第四十七章 黎長(zhǎng)明的建議
一個(gè)月后，程曦拿著自己對(duì)飛天螳螂的規(guī)劃報(bào)告找上黎長(zhǎng)明，希望他能給與指教。
因?yàn)槌剃貜膩?lái)不認(rèn)為自己是天才，有著學(xué)校，有著老師，自然要利用起來(lái)。
雖然靠著對(duì)小精靈的理解，以及各種對(duì)小精靈精氣神的分析得出飛天螳螂的訓(xùn)練規(guī)劃，但自己畢竟沒(méi)有實(shí)操過(guò)，自己的方案，多少需要老師去把關(guān)。
所以，在黎長(zhǎng)明下課后，程曦便飛快追趕上去，開(kāi)口道，“黎老師等一等?！?p> 黎長(zhǎng)明一愣，倒也停了下來(lái)，目光掃了一眼程曦手中的報(bào)告，道，“有什么事？”
“老師，這是我對(duì)飛天螳螂的訓(xùn)練規(guī)劃，希望您能幫我掌掌眼！”程曦對(duì)黎長(zhǎng)明道。
“哦……”黎長(zhǎng)明拿過(guò)程曦的規(guī)劃書(shū)翻閱起來(lái)，道：“你打算以電光一閃，聚氣和磨爪為核心進(jìn)行構(gòu)建從而讓你的飛天螳螂初步實(shí)現(xiàn)三位一體，很不錯(cuò)的搭配，說(shuō)說(shuō)你的想法。”
程曦聽(tīng)到這話，臉上流露出了幾分欣喜的神色，對(duì)黎長(zhǎng)明道，
“我看了大量有關(guān)精氣神方面的書(shū)籍后明白了三位一體的技能為什么能進(jìn)行變動(dòng)，甚至根據(jù)需要進(jìn)行替換。
因?yàn)樽畛跗诘娜灰惑w并不是為了戰(zhàn)斗而產(chǎn)生，而是讓小精靈能夠健康的修煉與成長(zhǎng)。
所以，飛天螳螂初始技能組合不需要多么強(qiáng)大，甚至不是為了戰(zhàn)斗服務(wù)的。
而是要讓它的精氣神在這個(gè)體系鍛煉下不斷成長(zhǎng)，這才是最重要的?！?p> “很不錯(cuò)！”黎長(zhǎng)明贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道，“初期的根基很重要。
你的飛天螳螂在精體方面有著千年古樹(shù)賜予的長(zhǎng)青之賜，已經(jīng)到達(dá)了精英體魄。
電光一閃的短距離爆發(fā)與沖刺，的確有助于它消化這股力量。
其次飛天螳螂已然通過(guò)聚氣技能掌握呼吸法，也已經(jīng)到達(dá)呼吸法的氣息標(biāo)準(zhǔn)。
不過(guò)在心神上，飛天螳螂還走得不夠遠(yuǎn)。
至少神還沒(méi)有突破前，你很難評(píng)估飛天螳螂心神的成長(zhǎng)水平。
這是你飛天螳螂的最大弱點(diǎn)。
如果精氣神三項(xiàng)不達(dá)標(biāo)，那三位一體也就無(wú)從談起?！?p> 程曦聽(tīng)到了這話，卻也不由松了一口氣，至少自己的大方向是沒(méi)有錯(cuò)的。
“老師，如果我的廣播操有所突破，那就能感知到飛天螳螂神的成長(zhǎng)。
但是現(xiàn)在的話，我想要知道飛天螳螂心神的成長(zhǎng)，我應(yīng)該怎么做?！?p> 精靈使徒廣播操對(duì)精氣神的突破，很重要的一點(diǎn)便能用來(lái)評(píng)估自己小精靈精氣神。
黎長(zhǎng)明道：“雖然你因?yàn)殚L(zhǎng)青之賜的原因，所以精體一道有了極大的提升。
但想要完成精氣神的全面突破，如果沒(méi)有什么奇遇，你想要突破怕是需要至少半年沉淀。
這之前，你想知道飛天螳螂在心神方面的成長(zhǎng)與突破，我推薦一個(gè)地方，那就是鬼屋。”
“鬼屋？”程曦聽(tīng)到黎長(zhǎng)明的推薦，不由問(wèn)道，“應(yīng)該怎么做？”
黎長(zhǎng)明說(shuō)道：“什么時(shí)候你飛天螳螂的劈開(kāi)能真正傷害到鬼屋里的幽靈系小精靈時(shí)，也就說(shuō)明飛天螳螂心神方面已經(jīng)有所成就。
