第145章 何其幸運(yùn)
奇怪，怎么做了這么個(gè)夢(mèng)?跟真的似的！
醒來才五點(diǎn)，回憶著夢(mèng)中情景，方塵有些詫異，從未想過要開辦書畫室免費(fèi)授課，怎么夢(mèng)到的情景這么真實(shí)，還想得如此周到，竟會(huì)在夢(mèng)中把一些招生條件盤算得清清楚楚的？
方塵一邊洗漱一邊想：都說夢(mèng)是潛意識(shí)的活動(dòng)，我的潛意識(shí)難道是想免費(fèi)授課嗎，不應(yīng)該呀，我心心念念的是想自己畫畫，不想教別人，也沒有高尚到要免費(fèi)授課吧？而且，有自知之明，自己不是個(gè)好老師。
不過，自己卻遇到了很多好老師。比如趙增慧老師。
其實(shí)方塵真的是很幸運(yùn)的，因?yàn)樵谒x小學(xué)的時(shí)候區(qū)里有少年宮，各個(gè)學(xué)區(qū)也有少年之家。有才華的學(xué)生會(huì)被老師們推薦到少年之家的各個(gè)興趣班去學(xué)習(xí)。
那時(shí)候四年級(jí)之前只上半天課。
這樣方塵每周都被安排的挺充實(shí)。
其中有一天的下午是去國畫左琦老師家學(xué)山水，有一天是在學(xué)校的美術(shù)小組活動(dòng)，還有一天下午就是去少年之家活動(dòng)。這還要感謝方塵的小學(xué)美術(shù)老師--趙增慧老師，是她推薦的方塵去少年之家學(xué)畫。那時(shí)候都是老師推薦，所以有一種榮譽(yù)感在里面。方塵記得當(dāng)時(shí)同班有一個(gè)女同學(xué)，她父親是另一小學(xué)的美術(shù)教師，所以她可能認(rèn)為應(yīng)該是推薦她去少年之家才對(duì)，于是她就總是找茬欺負(fù)方塵，那時(shí)候方塵怕她怕得要命。在少年之家的美術(shù)班里，來自周圍幾所小學(xué)的美術(shù)尖子生們幾乎什么都學(xué)，什么兒童畫、布貼、泥塑、剪紙、水彩、水粉等等。三年級(jí)的暑假，老師還帶著大家走了很遠(yuǎn)的路去采集了許多花草、樹葉什么的，回來用報(bào)紙壓好，平整后拿出來做拼貼。老師稱之為花草貼。有一次方塵得到了一點(diǎn)棉紗，用在了布貼和花草貼里以表現(xiàn)云朵和藤曼，老師見了非常喜歡，一個(gè)勁兒地夸方塵，說她構(gòu)思巧妙。
在少年之家的美術(shù)班里，忙忙碌碌地做著自己喜歡的事，課間去隔壁班串串門，那是多么快樂的時(shí)光??！
只有四年級(jí)的寒假很痛苦壓抑：原來一直帶方塵們的老師不見了，記得她年齡并不很大，應(yīng)該是調(diào)走了，換了另一位女老師，她并不指導(dǎo)大家，而是讓幾個(gè)畫得好的幫助另幾個(gè)孩子畫畫，方塵幫的是一個(gè)與自己同一所小學(xué)的一年級(jí)的小女孩，但她只來了一天就不見了，而方塵卻被要求把她的畫兒畫完，于是，整整一個(gè)星期，每天方塵都在畫那幅畫，盡量改得好一些，然后耐著性子給那張又大又幼稚可笑的兒童畫上色，而且旁邊還有一個(gè)滿嘴臟話的男同學(xué)不停地折騰搗亂，他是方塵學(xué)校一個(gè)老師的公子，根本不會(huì)也不喜歡畫畫！
老師就在辦公室里呆著，基本上不露面，任由教室里亂成一鍋粥。
后來學(xué)區(qū)里辦展覽，方塵看到自己替人畫的那幅畫還獲了一等獎(jiǎng)，作者寫的是那個(gè)小女孩的名字。
