聽到這些孩子們的話，陳保安差點(diǎn)一口老血噴了出來！好一個(gè)童言無忌，當(dāng)著我的面說要打死我，你們這些熊孩子真有你們的。
陳保安冷汗直流，心中危機(jī)感更濃，知道今天一個(gè)處理不好，估計(jì)真要交代在這里。
開場(chǎng)白是演砸了，不過不是不能補(bǔ)救，后面他能教一些有用的東西就行。
想著，陳保安趕忙換上了一臉的笑意。
“小朋友們，這話可就不對(duì)了。乞丐怎么了？乞丐就不能有學(xué)問嗎？而且，乞丐那只是我的表象。我是進(jìn)城時(shí)半道遇見劫匪搶劫，才淪落成乞丐的，之前我都是在家苦讀圣賢書，那可以說是一身才氣，當(dāng)然，就算是經(jīng)歷了這樣的遭遇也絲毫無法遮擋我身上散發(fā)出的萬丈光芒。”
小孩們不是太懂，但憑直覺感覺到眼前的教書先生在吹牛，眼中有了些鄙視。
周圍的家長(zhǎng)已經(jīng)快要控制不住自己了，不知不覺，所有人都前進(jìn)了一步，離陳保安那是越來越近，所有人都在搶占有利地形，力求第一個(gè)揍到他。
陳保安心里一慌，不敢再說這些，趕忙進(jìn)入正題。
“當(dāng)然，說這些你們大概也不會(huì)信，既然是你們的教習(xí)先生，我就先教你們一篇我自創(chuàng)的短詩(shī)，讓大家感受一下我的水平吧?！?p> 陳保安也不廢話，直接開口念道。
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，地上鞋......不對(duì)，低頭思故鄉(xiāng)。”
沒錯(cuò)，陳保安選的正是他能全背的兩篇詩(shī)詞里面的其中一首：《靜夜詩(shī)》。
郎朗上口，淺顯易懂，又充滿意境，在他看來，很適合現(xiàn)在的情況。他必須立馬鎮(zhèn)住這些學(xué)生，或者說這些學(xué)生的家長(zhǎng)，這《靜夜詩(shī)》最合適。
“這首詩(shī)叫《靜夜詩(shī)》，大家覺得如何？”
果然，在聽陳保安念完這首《靜夜詩(shī)》后，本來已經(jīng)怒氣極高的眾人眼中都出現(xiàn)一愣。包括那些已經(jīng)準(zhǔn)備動(dòng)手的武將。
這些武將雖然沒有什么文化，但基本的識(shí)字這些都還是會(huì)的，陳保安這首詩(shī)一念出來，他們都能感受到詩(shī)寫得很朗朗上口，以及里面那股思鄉(xiāng)之情。雖然不知道這首詩(shī)到底多好，但總感覺不算差。
于是，眾武將轉(zhuǎn)頭看向了楊安，就等楊安開口批斗一番，他們就上。
結(jié)果當(dāng)他們轉(zhuǎn)頭去看楊安的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)對(duì)方瞪大了眼睛，一臉的震驚的看著陳保安。
沒錯(cuò)，楊安震驚了，真真正正的大大的震驚了。
那些武將沒啥文化，他有啊，他可是正兒八經(jīng)的文化人出生！
這首詩(shī)，豈止是有些文化水平??！簡(jiǎn)直就是太有水平了！
不過聽了一遍，他們就感受到了詩(shī)里寂靜的寒冷月夜思念家鄉(xiāng)的感情。
每一句，甚至是每個(gè)字都可以細(xì)細(xì)品讀，充滿了意境。
一個(gè)‘霜’字，既形容了月光的皎潔，又表達(dá)了季節(jié)的寒冷，還烘托出作者飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。
短短四句詩(shī)，寫得清新樸素，明白如話。內(nèi)容單純，但又豐富。明明是容易理解，卻又是體味不盡。
構(gòu)思細(xì)致而深曲，但卻又脫口吟成、渾然無跡。做這首詩(shī)的人完全就是達(dá)到了‘自然’，‘無意于工而無不工’的妙境。