就算沒(méi)掌握心眼，但也應(yīng)該掌握了斬魂。
在那個(gè)時(shí)候飛天螳螂縱然沒(méi)識(shí)破類(lèi)招數(shù)，但精神化刃也能給幽靈系小精靈造成重創(chuàng)。”
“斬魂……”程曦點(diǎn)點(diǎn)頭，至少在這一刻，程曦對(duì)黎長(zhǎng)明表達(dá)了感謝。
“還有兩個(gè)月時(shí)間，如果飛天螳螂真能完成初步精氣神體系的構(gòu)造，想來(lái)應(yīng)該能進(jìn)入到前一百名吧，至少與那些世家子弟站在同一起跑線上了。”黎長(zhǎng)明感嘆道。
三位一體對(duì)豪門(mén)世家來(lái)說(shuō)，算不得什么隱秘的知識(shí)。
甚至連他們給自家子弟挑選的小精靈也都是專(zhuān)門(mén)配套的三位一體體系。
為得就是讓他們拿到精靈后，便即刻上手。
而這樣帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，縱然有魔都學(xué)府這樣的大平臺(tái)在，但想要短短的三個(gè)月就想要把他們給抹除掉，這是不現(xiàn)實(shí)的。
但在這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，如果學(xué)生依舊能一步步穩(wěn)步前進(jìn)，把自己的才華一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，從學(xué)生們中脫穎而出，這才是魔都學(xué)府所想要見(jiàn)到的棟梁。
所謂十年的寒穿苦讀追不上別人三代的艱苦奮斗，那不過(guò)只是沒(méi)把一個(gè)人所有潛能全都釋放出來(lái)而已，畢竟真把人給逼急了什么事情做不出來(lái)，額……除了數(shù)學(xué)。
程曦聽(tīng)從了黎長(zhǎng)明讓自己去鬼屋的訓(xùn)練的建議，只不過(guò)程曦倒也沒(méi)興沖沖的便過(guò)去。
而是稍稍安排了時(shí)間，打算星期六星期天過(guò)去。
另外這鬼屋里面的修煉也不是免費(fèi)的，基本上一個(gè)小時(shí)要100點(diǎn)校內(nèi)積分，當(dāng)然直接給100塊錢(qián)也是沒(méi)有問(wèn)題的。
不過(guò)，如果能夠在鬼屋中待上四個(gè)小時(shí)不出來(lái)，那反而是免費(fèi)的。
這里，有很多幽靈系與幻術(shù)類(lèi)的小精靈在這里訓(xùn)練，以完善自身幻術(shù)。
只不過(guò)它們堅(jiān)持的時(shí)間并不久，往往在幻術(shù)對(duì)決結(jié)束后，便選擇離開(kāi)。
到了星期六，程曦交了費(fèi)用后，便帶著自己的飛天螳螂來(lái)到鬼屋中進(jìn)行鍛煉。
只不過(guò)對(duì)比起別人的鬼斯，夢(mèng)妖，勇吉拉之類(lèi)的小精靈，帶飛天螳螂來(lái)到鬼屋中多少有幾分另類(lèi)，周?chē)鷮W(xué)生們見(jiàn)到了也忍不住嘀咕幾句。
很快，一個(gè)氣質(zhì)陰森的女老師走了過(guò)來(lái)。
雖然樣子挺好看的，但因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸幽靈系小精靈的緣故，所以身上不由自主的流露出幾分幽靜氣場(chǎng)，周?chē)鷾囟榷挤路鸬土藥追帧?p> 女老師開(kāi)口說(shuō)道：“等下小精靈們進(jìn)入到鬼屋中，你們可以跟小精靈一起進(jìn)去，也可以跟我們?nèi)ズ笈_(tái)觀看小精靈的表現(xiàn)。
另外進(jìn)入鬼屋前要簽署一份免責(zé)責(zé)任書(shū)，如果在這過(guò)程之中你們被嚇出什么病來(lái)，我們可承擔(dān)不起什么責(zé)任?！?p> 聽(tīng)到這話，眾人也按照程序簽署了責(zé)任書(shū)，然后陸續(xù)在老師安排下進(jìn)入到鬼屋里。
