周五。
同時(shí)也是十一月的最后一天。
只要上完今日全天的課程，就意味著大家可以暫時(shí)放一個(gè)月假。
雖然月假只有三天，但對(duì)于每天在校奔波苦讀的外中學(xué)子來說簡(jiǎn)直是上天的恩澤。
所以從早自習(xí)開始，班里同學(xué)就顯得一異常興奮，就差敲鑼打鼓了。
林稚心坐在后排靠窗的外置，好像周圍熱鬧的氛圍與她無(wú)關(guān)一樣，她是一點(diǎn)兒也沒覺出有多么令人振奮。
她回頭看了看空了一排的位子，又將視線落到了同桌上。
安譽(yù)喬的桌面早已被清理的干干凈凈，就連常年存放的課本也在前天一并搬回了家中。
安譽(yù)喬被學(xué)校遣返回家反思去了。
和安譽(yù)喬同等遭遇的還有陸雅靈和宋彥明。
學(xué)?？赡茴櫮畛Ｎ挠枋歉呷龑W(xué)生，如果遣返回家必將影響高考學(xué)業(yè)，索性將她勉強(qiáng)的留在了學(xué)校，只不過也同樣記了處分。
這些人都收到了政教處的黃牌警告，唯獨(dú)自己，自從莫名其妙的交上了檢討書之后就跟個(gè)沒事兒人一樣該吃吃該喝喝，連老徐都沒提起過這件事一句。
從始至終林稚心都感覺到有種強(qiáng)烈的不真實(shí)。
被留下來也未收到處分的林稚心其實(shí)心里并不踏實(shí)。
她現(xiàn)在越是完好，就越是對(duì)不起他們幾個(gè)。
方悅怕她一個(gè)人坐在后排孤單，她特地從第一排坐到林稚心的旁邊：“我可以過來陪著你嗎？”
林稚心苦澀的嘴角硬是擠出了一個(gè)不屬于自己的微笑：“嗯，反正安譽(yù)喬好長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)回來了。”
方悅謹(jǐn)小慎微的將鉛筆盒和今日上課所要用到的所有課本堆摞在木質(zhì)桌面上。
她個(gè)子矮，只好往前拉了拉椅子才能坐的舒服些。
“他還會(huì)回來嗎？”后來方悅也聽聞了這件事。
林稚心搖頭：“誰(shuí)知道呢，學(xué)校連個(gè)準(zhǔn)確消息都沒有?！?p> 說到底這就是私立中學(xué)最大的壞處。
學(xué)校里一切事物校長(zhǎng)和老師并不能完全做主，反倒是校董更有權(quán)力決定。
但校董中拉幫結(jié)派、結(jié)黨營(yíng)私者甚多，一群有錢人湊在一起風(fēng)氣就變了味。
“不過也沒關(guān)系，反正他學(xué)習(xí)好，在家自學(xué)照樣能滅掉他們，就跟誰(shuí)稀罕似的?！绷种尚拇盗丝跉猓~前空氣劉海跟著飄起。
方悅托著腮，鼻梁上架著的眼鏡也跟著懶洋洋的歪斜：“沒事，下個(gè)月聯(lián)考估計(jì)就能回校了，學(xué)?？偛荒懿蛔屗@種好學(xué)生參加考試吧?！?p> 的確，如果安譽(yù)喬參加聯(lián)考，那一定能幫著外中提一提平均分。
雖然外中教學(xué)水平數(shù)一數(shù)二，可這次與外中同時(shí)聯(lián)考的兩所學(xué)校都屬于海城周邊的鄉(xiāng)下學(xué)校。
鄉(xiāng)下學(xué)校教育資源算不上多好，但他們那里的學(xué)生唯一的優(yōu)勢(shì)就在于能學(xué)、死學(xué)，恨不得二十四小時(shí)不睡覺都沉溺在一片知識(shí)的汪洋里。
方悅和林稚心簡(jiǎn)單的聊了聊聯(lián)考準(zhǔn)備，日語(yǔ)老師就提前從后門進(jìn)了班。
