍筱語的話感到有點不可思議。
“我也不知道，我就是喜歡商業(yè)，就像上初三的時候喜歡化學(xué)一樣?！?p> “嗯，那好吧，看來我沒有去高中，繼續(xù)逼著你學(xué)化學(xué)也是天意啊！”
閆老師有些茫然失措，因為他最得意的學(xué)生竟然不繼續(xù)在化學(xué)路上走了。
可是望著龍筱語明艷的臉龐，他也知道龍筱語是一個社交高手，閆老師隱隱覺察到：
化學(xué)或許不是她最擅長的特長。
所以他既為龍筱語做出明確的目標(biāo)、明智的選擇而高興，也為失去一個得意的門生而感到些許的可惜。
“那要這么說的話，咱們可以聯(lián)手了。”于建豐刻意打破閆老師不高興的沉悶，對著龍筱語說。
“你也要考慮經(jīng)商嗎？”許工爍問到。
“當(dāng)然了，我所工作的北華的家具公司，處在北華的一個商業(yè)繁華地段，耳濡目染，我也想經(jīng)商了。
我想直接開一個雕刻家具廠?！庇诮ǚ宓挠媱澓孟癖三報阏Z更為明確。
韓老師看著畢業(yè)不久的學(xué)生們竟然有如此大的變化，她不無感慨地說：
“怎么初中一畢業(yè)，你們都突然間長大了？
都成了大人了，真是長江后浪推前浪，我們真的該退休了?！?p> 王老師也在邊上說：
“經(jīng)商好啊，經(jīng)商可以富民啊，春秋戰(zhàn)國時候有一句話是怎么說來著？”
“重商輕農(nóng)國不強(qiáng)，重農(nóng)輕商民不富。
王老師，您要說的是這句話嗎？”龍筱語俏皮的笑著望向王老師。
“對呀，就是這一句話，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊，沒想到我們教出來的學(xué)生竟然有你們這么一批……”
王老師好像不知道說什么了，停頓了一下，又說：
“未來人才?！?p> 校長一直在邊上看著、聽著、笑著，他自始至終一言不發(fā)，龍筱語向和藹可親的校長問到：
“校長，您怎么不說話呀？”
“咱們校長一直都是這樣，最民主的。”閆老師在邊上說：
“在安逸中學(xué)就是無為而治，你知道嗎？”
“無為而治？”曹永剛終于又開口說話：
“我最近剛好讀了一本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭時期西南聯(lián)大的書，那書上說梅貽琦梅校長就是無為而治。
他主張教授治學(xué)，每次開會的時候，他會就一個問題，爭求大家的意見。
等大家都說完后，他感覺誰說得好，就說以某某教授的意見為準(zhǔn)吧，然后就散會了?！?p> “照你這么說，我這個辦法是有這么好的先例呢？”校長看著曹永剛問：
“梅校長還說什么了？或者說他還有什么別的治學(xué)方法嗎？你說來我聽聽。
等明年到實驗中學(xué)的時候我照搬就行了，豈不是更省力氣了？”
“明年真要去實驗中學(xué)嗎？”龍筱語和許工爍，曹永剛，于建豐四個人差不多同時問到。
“你們來這一趟，閆老師的心結(jié)解開了。
他心結(jié)解開了，我就隨他一起去實驗中學(xué)。
因為那里有最優(yōu)秀的學(xué)生，再配上我們最優(yōu)秀的老師，豈不是第二個安逸？在不在這里又有什么關(guān)系呢？”
校長的心結(jié)也解開了，給四個曾經(jīng)天真可愛，現(xiàn)在朝氣蓬勃的學(xué)生說到。
“我畫好了，拿過去讓你們看看。”丁梓萌說著拿著畫板走了過來。
“天啊，你畫的也太好了吧？”許工爍第一個贊到。
大家都把目光投向了丁梓萌的畫面：
因為這么短的時間，她沒有把每一個人都畫得微妙微肖，但是她畫出了每一個人的神態(tài):
龍筱語的俏皮、曹永剛的沉默、于建豐的風(fēng)度、許工爍的高大、校長的穩(wěn)重、嚴(yán)老師的釋懷、韓老師的微笑、王老師的不茍。
“看來你在美術(shù)學(xué)校的這一個月進(jìn)步不小??！”龍筱語站起來擁抱了一下丁梓萌。
“謝謝，說實話，我在那里真的感覺很好，一是為了報答我媽媽花的高價錢，二是我在那里找到了自己的天地。
就像書上說的，天高任鳥飛，海闊任魚游的天地！”
“興趣是最好的老師?！庇诮ㄘS也站了起來，張開雙臂擁抱了一下丁梓萌：
“你學(xué)美術(shù)就跟我學(xué)雕刻一樣，我們可以樂在其中。
