由于辦公室搬遷，云如夢(mèng)等人的辦公室被轉(zhuǎn)移到了一樓的辦公室，一群人單獨(dú)在一起。這個(gè)時(shí)候的王纖惠已經(jīng)是科長(zhǎng)了，統(tǒng)領(lǐng)著整個(gè)部門(mén)。
原本部門(mén)大家都聽(tīng)從著一個(gè)處長(zhǎng)的安排，這個(gè)處長(zhǎng)比較忙，大部分時(shí)候都是王纖惠說(shuō)的算。云如夢(mèng)一直感覺(jué)很壓抑，時(shí)刻被欺壓著。
一天，王纖惠特意在辦公室說(shuō)：“云如夢(mèng)，我班學(xué)生說(shuō)你針對(duì)他?！币馑己苊黠@，就是當(dāng)著其他老師的面，讓人覺(jué)得云如夢(mèng)和她關(guān)系不好，有問(wèn)題。
云如夢(mèng)很氣惱：“是嗎？我教育學(xué)生也成針對(duì)了，我還沒(méi)那么無(wú)聊。”王纖惠得意的笑笑。
王纖惠的好日子沒(méi)多久，部門(mén)空降了一個(gè)系主任，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)系主任很有本事，故而大家都期待著。畢竟群龍無(wú)首，一個(gè)部門(mén)不能沒(méi)有一個(gè)懂行又負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。
第一眼看到這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，戴著眼鏡斯斯文文的，待人也很有禮貌。劃分了細(xì)則之后，系部各自管理，無(wú)疑缺少了一個(gè)團(tuán)委書(shū)記負(fù)責(zé)學(xué)生工作。
李主任看著云如夢(mèng)，“云老師，李老師還年輕，王老師有兩個(gè)孩子，工作又多，我問(wèn)了她，她也說(shuō)做不了團(tuán)委書(shū)記，那這個(gè)工作你來(lái)做吧？”
云如夢(mèng)想要拒絕，但是工作總要有人來(lái)說(shuō)，沒(méi)辦法趨于無(wú)奈和領(lǐng)導(dǎo)的壓迫，也只能答應(yīng)了。
后期的接觸中，云如夢(mèng)發(fā)覺(jué)這個(gè)李主任除了對(duì)待年輕的女老師很照顧之外，似乎也沒(méi)有什么特別不好的地方，而且計(jì)算機(jī)水平也不錯(cuò)。
王纖惠很快和李主任達(dá)成了統(tǒng)一的占線，一個(gè)系部還有一個(gè)系主任似乎有點(diǎn)矛盾，很快，原本的處長(zhǎng)被發(fā)配到了另外一個(gè)系部做主任，剩下的只有李主任和王纖惠了。
王纖惠總是會(huì)時(shí)不時(shí)的找云如夢(mèng)這個(gè)教研組的麻煩，云如夢(mèng)又正好擔(dān)任王纖惠班級(jí)的任課教師。鼓動(dòng)學(xué)生一起來(lái)針對(duì)云如夢(mèng)。那段時(shí)間的云如夢(mèng)感覺(jué)就在水深火熱中度過(guò)，心情一度低到極點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的就會(huì)哭泣。
一年的時(shí)間，好景不長(zhǎng)，因?yàn)槔钪魅蔚墓芾?，系部并沒(méi)有得到改善，雖然臨走之前，還不知情的李主任還在認(rèn)真的做著下學(xué)期的工作計(jì)劃，但是很快李主任被辭退了。
假期的時(shí)候，校長(zhǎng)叫了云如夢(mèng)和王纖惠一起到辦公室，期待云如夢(mèng)能勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起做行政的擔(dān)子，興許是因?yàn)楸粔浩染昧?，也許是覺(jué)得自己可以做了行政改變一些現(xiàn)狀，云如夢(mèng)答應(yīng)了。
校長(zhǎng)讓云如夢(mèng)和王纖惠一起做一個(gè)計(jì)劃和設(shè)想，回到家的云如夢(mèng)很快就完成了，想著等到過(guò)幾天再發(fā)，不然領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得做的這么快，會(huì)不會(huì)安排新的工作或者覺(jué)得自己是抄襲。
誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)小聰明倒是害了云如夢(mèng)，開(kāi)學(xué)很快，云如夢(mèng)就被提拔做了科長(zhǎng)，原本領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的是在王纖惠職位之上，誰(shuí)知道喜歡王纖惠的女校長(zhǎng)私自改變了主意，讓云如夢(mèng)和王纖惠平級(jí)同職位。
后來(lái)云如夢(mèng)才知道，王纖惠拿了李主任之前做的系部的計(jì)劃改了自己的名字交了上去，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得做的不錯(cuò)。
不然云如夢(mèng)怎樣也不能想象一個(gè)字都認(rèn)不全的人，怎么會(huì)能做出一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期，云如夢(mèng)就深深的感覺(jué)到了壓力，王纖惠的霸道和強(qiáng)勢(shì)，云如夢(mèng)突然覺(jué)得自己是不是錯(cuò)了，來(lái)到女校長(zhǎng)的辦公室忍不住哭泣，想要辭掉科長(zhǎng)的職位，無(wú)奈被拒，只能繼續(xù)著。
之前的工作云如夢(mèng)并不熟悉，例如每周要交的報(bào)表什么的，王纖惠當(dāng)著大家的面說(shuō)云如夢(mèng)不熟悉，自己來(lái)做，云如夢(mèng)也很開(kāi)心，畢竟王纖惠已經(jīng)做了一個(gè)學(xué)期了，比自己熟悉，讓自己突然接手做這個(gè)還是有些難的。
一個(gè)多月后，很快云如夢(mèng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，每周自己做的工作前面都被加上了王纖惠的名字，自己獨(dú)立完成的工作，變成了兩個(gè)人一起完成的。云如夢(mèng)這才知道王纖惠答應(yīng)做表格的原因，提出了表格里面這些內(nèi)容是自己獨(dú)立完成的，王纖惠只能在后面修改了。
中途領(lǐng)導(dǎo)再次明確了分工，云如夢(mèng)負(fù)責(zé)教務(wù)，王纖惠負(fù)責(zé)學(xué)工，學(xué)生管理，原本學(xué)生管理就有高個(gè)子的李老師在負(fù)責(zé)，說(shuō)是王纖惠負(fù)責(zé)，只不過(guò)是掛個(gè)名而已。
學(xué)期末，云如夢(mèng)提交了系部整體的總結(jié)，但是看到王纖惠卻單獨(dú)提交了一個(gè)學(xué)工總結(jié)，云如夢(mèng)記得李老師做了學(xué)工的總結(jié)，為什么王纖惠又做了一個(gè)，而且學(xué)工的工作王纖惠根本沒(méi)有做。
后期核實(shí)，原來(lái)王纖惠問(wèn)李老師要了總結(jié)，說(shuō)是要上交，修改了李老師的名字改成了自己的名字，故而李老師的學(xué)工總結(jié)就順理成章的成為了王纖惠的總結(jié)。