方木再次點開了自己下個星期要進行的主線任務，方木看了看這個圖，就是一張縮圖，可以看見的就是一些高大的建筑，似乎是樓，但是并不是完好的，而是顯得很破舊的樓。除了這些，其他的就是一點也沒有，不像上次的那樣還有介紹。
于是方木就問為什么還沒有讓他看任務。此時的屏幕上就浮現(xiàn)出了文字：任務一般都是在進行前的前一天公布，這只是發(fā)布一張圖，給與你的提示，這也是對初期的新手保護。
方木很無奈，看著這張縮圖，才猜測著，建筑好像是很高大，應該是現(xiàn)代建筑，所以方木將要去的是現(xiàn)代的地方，但是有什么地方可以看到這樣的景象。一個念頭，閃過方木腦際，中東，似乎這里的可能性最大，所以方木接下來的準備就朝著這個努力吧。一個星期，方木可以干什么呢？然后方木就想到了虛擬學院，點開一看，操蛋，居然要十點貢獻值，現(xiàn)在身無分文的方木真的是很無奈。就問系統(tǒng)為什么不告訴自己。
系統(tǒng)：你沒有問。好吧，方木也不再要求。方木點開道具，找到三段式的刀法，上面有講解，也就是三刀，就是反復練習。方木問系統(tǒng)這有用嗎？系統(tǒng)告訴方木這刀是有殺傷力效果的不過只有在任務中才能展現(xiàn)，三段式的刀法也是在任務中才有實現(xiàn)，你要保證自己可以使出來。所以方木這個星期對自己的計劃也就確定了，第一是繼續(xù)保持閱讀，了解中東歷史，第二就是練習三段式刀法。所以今天晚上，方木就查閱著關于中東的各方面的消息，什么阿拉伯之春，圣城的歷史。
月上柳梢頭，但是沒有約人黃昏，只有方木在查閱著各種關于中東的消息。直到十二點，方木才睡去。
第二天是周日，方木還是起了一個大早，睜開第一眼就是看了看貼在墻上的一張黃符，看見它還在，方木心里踏實了些，洗漱后，就上了天臺。
沒有錯，就是方木一天前在這里的地方，跟著系統(tǒng)的指示，練習著三段式刀法，這刀法就只有三招，可是一并不是那么容易的。握刀的姿勢，揮刀，收刀，所有的方木都是要練習的，今天早上方木就是練習一個動作，就是揮刀。系統(tǒng)就是根據(jù)教程的內容，告訴方木。
起初方木覺得就是一個揮刀的動作，覺得好簡單，可是就是方木根據(jù)自己的認識揮出一刀，然而對比的結果是契合度只有百分之十。于是方木就老實了，根據(jù)教程，手里握著自己的刀，跟著系統(tǒng)，擺出正確的姿勢，定住，等到自己堅持不住才放下，休息一會兒，就開始揮刀。
如此，方木練習了兩個小時，到了八點，方木才吃早餐。然后才鉆入圖書館，找了一本關于中東的書，開始閱讀。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。時間靜靜的流淌，也好像是夜空流星劃過，不知有誰見過。
到了下午，方木才回去，在出租屋里，方木收拾了一下，才去學?！，F(xiàn)在的方木并沒有放棄自己在這個世界里的生活，他始終認為這才是自己真實的生活。所以晚修還是要上的。
由于方木的出租屋離學校也不太遠，所以都是快上晚修的時候才趕來。
走進教室，方木找到自己的座位，拿出了老師布置的作業(yè)，沒有和誰說話，就自顧自地寫起了作業(yè)，在方木心中，無論自己怎樣生活還是要繼續(xù)的。
方木寫了一會兒，就有一個人在方木后面拍了一下方木的肩膀，方木也沒又回頭，因為方木知道這是誰。
這個人就是自己要好的黃海鵬，也就只要有他才會對方木做這樣的動作，所以方木就根本不會回頭。只聽黃海鵬說：“你周末都做了什么，作業(yè)寫了多少?！?p> 方木冷冷的看了他一眼，就說：“你沒看見我在趕嗎，你周末是不是什么也沒有做。就想著回來抄我的?！?p> 黃海鵬就露出賤賤的笑，看著方木，然后一屁股坐在方木的前面。說：“嘿嘿！了解我的還是你啊?！比缓箝_始翻我桌上的本子，還有練習冊，有找了找老師周五發(fā)的卷子，同時說：“你寫了哪一科，先讓我抄一抄，明天交作業(yè)就靠你了?！边种欤χ?，方木看著黃海鵬，消瘦的臉，一顆虎牙在嘴里，樣子好奇怪。
方木說；“你就不能自己寫嗎，成績那么高，每次作業(yè)都是抄的，現(xiàn)在還來找我這個墊底的作業(yè)抄，至于嗎？”然后方木打掉他翻動著自己書上的手。
黃海鵬做可憐狀，說：“快點吧，我周末都打游戲了，沒時間寫作業(yè)啊?！狈侥疽娝@樣，就找到了周五自己寫的生物卷子，給他，說：“就只寫了生物。你改改抄吧?！秉S海鵬見方木給了卷子，就是明天要交的，然后說：“謝謝兒子，你沒寫的，爸爸會幫你寫的?！边€沒等方木罵他就逃一樣的跑了。
之后就沒人找方木，兩節(jié)晚修，方木用一節(jié)晚修寫了作業(yè)，還有一節(jié)方木在智能圖書館借了一本中東城市的介紹書，開始看。
下晚修后，方木就立刻回去，繼續(xù)練習三段式刀法，雖然是很別扭，但是方木覺得是有用的，效果，好像沒有什么體現(xiàn)，但是睡得很好是真的，方木一覺醒來，就是六點，洗漱后，有在天臺練了一個小時，才吃早餐，匆匆趕到教室。在學校里方木依舊是保持著高速的閱讀，方木要盡可能地了解各種知識，學習似乎變成了方木的一種習慣，看起來是這樣的。
一天，兩天，都是這樣，偶爾找黃海鵬說一會兒話，其余時間都沉浸在閱讀當中，雖然一個星期，并不能改變什么，但是方木還是覺得這樣比坐以待斃要強。三段式刀法，在第五天的時候方木終于可以勉強的揮出。
第一刀——揮刀，第二刀——遠程飛刀，沖刺，第三刀就是——拔刀突刺。這三刀方木，勉勉強強的使出，契合度達到60%。
這五天里，方木還是沒有和她說話，方木努力控制著，讓自己全身心投入到為任務做準備當中?？鞓返氖撬?，所有的一切又有什么是和方木有關系的呢？
第五天，系統(tǒng)終于發(fā)布了具體的任務：一場莫名的事件爆發(fā)，各地出現(xiàn)了不明的巨型生物洞潮。所在為南城，即將成為生物洞潮，立即前往金陵城。
黃澤平博士是本城的生物教授，通過研究，發(fā)現(xiàn)生物潮的出現(xiàn)規(guī)律。同時也被護送往金陵城，任務是護送黃澤平博士平安前往金陵城。