第101章 心眼兒小

　　方塵主要是糾結(jié)于“開證明”這事，她擔(dān)心自己做得不對。

　　萬一，學(xué)生靠這個(gè)證明真的如愿以償擔(dān)任了相關(guān)的園林設(shè)計(jì)工作，但其實(shí)繪畫能力不行（畢竟才30學(xué)時(shí)的美術(shù)，學(xué)的太少），出了紕漏怎么辦，自己開的這個(gè)證明會(huì)不會(huì)有做假的嫌疑？

　　方塵心里的不安直接影響了《旅游概論》講課的情緒。后面的內(nèi)容講得郁悶，又加劇了內(nèi)心的自責(zé)。

　　下課后低著頭走在小路上，思來想去的….

　　以前也有過類似的事。

　　當(dāng)年，剛剛調(diào)整課時(shí)費(fèi)時(shí)，有人在將方塵所教的《園林美學(xué)》和《園林美術(shù)》肆意地改來改去的時(shí)候，方塵曾弱弱地表示了一下不同意見，但馬上就被扣上了保守的帽子，被議論為想多掙課時(shí)費(fèi)，方塵就不敢再說了。

　　當(dāng)初應(yīng)該堅(jiān)持自己的意見，就不會(huì)有后面的這些麻煩了….

　　不過，即使當(dāng)初堅(jiān)持了自己的意見，也是無濟(jì)于事的，那幾個(gè)人早就捏鼓好了，根本就沒有商量的余地….

　　打著課程改革的旗號(hào)，把課程改得七零八落、面目全非、不倫不類….

　　該學(xué)的沒學(xué)到，學(xué)得太淺….

　　而且最終貽害匪淺….

　　現(xiàn)在就已經(jīng)顯現(xiàn)了，學(xué)生們剛畢業(yè)就遇到了很多麻煩。

　　而且教師在與外校同行交流時(shí)也要多費(fèi)點(diǎn)口舌，盡量冠冕堂皇地解釋，為什么自家學(xué)校課程設(shè)置上沒有《園林美學(xué)》、沒有《園林美術(shù)》….

　　方塵哪里會(huì)知道，過去的那幾年中，在夏波、余美芳她們組織的“二缺一”、“三缺一”工作時(shí)間里，晦暗莫名的利益的追求、似有若無的猜疑嫉妒心態(tài)的膨脹爆發(fā)，個(gè)別人早已經(jīng)把“課程改革”當(dāng)作滿足自己一己私心、私利的工具了……

　　哪里是從教學(xué)的角度去考慮？

　　哪里是從學(xué)生的角度去考慮？

　　方塵只能是自己跟自己生悶氣，覺得自己怎么做都不對！

　　好氣?。?p>　　那時(shí)為什么不敢跟他們據(jù)理力爭？

　　既然已經(jīng)如此，現(xiàn)在為什么不能拿得起放得下？

　　不就是個(gè)證明嗎，開了就開了，估計(jì)也沒啥事！

　　想起來，以前曾經(jīng)與黃婷娟討論過，為什么女人很難有圓滿的幸福感，兩個(gè)人一致認(rèn)為是因?yàn)榕吮容^感性也相對容易較真兒，說白了就是心眼兒小！

　　她的心就不夠大！

　　心眼兒小！

　　為這點(diǎn)兒事糾結(jié)這么長時(shí)間，真是閑得！

　　男人一般就不太糾結(jié)于生活中的瑣事，男人心大，方塵從小就希望自己是個(gè)男人。

　　誰說男人就心大的？

　　這不，下一刻，就來了個(gè)反面教材！

　　后面趕上來兩個(gè)人。其中一位是陳高峰，另一位是外系的男老師，打了個(gè)招呼，那位外系的男老師表情怪怪地對方塵說：“這學(xué)期課多了吧？哎呦你不錯(cuò)呀，巴結(jié)上大領(lǐng)導(dǎo)了！”

　　“啊，什么意思啊，什么大領(lǐng)導(dǎo)？”方塵懵圈。

　　那位外系的男老師眼珠兒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，尷尬地咳了一聲，道：“呃，你可真逗，還問我什么意思？”

　　陳高峰也陰陽怪氣地說：“方老師，你可真是墻里開花墻外香?。∵@回，課多得都上不過來了吧？”

　　“還行，課時(shí)量正合適，還上得過來。再多就不行了?！彪m然有點(diǎn)話不投機(jī)，方塵還是老老實(shí)實(shí)的回答。

　　外系的男老師眼神閃爍，似乎還有話要說，陳高峰沖他擠了下眼揚(yáng)了下下巴，兩個(gè)人放低了聲音說著什么，從方塵一側(cè)超過去，先走了。

　　方塵頭更大了。

　　就這樣，開學(xué)的第一天，到下班時(shí)，方塵的腦子里已經(jīng)徹底亂成一鍋粥了….