那時(shí)社會(huì)開始變化了，有些頭腦靈活的人開始弄虛作假、沽名釣譽(yù)。果然，不久，這位女老師就作為這次的一等獎(jiǎng)作品的輔導(dǎo)老師而名聲大噪，很快就調(diào)到少年宮去了。那個(gè)一年級(jí)的小女孩也帶著一等獎(jiǎng)的巨大榮譽(yù)、天才小畫家的名號(hào)轉(zhuǎn)學(xué)走了。
只有方塵，裝了一腦袋的困惑，還在原學(xué)校、還在原少年之家。
不過，很快就又換了一位老師，這回是個(gè)剛畢業(yè)的男老師，很正規(guī)地帶著學(xué)生們畫石膏像，他自己也和大家一起畫。
沒有石膏體等作為過渡，一上來就是很復(fù)雜的石膏像，因?yàn)橹挥惺嘞瘢《抑挥写笮l(wèi)、阿波羅、馬賽曲和阿里阿德涅這幾個(gè)石膏像！所以其他人都蒙了。
方塵畫的第一張石膏像是阿里阿德涅，一上手，形就起的很好，令老師很驚訝，便更用心地輔導(dǎo)。就這樣，四五年級(jí)時(shí)，方塵得到了很好的素描訓(xùn)練。
所以，總的看來方塵很幸運(yùn)，雖然學(xué)習(xí)的順序有點(diǎn)兒亂，但是該學(xué)的都學(xué)了。每每想到這里，就不免慶幸不已。哈哈！現(xiàn)在的孩子可沒有那么幸運(yùn)了，要交錢去學(xué)這學(xué)那，還有考級(jí)壓力，還未必能學(xué)到真東西！
想起小學(xué)時(shí)遇到的好老師，方塵常常把那些好老師跟如今的自己相比，心中有時(shí)會(huì)暗暗地想一想，自己能否像他們那樣去做。結(jié)論是否定的，方塵不可能持久耐心地教一個(gè)孩子。方塵不可能忍受一個(gè)孩子在方塵家呆上半天而方塵必須陪伴著他還要教他畫畫。所以，方塵不是一個(gè)無私的好老師，但方塵自己卻遇到過這樣的好老師，方塵何其幸運(yùn)！
一大早便回憶起童年、少年時(shí)學(xué)畫的往事，心情大好。
去班車點(diǎn)兒的公交上，陷入回憶中的方塵差點(diǎn)坐過站！
坐在班車上，方塵又回想起在學(xué)校的美術(shù)小組時(shí)的事。
剛上小學(xué)時(shí)方塵很笨，但卻顯露出極大的繪畫天賦。
一年級(jí)第一次上美術(shù)課，老師在黑板上貼了一張胖小子做操的畫，方塵用蠟筆畫得與原畫相差無幾，這在一班亂七八糟的涂鴉中很突出，于是就被任課老師推薦給了她的老師——教高年級(jí)的趙老師，于是趙老師破格讓方塵加入了她的美術(shù)小組。這個(gè)美術(shù)小組是針對(duì)中高年級(jí)學(xué)生的，也就是說只有三年級(jí)以上的學(xué)生才能加入。
第一次去美術(shù)組，看到水彩顏料、畫筆，方塵新奇不已，趙老師給了她一本兒童讀物，讓她自己玩。方塵就把里面的大灰狼與小白兔用水彩工具畫了出來。趙老師看了非常高興，第二天就登門找到方塵父母，說服他們讓方塵學(xué)畫。很快又介紹了擅長山水畫的左琦老師，從此方塵就開始每周跟著左老師學(xué)一次山水。四年級(jí)時(shí)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到小學(xué)校調(diào)研，方塵當(dāng)場作畫，驚艷了一眾領(lǐng)導(dǎo)、老師。區(qū)長開玩笑地說：“這個(gè)孩子可是個(gè)人才，這么小小的年紀(jì)就畫得這么好，將來一定是個(gè)名畫家！”又低下頭看著方塵笑道：“小朋友記住啊，長大了，可別跑遠(yuǎn)了，一定要留在咱們區(qū)！”
那位區(qū)長估計(jì)都沒有想到，他的一句玩笑話被這個(gè)孩子記了很多年，而且真的沒有跑遠(yuǎn)！