第二十三章 孟同學(xué)的糖
任老師欲言又止。
喻南橘的笑容肉眼可見(jiàn)的凝固在了臉上，只稍一刻，她連笑都笑不出來(lái)。
他們臨開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織了一場(chǎng)體檢活動(dòng)，體檢內(nèi)容近乎詳細(xì)。喻南橘的身體狀況，報(bào)告上不可能沒(méi)有顯示。
任老師察覺(jué)到了她的異常，立馬補(bǔ)充道：“體檢報(bào)告都在班主任的手里，保密工作很強(qiáng)。”
“沒(méi)關(guān)系，任老師。”并不是什么見(jiàn)不得人的事情，喻南橘并沒(méi)有為此難過(guò)，只是不太習(xí)慣突然有人用異樣的眼光看待她，“我和其他同學(xué)一樣。”
任老師看得出來(lái)她的想法，贊同道：“你是個(gè)聰明孩子，如果自控能力再上升一點(diǎn)點(diǎn)，你肯定可以和咱們班的孟初辭同學(xué)齊肩！”
聽(tīng)到任老師提到了孟初辭的名字，喻南橘用余光瞥了眼身旁的人。
方才她和老師的對(duì)話，他都聽(tīng)到了。
“好?！彼χ貞?yīng)，向任老師鞠了一躬，“謝謝老師。”
任老師笑著放她離開(kāi)。
直到喻南橘走出辦公室，孟初辭才請(qǐng)教完問(wèn)題，向“禿老頭”道了謝準(zhǔn)備回去時(shí)，任老師叫住了他。
“初辭，你和喻同學(xué)是同桌，離得近。如果她學(xué)習(xí)上或者生活上遇到什么問(wèn)題，你能幫的就幫著點(diǎn)?！?p> 孟初辭應(yīng)了聲“好”，便被任老師擺手打發(fā)他回去。
臨走前，他聽(tīng)見(jiàn)任老師對(duì)“禿老頭”說(shuō)：“喻同學(xué)的情況特殊，到底也沒(méi)耽誤成績(jī)，還請(qǐng)張老師多關(guān)照著點(diǎn)??！”
后來(lái)，“禿老頭”說(shuō)了什么他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)樗男乃荚缫驯慌允赂采w。
……
喻南橘迷迷糊糊撐起身子拿書(shū)包里的藥時(shí)，已經(jīng)是第三節(jié)課下課。
今天她尤其嗜睡，如果不是她心里能數(shù)著下課鈴聲的響鈴次數(shù)，恐怕早就睡得天昏地暗了。
她撐著發(fā)蒙的頭顱，從瓶子里取出了幾顆褐色的藥粒，一股腦扔進(jìn)了嘴里。苦味瞬間從口腔傳到了味覺(jué)，她皺眉撈著桌子上的水杯。
旁邊有人把杯子遞給她。她接過(guò)，感受到杯身傳來(lái)的熱度，就著已被打開(kāi)的瓶口喝了幾口，將嘴里的藥順著嗓子沖刷了下去。
她今天并沒(méi)有打水。
旁邊有一道聲音傳來(lái)，“含著糖，一會(huì)兒就不苦了。”
她猛地睜開(kāi)眼，入目的，是一個(gè)白凈的手上捏著一顆已經(jīng)被撕開(kāi)包裝，并露出半截橙色的糖果。
她一臉受寵若驚地看著孟初辭。
“不吃？”孟初辭故作不耐。
“吃吃吃?！庇髂祥倭ⅠR精神了，拿過(guò)他手里的糖果，一秒也不敢停留地扔進(jìn)了嘴里，橘子味兒的甘甜襲來(lái)，代替了嘴里的苦澀。
“謝謝?！?p> 孟初辭輕“嗯”了一聲，不再做回應(yīng)。
“還有你替我向‘禿老頭’說(shuō)話的事……”喻南橘還記得第一節(jié)課發(fā)生的事，“為什么這樣做呀？”
喻南橘這么問(wèn)也有她的原因。
對(duì)于她上課睡覺(jué)這件事，老師無(wú)論是叫醒她還是讓她回答，他大多會(huì)冷漠旁觀。有的時(shí)候老師讓她回答問(wèn)題，他偶爾也在旁邊提醒一二。
雖然還得看他的心情……
他心情好尚且會(huì)給她一個(gè)正確的答案。
若是心情不好……
就比如說(shuō)前幾天，化學(xué)老師揪她起來(lái)回答問(wèn)題，她打著哈欠碰了碰同桌的手臂，得了答案“選C。”
那是道填空題。
偏偏那時(shí)她睡眼惺忪還沒(méi)來(lái)得及看清題目。老師竟也順著她的思路往下問(wèn)：“為什么選C？”
她又碰了碰孟初辭。只聽(tīng)清了對(duì)方的話便原封不動(dòng)地脫口而出。瞬間，全班爆笑。她隨之清醒，看清了黑板上的題，也意識(shí)到了自己剛剛說(shuō)了什么。
勾股定理。
真好，孟初辭家的數(shù)學(xué)定理可以也可以用在化學(xué)上。
那節(jié)課她被罰站了整整一節(jié)課。
“你看起來(lái)身體不舒服。”孟初辭回道，將她從回想中拉到現(xiàn)實(shí)。
他在回答她方才的問(wèn)題。
喻南橘：“……”
哦，這人拎的還挺清。