第八十五章 助學(xué)APP上線

　　見李華掏出手機(jī)，向他演示APP的功能。

　　程明連忙把頭湊過去。

　　手機(jī)里顯示的是一款叫做助學(xué)的APP，它的界面是黃白色調(diào)，風(fēng)格新穎，十分好看，和市面許多流行APP設(shè)計(jì)的差不多，就功能有些區(qū)別。

　　主界面，顯示著各種老師的空白框，作業(yè)輔導(dǎo)老師，數(shù)學(xué)家教老師，英語家教老師，……，輔導(dǎo)老師排名榜。

　　點(diǎn)進(jìn)唯一個(gè)有照片女老師的信息界面，登時(shí)浮現(xiàn)個(gè)人信息：葉文婷：金陵大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系-大三，學(xué)生證認(rèn)證，精通：英語，數(shù)學(xué)，高考成績(jī)：683分，擅長(zhǎng)輔導(dǎo)：高中課程，課程輔導(dǎo)價(jià)格：50/小時(shí)，作業(yè)輔導(dǎo)價(jià)格：30元/小時(shí)，……。

　　“這是？”程明抬頭看著李華，不解地問。

　　“這是一款專門為學(xué)生兼職老師開發(fā)的APP，我現(xiàn)在需要推廣它，號(hào)召要做兼職家教的學(xué)生來這里注冊(cè)，然后，在學(xué)校附近小區(qū)推廣這款A(yù)PP，讓學(xué)生家長(zhǎng)在上面購(gòu)買家教老師的服務(wù)，方便他們達(dá)成交易。”李華笑著介紹道。

　　“李總！您這是打算開始創(chuàng)業(yè)了??？”程明吃驚地看著李華，開玩笑地把稱呼也改了。

　　“算是個(gè)嘗試吧！能不能行還是兩說呢！”李華笑了笑，解釋道。

　　“這款A(yù)PP看上去好高大上，花不少錢搞的吧！想不到李總您還是個(gè)隱藏的富二代??！”程明一臉羨慕地看著李華，驚嘆道。

　　聞言，李華搖了搖頭，苦笑地道：“我那是什么富二代??！招兼職搞推廣的錢還是我辛苦打工掙的呢！”

　　“那這款A(yù)PP是？”程明愣了下，盯著那個(gè)異常精美的‘助學(xué)’APP，不解地問。

　　“這款A(yù)PP是我自己搞的，沒花錢！”李華淡淡地道。

　　“李總，您牛逼！”程明對(duì)李華豎起大拇指，肅然起敬。

　　和程明閑聊了一會(huì)兒，約定了個(gè)時(shí)間，周六召集兼職的學(xué)生，隨即，李華離開學(xué)校，帶著U盤找到一家打印圖文設(shè)計(jì)店，打印宣傳海報(bào)，宣傳單。

　　隨后，李華又開始物色辦公場(chǎng)所，為做推廣宣傳工作的準(zhǔn)備工作，定制推廣的馬甲，購(gòu)買物料，比如：展架，推廣小禮品，辦公用品，……，等等，這些瑣事的事辦起來，占據(jù)了他大量的時(shí)間和精力。

　　“還是要招幫手才行啊！”這讓李華很痛苦，又遇到資金匱乏的問題。

　　招人要錢，買物料要錢，找場(chǎng)地要錢，創(chuàng)業(yè)初期是各種花銷，

　　看著銀行卡里的錢，“刷刷……，”猶如流水一般的花出去，李華看在眼里，痛在心里。

　　好在幾天前，楊凱幫他討了項(xiàng)目款，現(xiàn)在卡上有18萬，以及一部分未結(jié)清的尾款，省著點(diǎn)花倒是能支撐一段時(shí)間。

　　不過，光有支出，沒有收入肯定不行，李華考慮著要不要再接個(gè)項(xiàng)目來做。

　　將助學(xué)APP開發(fā)出來后，李華對(duì)開發(fā)一個(gè)APP有了深刻的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，尤其各項(xiàng)IT技能升至高級(jí)，掌控熟練了，這類開發(fā)工作變得簡(jiǎn)單，易上手。

　　憑借著這種技術(shù)能力，如果這次創(chuàng)業(yè)真失敗了，他還有底氣承受失敗的。

　　思前想后，李華還是決定放棄接項(xiàng)目的打算，先專心把這個(gè)項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)起來，完成系統(tǒng)任務(wù)再說。

