星漢大學第五附屬中學，1棟啟蒙樓。
“由于是按班次順序開始測試，所以我們1班第一個測試，大家按學號進入室內，開發(fā)教室有五間，都可以使用，很快就能測完，不用過于著急?！?p> 安牧遠帶著1班來到啟蒙樓一扇銀鐵色機械大門前，引導學生進入門內。在門內是一條純白色走廊，兩旁分別各有兩扇銀白色金屬制小門，還有一扇在走廊對面盡頭。測試是一個一個單獨進入門內測試，不會將自己的生命基能結果暴露給其他同學，陳生的學號比較靠前，第二組就輪到了他。
就近進了一個開發(fā)室，視野由狹窄變寬闊，里面是一個半球體空間，周圍墻壁反射著玻璃一樣的光澤，像是一個玻璃罩。中央立有一座柱形灰色平臺，一名年輕的男導師站在旁邊，負責給出指示及記錄學生的測試數(shù)據(jù)。
“老師好！”
“嗯，過來吧?！?p> 男導師應聲點頭，示意陳生過來。陳生聞聲走過去，順著男導師的手指方向，看到了平臺上的一枚不規(guī)則透明物體。
“這是測試你們生命基能等級光色的光解石，你用力握住它。”
“好的。”
陳生伸手摸到了平臺上的光解石，觸感像是石頭，特點是特別光滑，比他摸過的任何一塊石頭或玻璃都要光滑。重要的是，在觸碰到它的一剎那，他就感受到了身體對這光解石的一種極度渴望，腦海里浮現(xiàn)恨不得馬上把這東西融入體內的想法，但因為這是學校的財物，身旁又有一名老師，陳生還是克制住了這種想法。
下一刻，男導師從口袋里拿出一個遙控器，一按紅色按鈕，房間里無處不在的白光，立刻被熄滅，取而代之變?yōu)橐黄诎怠Ｍ瑫r，陳生拿在手里的光解石開始徐徐地閃耀微光，柔和的藍紫色光在陳生手心中釋放，照在男導師和陳生的臉上，亮出反射光的兩雙眼睛。
“嗯，不錯！靛光等級的生命基能，數(shù)值范圍在1.42~1.61之間。不要嫌低，對于你這個年紀而言，已經領先了大部分的同齡人，而且生命基能并不是一成不變的，你們還有著很大的成長空間?！?p> 陳生并沒有嫌低，可他的靛光確實不高。之前被雪優(yōu)藍叫醒后，他問了這次測試內容，也知道生命基能等級由高到低剛好對應著彩虹七色——紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。紅光之上或許還有更高的等級，但安牧遠沒說。
至于生命基能的數(shù)值，以200年前還不能開發(fā)潛能的人類為例，正常的成年人當時的生命基能標準的數(shù)值就是1.0。經過200多年的發(fā)展，現(xiàn)在普通人的標準上升到了1.2，陳生略大于1.42的數(shù)值高于這個標準，卻也是不高的。
200年來，人們自己摸索出了一套生命基能的數(shù)值判斷方法，數(shù)值的范圍由光解石釋放的顏色和光亮程度來確定，紫光對應0~1范圍，紅光對應6~7范圍的數(shù)值，光色越亮，數(shù)值越高。
而個人的實際潛力釋放能力是身體潛能開發(fā)百分比與生命基能數(shù)值的倍數(shù)，如，一個人的潛能開發(fā)值為10%，他的生命基能是1.0，那他只能發(fā)揮10%的身體潛力。另一個人同樣是10%，生命基能卻是1.5，那么他就可以使用相當于15%潛能值的身體潛力，遠高于1.0數(shù)值。
明白其中關系的陳生，知曉自己只是略高于普通人的生命基能后，心里卻沒有任何的失落。他現(xiàn)在一心想搞到的，是他手中的這種光解石，他的直覺告訴他，這東西對他有大用，可他也不能直接偷或搶學校的光解石。
要想辦法得到一塊光解石，驗證我的想法才行！
陳生一臉犯難的表情在導師眼里就成了沮喪失落，男老師嘆口氣，拍拍陳生肩膀，安慰道：“同學，人生是多姿多彩的，不要拘泥于一時的是好是壞，少年的你，適合活成自己?！?p> 陳生愣愣的看著他，這測驗導師，怎么突然之間就變成人生導師了？對于這位老師的好意，他還是配合的點頭受教，一副獲益匪淺的神態(tài)。
“謝謝老師，我很受用，外面還有同學在等，我就先出去了?！?p> “嗯，讓下一位同學進來吧。”
在老師欣慰目光的注視下，陳生輕輕的走了。
一直到所有人測完后，陳生發(fā)現(xiàn)，在這種條件下，即便因為家庭有能力，已經檢驗過生命基能的學生都會進去重測一次，但依然有學生是沒有進去思考人生的。在較為沉重的人群氣氛中，陳生和雪優(yōu)藍一齊靠在了白晃晃的墻上。
“你為什么不進去？”
“因為不需要?！?p> “學校有很多資源?！?p> “不需要。”
“是嗎…”
雪優(yōu)藍白皙的手挽在身后，與冰涼的墻面互抵，沒有多少熱量傳遞過去。
“你呢？你是什么光？”
“藍紫光?！?p> “是嗎？”頓了一下。
“我不相信…”
“是嗎?！?p> 雪優(yōu)藍不理他，往教室走，她已經沒有在這里的理由了。
陳生看了一眼另一個沒有測試的男生，也回教室了。
……
站在講臺上，安牧遠早有預料，每一屆生命基能測試之后都差不多。
除了少數(shù)幾人是喜出望外的表情，大多數(shù)人是明擺在臉上的不甘心，還有幾個對自己抱有不小期待，心境又比較脆弱的，現(xiàn)在已經哭的泣不成聲。
“對于你們目前各種的檢測結果，我不做評價。這是本就屬于你們的因果，你們現(xiàn)在的一切，都是由你們的過去所造，所成為。同樣的，現(xiàn)在的你們，可以為你們以后培育更深厚的根基?！?p> 安牧遠說完，拿出了一個深色石制藥瓶，揭開瓶蓋，從里面倒出一顆無色透明軟膠囊，捏在手上。
“這是星漢大學醫(yī)藥實驗室特制的開能膠囊，可用于開發(fā)你們的潛能，長期食用還有增強生命基能的作用。
里面含有著人類潛能時代的開創(chuàng)性物質，沒有人不渴望得到它。市面上有藥物集團研發(fā)的類似產品，但我手上這種只有星漢大學有，不對外銷售，不流通于市。今天，你們每個人都可以得到這樣的一枚膠囊?！?p> 學生們開始呼吸急促起來，死死地盯著那枚小小膠囊，就連余多寶，顏九玉和謝妤也是目光灼熱。他們家世不凡，市面上價格昂貴的開能藥劑吃過不少，但他們敢肯定他們以前吃的開能藥，沒一樣能比的上安牧遠手上那種。
星漢大學特制開能膠囊，從未在市面上銷售，潛能開發(fā)效果奇佳，是少數(shù)的無惡患開能藥，富者不得于手，窮者夢寐以求，沒人能夠拒絕它。
就算是對光解石心心念念的陳生也不會，畢竟，這膠囊看起來就可以賣出一筆好價錢。