林稚心坐在后排，日語(yǔ)老師首先注意到了她。
他站在后門口，目光帶著兇神惡煞，像一匹惡狼，看一眼都能把林稚心吃掉的那種。
日語(yǔ)老師是一中年大漢，身材魁梧，體型高大，再配上一身運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋，不知道的還以為他是個(gè)體育老師呢。
林稚心正巧對(duì)上他的眼睛，她的心猛地一驚，心虛的躲避了他的目光。
前一陣子日語(yǔ)大漢外出培訓(xùn)，好長(zhǎng)一段時(shí)間一班的日語(yǔ)課全都是由一名和藹的女老師來帶。
所以今日日語(yǔ)大漢一出現(xiàn)，林稚心突然像是想起了什么一樣。
對(duì)了！她上次罰抄的日語(yǔ)試卷還沒有交！
而且這么多天林稚心居然把這么重要的事情給忘記了，以至于她把罰抄紙放了哪里她都全然不記得。
方悅轉(zhuǎn)過頭看到林稚心額前沁著的汗珠黏在了劉海上，她從口袋里抽出一張紙，撩起林稚心的劉海幫她輕柔的擦拭：“你怎么了，怎么突然這么緊張了。”
“方悅，你說日語(yǔ)老師真的很兇嗎？”
“嗯。”
“那他會(huì)對(duì)女生動(dòng)手嗎？”
“你犯了什么事嗎？”
林稚心還未來得及回答她的話，就眼睜睜的看著日語(yǔ)大漢離著自己越來越近。
那雙被臉頰肉擠得快看要看不清的雙目深處像是透著冷凝的冰霜，連方悅都跟著打了個(gè)寒戰(zhàn)。
完了完了完了！這下絕對(duì)是完蛋了！
日語(yǔ)大漢走到林稚心的身邊，他突然豎起了大拇指，可臉上依舊面無(wú)表情，殺氣重重：“罰抄寫的不錯(cuò)，字跡很認(rèn)真，沒想到你日語(yǔ)寫的還挺像模像樣的，以后再接再厲吧?！?p> 說完，日語(yǔ)大漢手背在背后還拿著日語(yǔ)課本就走上了講臺(tái)。
林稚心沉默了三秒。
這三秒對(duì)她來說卻是如此的漫長(zhǎng)。
她不相信的將胳膊伸到方悅的跟前：“你快捏我一下?！?p> “??？”
“使勁兒捏，不用客氣！”
方悅一向聽話，林稚心說讓她使勁兒她就使勁兒。
“我了個(gè)去啊，這力道也太可以了吧。”林稚心震驚的看著自己胳膊上那一圈紅印，連周圍的汗毛都跟著豎起。
嗯，看來這不是做夢(mèng)。
方悅擦了把汗，該不會(huì)自己半天認(rèn)識(shí)了個(gè)傻狍子吧。
日語(yǔ)大漢危機(jī)解除，但林稚心并沒有因此放松警惕。
令她最不解的是她只是將罰抄寫了四分之一，為什么老師會(huì)說她寫完了，而且還夸她寫字好？
就好像和上次檢討書一事兒相重合。
都是一個(gè)套路的莫名其妙。
林稚心搓了搓臉，難不成這世界上還真有鬼的存在。
那鬼為什么要次次幫著自己呢？
*
“阿嚏——”
“阿嚏......”
安譽(yù)喬正坐在書房里聽著網(wǎng)課，結(jié)果猝不及防的就連打了兩個(gè)噴嚏。
該不會(huì)是有人正說著自己的壞話吧。
“是誰(shuí)打的噴嚏？不會(huì)關(guān)一下麥嗎？”
屏幕里發(fā)出了一陣呵斥，安譽(yù)喬盤著腿，差點(diǎn)兒一個(gè)沒站穩(wěn)從椅子上摔了下去。
還好他反應(yīng)及時(shí)，雙手緊緊地抓住了桌角。
“同學(xué)們都注意一下啊，這是網(wǎng)課，連麥?zhǔn)窃试S的，但起碼要保持安靜，不然很容易影響同學(xué)們的聽課效率，也影響我講課心情?！?