第7章 學(xué)渣作弊的原因
小學(xué)耗鉛筆，中學(xué)耗本子，高中耗腦子，大學(xué)耗流量！
高中考試是常態(tài)，一周一小考，一月一大考！
數(shù)學(xué)老師胳膊底下夾著卷子走進(jìn)教室，道：“大家將桌子移一移，準(zhǔn)備考試！”
數(shù)學(xué)老師是一位三十多歲戴著眼鏡的男老師，高高瘦瘦，看上去很干練。
“哎……”坐在后排的學(xué)渣們一片唉聲嘆氣，但牧林卻除外。
高中考試？對(duì)他來(lái)說(shuō)有難度嗎？
以前沒(méi)難度，現(xiàn)在更沒(méi)難度。
以前是沒(méi)難度考的差，現(xiàn)在是沒(méi)難度考的好。
但大家還是依言移動(dòng)桌子，每個(gè)人一張桌子，桌子與桌子之間有一定的距離。
史髦東張西望，然后他看了一眼牧林，悄悄地問(wèn)道：“林子，你最近看數(shù)學(xué)，看的怎么樣？”
牧林想了一下道：“看完了。”
史髦心中著急，誰(shuí)他媽問(wèn)你看完了，他期待的問(wèn)道：“看懂了嗎？”
牧林斜撇了他一眼，問(wèn)道：“你要干啥，你是想要嘲笑我這段時(shí)間假正經(jīng)看書(shū)嗎？”
史髦一口老血要噴出來(lái)，我他媽閑的嘲笑你，還有誰(shuí)敢嘲笑你，幾個(gè)月前那三小子被你打的鼻青臉腫的，到現(xiàn)在看到你都躲著走。
“不是，我是想知道你有沒(méi)有看懂，看懂了這次咱們數(shù)學(xué)考試就有望了?！?p> 牧林認(rèn)真思索，微微點(diǎn)頭，認(rèn)同的道：“說(shuō)的也是?！?p> 說(shuō)完他笑著道：“放心吧，我這次肯定考一個(gè)高分。”
“那我就靠你了?！笔拂中χ?。
片刻后，卷子發(fā)到手中。
牧林看了一眼卷子后，就拿起筆奮筆疾書(shū)，只是十幾分鐘已經(jīng)寫(xiě)了一半。
又是過(guò)了二十分鐘，一張卷子全部做完。
他向四周看了看，發(fā)現(xiàn)所有人都在寫(xiě)，他就拿出一張紙開(kāi)始寫(xiě)論文。
當(dāng)然，在學(xué)校里面在沒(méi)有資料查的情況下非常不方便，但現(xiàn)在情況就是如此，他也沒(méi)辦法。
所以他現(xiàn)在先打個(gè)草稿，等放學(xué)后上網(wǎng)查資料再進(jìn)行詳寫(xiě)。
這時(shí)，一張紙團(tuán)從一旁飛過(guò)來(lái)。
牧林看了一眼講臺(tái)上數(shù)學(xué)老師，趁他不注意的時(shí)候?qū)⒓垐F(tuán)打開(kāi)。
【選擇題會(huì)嗎？】
牧林看了一眼身旁的史髦，史髦向他眼神示意。
牧林思索了一下，然后在紙條下寫(xiě)下東西，接著看了一眼講臺(tái)上的老師后，趁他不注意將紙團(tuán)快速扔給史髦。
史髦快速打開(kāi)紙條，但下一秒他就傻眼了。
【會(huì)！】
他緩緩地轉(zhuǎn)頭看向牧林，見(jiàn)牧林也在看著他。
他悄聲道：“我要的是答案，選擇題答案?！?p> “你早說(shuō)?。 蹦亮滞瑯忧穆暤溃骸暗葧?huì)?！?p> 說(shuō)完他撕出一個(gè)小指寬的紙條，在上面快速寫(xiě)下東西后揉成團(tuán)扔給史髦。
史髦一臉期待的打開(kāi)紙團(tuán)，但下一秒他又傻眼了。
【老師沒(méi)講，答案我也不知道?！?p> 史髦生氣了，緊緊握著手中的紙條，一臉憤怒的看著牧林，道：“你是不是故意的，我要的是你的答案。”
“我也沒(méi)有答案??！”牧林道。
“史髦、牧林，你們干什么的？”坐在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師厲聲喝道。
教室中所有人向他們兩人看來(lái)。
“你們兩站到講臺(tái)兩邊寫(xiě)?！?p> “老師，我寫(xiě)好了，不用上去寫(xiě)?！?p> 牧林說(shuō)完在史髦傻眼中將卷子交給老師。
“這么快？”數(shù)學(xué)老師驚訝的道。
這才四十分鐘就寫(xiě)好了。
說(shuō)完接過(guò)試卷放到面前，道：“行了，寫(xiě)好你就在位置上老實(shí)坐著，別打擾別的同學(xué)?！?p> “好的，老師?！?p> 說(shuō)完牧林坐到位置上繼續(xù)應(yīng)付自己的論文。