我?guī)煾嫡f，人的一生能有做事情時樂在其中的機(jī)會是幸事?！?p> “樂在其中？”閆老師站了起來說：
“沒想到我們曾經(jīng)的白馬王子——學(xué)渣渣能說出這樣的話來，看來你也改變了不少。
謝謝你們，我以前教學(xué)就是樂在其中的，現(xiàn)在我沒有了。
以后我想再找回那種感覺?！?p> 韓老師和王老師都看著校長笑了笑，校長也會心的笑了，他多么希望看到曾經(jīng)的閆老師再回來。
接著曹永剛和許工爍也站了起來，許工爍說：
“我現(xiàn)在是高中的一名旁聽生，我還沒有找到樂在其中的事，也沒有體會過那種樂趣。”
“我應(yīng)該也沒有吧！”龍筱語說。
“你怎么會沒有？你學(xué)習(xí)時候那么認(rèn)真、組織活動時那么專注、指揮團(tuán)隊時那么鎮(zhèn)定，不都是樂在其中的表現(xiàn)嗎？”曹永剛說：
“我沒有過才是對的，每次組織活動，我都需要你來救場，因為我做不到鎮(zhèn)定自若。
因為我沒有那個勇氣?！?p> “相信我，小伙子?！毙ｉL站了起來：
“以前沒有過，不要緊，關(guān)鍵是以后一定要有，我相信你們都能找到那種感覺，因為你們是安逸畢業(yè)的，你們都是天才。
走吧，咱們吃飯去吧，大家說想吃什么，別在這干聊啊，我都口干舌燥了?！?p> “口干舌燥了？”丁梓萌望向校長說：
“您還沒怎么說過話呢？”
“哈哈哈?！毙ｉL笑了：
“是啊，我還沒怎么說過話都口感舌燥了，何況他們幾個一直在說話的人呢？
大家說吧，想吃什么？咱們?nèi)ツ募绎埖辏俊?p> “我提議一下吧?！饼報阏Z說：
“咱們?nèi)ゲ少徯〇|西，就在校園自己做吧，可以包餃子，可以做燒烤，可以涮鍋，你們說哪個合適？
咱們到飯店以后還怎么叫懷舊呢？我想把我們今天的時光都放在安逸中學(xué)，才是最合適的。”
“包餃子沒有鍋灶不合適，涮鍋也不合適，那就燒烤吧?！庇诮ㄘS說：
“我回家把我們家的燒烤架子和一些木炭拿過來?！?p> “好，這個提議好！”王老師站起來給韓老師說：
“走吧，咱倆買羊肉串去?！?p> “那我和曹剛?cè)ベI些飲料和礦泉水來?！痹S工爍說。
“走吧，小姑娘跟我一起看看要不要再買些什么酒水？”校長看著丁梓萌說。
“那我和閆老師買什么呢？就剩我們兩個了。”龍筱語問大家。
“你陪著閆老師在校園里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后再寫一篇稿子去各大報社投投稿去，讓安逸中學(xué)不光有我們的懷念，還有別人的懷念?！毙ｉL說。
大家都走了后，龍筱語看著閆老師高興的說：
“閆老師，咱們?nèi)ソ淌依锟纯窗桑蚁胱谙旅?，您站在講臺上，再給我上一節(jié)課！”
“走吧?！?p> 閆老師和龍筱語走到教室后，龍筱語坐在第一排正中間的位置，抬頭往講臺上看站在講臺上的閆老師。
“你想聽什么課？”
“飽和溶液，因為那是對我印象最深的一節(jié)課?！饼報阏Z說：
“本來我感覺那么簡單的一節(jié)課，您卻講出了我預(yù)習(xí)之外的內(nèi)容?！?p> “好，那同學(xué)們上午好，下面我給大家講飽和溶液……”
閆老師在講臺上認(rèn)真的講了起來，龍筱語坐在下面認(rèn)真的聽著，就像當(dāng)時在學(xué)校一樣……
這時，窗外飛來兩只麻雀，在窗外的一個樹枝上“吱吱”的叫著。
閆老師講到關(guān)鍵的地方時，兩只麻雀也不出聲了，好像在陪著龍筱語一起聽課，也好像在看著這對默契的師生……
龍筱語還站起來問了一個問題，接著閆老師給她講解。
也不知道窗外的這兩只麻雀能聽懂多少……
過了一會兒后，麻雀飛走了，龍筱語站起來給閆老師深深鞠了一躬：
“謝謝，即使沒有您的這節(jié)課，我對安逸中學(xué)也終生難忘，對我的化學(xué)老師也會終身難忘。
因為您是世界上最棒最棒的初三化學(xué)老師。
我想到實驗中學(xué)以后，你還會有許許多多像我這樣感激你的學(xué)生。
雖然我不能在您的教導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)化學(xué)，在我身上實現(xiàn)不了您教出來一個化學(xué)科學(xué)家的愿望。
但是我深信您后面的學(xué)生肯定會有人來實現(xiàn)您的這個愿望，而且不止一個……”
龍筱語說到這里哽咽了，眼里流出了淚水……