　　任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)是一項(xiàng)企業(yè)技能，很神秘的樣子，對(duì)此李華充滿了期待。

　　好在，李華還有個(gè)賢內(nèi)助幫忙，葉文婷下課后，便分擔(dān)了一些工作，將他從瑣事的事解放出來。

　　李華則開始對(duì)助學(xué)APP進(jìn)行線上推廣。

　　之前，讓葉文婷幫忙做的事，她很好的執(zhí)行到位了，微信一打開，便是各種群的信息，密密麻麻，大大小小，各種微信群有四五十個(gè)之多，當(dāng)然，被她刪除，被拒加的學(xué)妹好友有多少個(gè)，李華就不得而知了。

　　李華將助學(xué)APP截圖，下載的二維碼，一起發(fā)布朋友圈，并編輯文字：為了協(xié)助大學(xué)生與家長(zhǎng)的家教兼職對(duì)接，為此量身打造一顆助學(xué)APP，現(xiàn)已完成測(cè)試，震撼上線，兼職家教，兼職作業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)家教兼職感興趣的同學(xué)可以在這里注冊(cè)，尋找你想要的兼職。

　　這條消息一發(fā)布，李華的微信朋友圈當(dāng)即炸了！

　　“李華，這個(gè)APP是你做的？”梁曉軍驚訝地問。

　　“臥槽！你最近沒來上課，就是在干這事？”林志坤詢問道。

　　“難怪不接項(xiàng)目了，原來你在搞這個(gè)?。∥以囋嚳??！辈虃ドu(píng)論道。

　　“哥，你真棒！”李雪點(diǎn)贊道。

　　“艸艸，你這是開始創(chuàng)業(yè)了？大老，求抱大腿！”林威吃驚地回復(fù)。

　　“李華學(xué)長(zhǎng)，這是你做的APP??！在這上面能找家教兼職？有點(diǎn)想試試呢！”周茜茜好奇地評(píng)論。

　　“功能好強(qiáng)大，接活嗎？能找你開發(fā)一款A(yù)PP么？”

　　“技術(shù)大神，牛逼啊！”

　　“……?！?p>　　看了李華朋友圈的好友紛紛被炸出來，點(diǎn)贊，評(píng)論，紛紛對(duì)助學(xué)APP的功能表示好奇。

　　李華笑了笑，編輯文字，統(tǒng)一回復(fù)道：“謝謝大家的點(diǎn)贊，支持，助學(xué)APP正式推廣營(yíng)運(yùn)，即將對(duì)有家教需求的家長(zhǎng)展開針對(duì)性推廣，地點(diǎn)限：金陵大學(xué)附近，（其他地區(qū)暫不放），有兼職家教意向的同學(xué)可以提前下載，注冊(cè)信息，助學(xué)絕不負(fù)你們的期盼?！?p>　　發(fā)完朋友圈，李華復(fù)制了這些信息，而后點(diǎn)開各個(gè)微信群，黏貼，發(fā)送。

　　“助學(xué)APP上線，兼職家教，兼職作業(yè)輔導(dǎo)，有考慮找家教兼職的同學(xué)可以注冊(cè)一下這個(gè)APP，由于剛上線，需要做些推廣，打個(gè)廣告，管理還請(qǐng)見諒?！?p>　　很快，李華在一個(gè)個(gè)學(xué)校的微信群開始打廣告，

　　在大學(xué)期間，利用課余時(shí)間做兼職，對(duì)大學(xué)生而言是一件很平常的事。

　　一來，能借此接觸一下社會(huì)，得到一些鍛煉，二來，可以掙點(diǎn)小錢，改善下經(jīng)濟(jì)狀況。

　　當(dāng)然，絕大數(shù)兼職都屬于苦力活，吃力不討，事多錢少，沒有多少學(xué)生愿意干。

　　相較而言，兼職家教，兼職學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，這類兼職工作既輕松，錢也多，還體面，絕對(duì)是所有兼職中最吃香的，只是苦于沒有兼職家教的渠道，讓許多原本有兼職意向的學(xué)生無奈的放棄了兼職打算。

　　現(xiàn)在好，一款幫學(xué)生找兼職家教的助學(xué)APP出現(xiàn)了，并且隨著李華大肆的打廣告，引起了不少學(xué)生的關(guān)注。