史髦對(duì)著牧林憤怒一視，然后一臉悲憤的拿著卷子站到講臺(tái)上寫(xiě)。
考試時(shí)間是兩堂課，很快一個(gè)小時(shí)就過(guò)去。
“考試結(jié)束，大家將卷子交上來(lái)?！睌?shù)學(xué)老師說(shuō)道。
所有人慢吞吞的將卷子交上去，有人抱怨卷子太難，還有人抱怨時(shí)間太短。
一小時(shí)四十分鐘，剛好是兩節(jié)課加上一個(gè)課間。
當(dāng)老師拿著卷子離開(kāi)后，史髦走到牧林的面前，憤怒的質(zhì)問(wèn)道：“你寫(xiě)好了為什么不告訴我選擇題答案?！?p> “我沒(méi)有答案怎么告訴你答案?！蹦亮指杏X(jué)自己比竇娥還冤，明明沒(méi)答案，非要向他要答案。
“你都寫(xiě)完了，怎么就沒(méi)答案。”
“我不會(huì)的地方也空著。”牧林道。
“原來(lái)你也沒(méi)寫(xiě)，哼，算了，不和你計(jì)較。”史髦心中暗道。
“行了，行了，既然這樣就算了?！笔拂謸]手道。
說(shuō)完就坐到位置上拿出手機(jī)看小說(shuō)，學(xué)渣考試作弊永遠(yuǎn)不是為了多高的成績(jī)，而是為了讓成績(jī)好看一點(diǎn)，所以史髦一點(diǎn)都不在乎成績(jī)多少，好不好看一點(diǎn)都無(wú)所謂，有很好，沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系。
反正誰(shuí)都知道他的成績(jī)差，光腳不怕穿鞋的，差就差吧！
“哎……為什么有些人死了，還不讓活著的好過(guò)，就像創(chuàng)造代數(shù)的凱萊，和創(chuàng)造群論的伽羅瓦?！蹦亮挚粗粋€(gè)多小時(shí)才寫(xiě)了幾百字的論文草稿心中嘆息一聲道。
論文實(shí)在太難了，寫(xiě)的他是心肝躁動(dòng)，血壓急升，大腦宕機(jī)，雙腿打顫。
“你寫(xiě)的這是什么？”一旁的史髦好奇的問(wèn)道。
看到牧林紙上的各種數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)字，他就感覺(jué)迷糊。
倒不是說(shuō)不認(rèn)識(shí)這些數(shù)字，單獨(dú)看認(rèn)識(shí)，但放到一起就不認(rèn)識(shí)了。
“Poincare群！”牧林道。
“什么東西？”P(pán)oincare群，史髦連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
“S3群，二維旋轉(zhuǎn)群，三維旋轉(zhuǎn)群以及和四維時(shí)空相對(duì)應(yīng)的洛侖茲群！”
“你說(shuō)的什么意思？”
牧林認(rèn)真的看著他，他也不說(shuō)話(huà)，就這樣看著，史髦被他看的渾身不自在。
過(guò)了許久牧林才說(shuō)道：“你知道你活著的意義是什么嗎？”
“傳宗接代？”史髦道。
“不，是為了證明學(xué)霸在知識(shí)的海洋上開(kāi)快艇，而你在知識(shí)的海洋喂鯊魚(yú)。”
“啥意思？”史髦迷惑的問(wèn)道。
“自己去意會(huì)吧！”
這段時(shí)間是學(xué)校的考試時(shí)間，所以語(yǔ)數(shù)英物化生都要考試。
但考試對(duì)牧林來(lái)說(shuō)除了耗費(fèi)時(shí)間還是耗費(fèi)時(shí)間，所以他都是以最快的速度寫(xiě)完，交卷，然后寫(xiě)論文。
但牧林卻并不是最快交卷的，班級(jí)上還有人交卷速度比他還要快，就是坐在最后一排的幾個(gè)人。
果然應(yīng)了那句話(huà)，學(xué)霸的成績(jī)讓他們目瞪口呆，但他們交卷的速度讓學(xué)霸目瞪口呆。
晚自習(xí)牧林依然是翹課，再說(shuō)晚自習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用處都沒(méi)有，以前他都翹課，現(xiàn)在他還是翹課。
但在所有人看來(lái)他是去送外賣(mài)，可是只有他自己知道，他是去網(wǎng)吧查資料寫(xiě)論文。
正如白天不懂黑夜的黑，學(xué)渣也不懂學(xué)霸都是背后努力，只為明日的裝逼。