程曦的選擇自然是跟飛天螳螂一起進(jìn)入，女老師看著學(xué)生們帶著小精靈小心翼翼的進(jìn)去，臉上不由流露出了詭異的笑容，“小家伙們看來(lái)能夠改善下伙食了。”
鬼屋開(kāi)放的時(shí)間，就是幽靈系小精靈們的狂歡。
因?yàn)檫M(jìn)入者的恐懼害怕驚恐之類(lèi)的情緒，便是幽靈系小精靈們的食物。
只不過(guò)學(xué)校之中的幽靈系小精靈多數(shù)都是吃專(zhuān)屬的培養(yǎng)的食物，但即使如此，人類(lèi)的負(fù)面情緒他們依舊很喜歡，這就仿佛是飯后甜點(diǎn)或者野味一樣。
雖然一群人剛進(jìn)入時(shí)還是一群人，但往往一個(gè)拐彎后，便感覺(jué)只剩下自己與小精靈了。
程曦若有所思，不由想道：“這就開(kāi)始了嗎？”
很快的，在程曦的面前突然有節(jié)奏的漂浮起了一朵朵綠幽幽的鬼火。
它們一點(diǎn)點(diǎn)的出現(xiàn)，卻是讓人的注意力全部都吸引了過(guò)來(lái)。
就在這時(shí)候，程曦清晰感受到周?chē)鷾囟乳_(kāi)始急劇升高，剎那間，仿佛整個(gè)房間都被點(diǎn)燃起來(lái)，仿佛烈火沸騰，一路灼燒蔓延而來(lái)。
“火焰幻術(shù)嗎……”程曦感受著這火焰所散發(fā)出來(lái)的炙熱，卻也無(wú)所畏懼。
定下心來(lái)，程曦能見(jiàn)到這火焰一閃一滅并不連貫，這是幻術(shù)對(duì)學(xué)生的優(yōu)待，讓學(xué)生知道這只是幻境，而不是真的著火了。
但對(duì)飛天螳螂便沒(méi)這般優(yōu)待了，飛天螳螂感覺(jué)自己仿佛置身火海中，炙熱高溫不斷卷烤。
此刻，它雖然身處幻境，但身體卻是真的是大汗淋漓，仿佛難以承受。
所謂幻術(shù)，未必是制造出鬼怪嚇唬小精靈，也有可能是制造出對(duì)方克制的屬性環(huán)境。
“飛天螳螂使用磨爪，劈開(kāi)這幻境！”程曦沉穩(wěn)的對(duì)飛天螳螂下達(dá)命令。
這一刻，飛天螳螂開(kāi)始磨爪，集中精神揮舞刀臂，隨著蓄力完成，便斬向火海！
斬出了一個(gè)寂寞！
火焰依舊燃燒蔓延，甚至想著飛天螳螂的身上蔓延而來(lái)。
這時(shí)候的飛天螳螂想退卻，但看看身后的程曦依舊在身后佇立，卻也堅(jiān)持抵擋在程曦的面前，強(qiáng)忍火焰炙烤，繼續(xù)聽(tīng)從程曦的命令，磨爪，然后揮舞刀臂。
然后，飛天螳螂繼續(xù)對(duì)著空曠的場(chǎng)地，不斷辟出自己的斬?fù)簟?p> 大約一刻鐘，那位帶著眾人進(jìn)來(lái)的女老師，問(wèn)道，“可以帶下一批人進(jìn)來(lái)了嗎？”
“上官老師，還有一個(gè)人在里面?！边@時(shí)候畫(huà)面切換成程曦與飛天螳螂正在鬼屋中與幻術(shù)對(duì)抗的景象，這個(gè)學(xué)生道，“這個(gè)學(xué)弟好像是打算鍛煉飛天螳螂的幻術(shù)抗性?！?p> “磨爪聚神，刀斬神魄。又是個(gè)來(lái)鬼屋找虐的?！鄙瞎儆挠目戳艘谎埏w天螳螂便明白了。
她直接對(duì)后臺(tái)操控的學(xué)生道，“安排針對(duì)飛天螳螂屬性的神風(fēng)，亂石，妖火，驚雷和極寒幻境循環(huán)往復(fù)。對(duì)了，讓這學(xué)生也切身感受一下個(gè)中滋味，免得他讓小精靈亂來(lái)！”
“老師這樣不好吧……說(shuō)不定真會(huì)死人的?！睂W(xué)生聽(tīng)到老師上官幽幽的話擔(dān)心道。
“如果沒(méi)這毅力，早點(diǎn)滾蛋也好，免得打擾我賺錢(qián)。”上官幽幽干凈利落的回答道。
學(xué)生聽(tīng)到這話也不多話了，果斷指揮精靈開(kāi)始布置起來(lái)。