短短吟誦一首詩(shī)的時(shí)間，楊安看著陳保安的眼神已經(jīng)從鄙視變成了尊重，那是看著一位詩(shī)壇大家的眼神。
他的眼中甚至泛起了淚花，雖然在這里成家立業(yè)，闖蕩出了一番成績(jī)，但他何嘗不想念自己的家鄉(xiāng)，想念那一片與世無爭(zhēng)的田園？一首詩(shī)，喚醒了他沉睡在心底的回憶。
“郭濡成，我們還要?jiǎng)邮謫?？”見楊安一副震驚的模樣，眾武將只能看向郭濡成。
郭濡成沒有回答他們，只是臉色鐵青的看著陳保安。
“什么情況？能寫出這種詩(shī)的是乞丐？！你在逗我？！?。?？”
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“叮！打臉點(diǎn)數(shù)+3，叮！打臉點(diǎn)數(shù)+3，叮！打臉點(diǎn)數(shù)+1，叮！打臉點(diǎn)數(shù)+1，叮！打臉點(diǎn)數(shù)+1。”
哈哈哈哈哈！
聽著系統(tǒng)不停傳來的打臉點(diǎn)數(shù)增加的聲音，陳保安那叫一個(gè)神清氣爽。
詩(shī)仙出手就是不同凡響啊，果然直接鎮(zhèn)住了全場(chǎng)，自己的打臉事業(yè)終于踏出了第一步！
唯一可惜的是，在場(chǎng)的文人貌似不多啊，不然打臉點(diǎn)數(shù)還能多很多！
不過不急，慢慢來嘛，這個(gè)開頭還是好的。
心情無比愉悅，陳保安裝作一副高深莫測(cè)的樣子看向了眾人，輕輕開口道。
“隨意做的一首詩(shī)，各位小朋友就先湊合著學(xué)一下吧，今天就教到這里，大家回去好好研讀一番，每人明天交一份讀后感給我?！?p> 就在陳保安準(zhǔn)備離開，回去研究打臉點(diǎn)數(shù)的時(shí)候，一道人影走了出來。
“好詩(shī)好詩(shī)！陳保安是吧，你這是《靜夜詩(shī)》真可以算得上可以流傳一世的名篇了?！?p> 聽到聲音，陳保安定睛看去，發(fā)現(xiàn)這說話的人是一位花白胡須身穿灰袍的高瘦男子，陳保安心里一緊，雖然不認(rèn)識(shí)說話的人，但一股不妙的感覺涌上心頭。
果然，說完客套話后，灰袍中年男子繼續(xù)開口了。
“不過我想問的是，你教這首詩(shī)的意義在哪？這確實(shí)是一首寫得極好的思鄉(xiāng)詩(shī)沒錯(cuò)，可這些孩子都還在父母身邊，哪體會(huì)過什么背井離鄉(xiāng)，哪知道什么思鄉(xiāng)？你教他們這首詩(shī)，在我看來完全沒有意義?！?p> “作為一名啟蒙教習(xí)，你該教的，是那種啟蒙的東西，是那種教給孩子們一些道理的東西。但在這首詩(shī)里面，我完全看不到，如果你要以這首詩(shī)作為今天的教習(xí)內(nèi)容，抱歉，我不認(rèn)可！或者說，你知道這一首詩(shī)？只能教這一首詩(shī)？”
對(duì)?。。?！
聽到郭濡成的話，眾武官恍然大悟，是啊，這首詩(shī)好像確實(shí)寫得好，畢竟都把一向黑臉的楊安都給弄哭了，但是一首思鄉(xiāng)的詩(shī)教給這他們的孩子沒有什么用啊，毫無意義啊！
于是，那些眼神本來慢慢趨于平靜的眾武將眼中又開始冒出了火焰，這首詩(shī)有多牛逼他們感受不到，但郭濡成這話他們可聽得明明白白，那就是這個(gè)新任的教習(xí)先生根本沒有教給自己的孩子什么有用的東西！
本來因?yàn)闂畎驳谋憩F(xiàn)，他們這群人就有一種積攢了許久的力突然無處施展的別扭感，有了郭濡成的話，他們貌似又能錘人了！
那些本來眼中有些震驚的文官眼神也變得懷疑起來，聽郭濡成一說，確實(shí)有些太可疑了，這樣的詩(shī)真的是一個(gè)乞丐能想得出來的？