“老師，我畫完了?！蓖跫熏庌D過頭來向方塵揚著手。
“嗯，還不錯。第一次畫水彩速寫，能畫成這樣相當不錯了?！狈綁m先是一通表揚肯定。然后指著被一棵近景樹分割開來的兩部分天空，說道：
“你看我畫的這段天空和你畫的這半兒有什么區(qū)別？”
剛開始畫時，為了示范，方塵把天空的大部分和一些樹冠都畫了出來，只留下了樹的右邊小部分的天空。
“嗯，我畫的這段兒……有點臟?！蓖跫熏幉缓靡馑嫉恼f。
“這是因為你染色的時候來回的染了，就是回筆了。染色能一遍盡量要一遍過，不要總是回筆，你看，回筆多的地方有水漬，就顯得臟、亂……”
“嗯，我明白了……”王佳瑤連連點頭。
“不過有時候恰到好處的回筆，也能給畫面增加肌理效果。比如說這個地方……”
方塵指向畫面的下部，“土地路面這種回筆就很好，有一種崎嶇不平的感覺?！?p> 王佳瑤嘴角上翹，有些許小小的得意：“老師，我這個不是無意識的回筆，我是主動特意這樣畫的，就想要這種效果?！?p> “哦，不錯。有想法，畫得很生動，很好。”方塵向來不吝嗇表揚。何況王佳瑤確實是很棒呢。
“不過，你還要多注意近、中、遠景的層次關系，要有空間感。這種空間感就要靠色彩和形體的虛實來表現出來，總的來說，就是遠虛近實、遠冷近暖?！狈綁m繼續(xù)說。
“遠虛近實、遠冷近暖……老師，是遠處的要畫虛，近處的要畫實、遠處的要畫冷，近處的要畫暖嗎？”
“對，是這樣。你看，近處的草要偏黃一些，而且要畫細致一些，甚至一根根地畫出來，還有近處草叢一定要有明暗關系，草地里的暗部，可以用點兒藍紫色、群青色染……”方塵邊說邊畫。
把近景點染了幾筆，加了些投影，完善細節(jié)，畫面的空間層次一下變得分明了。
“還有這里，你看，草叢灌木在路面上的投影多么鮮明，你為什么沒畫出來？”
“那么黑，我怕畫出來不好看……”王佳瑤小聲說。
“哦，你這么考慮很對，但你仔細看看，那投影是黑色的嗎？”方塵問。
“好像，不是吧……”王佳瑤沒有把握，畢竟她沒有系統(tǒng)地學過色彩知識。
“來，我?guī)湍阏{色，你自己畫……”方塵把水彩速寫本還給王佳瑤。
“山路淺褐色的，咱們加一點兒群青……你試試看……”方塵把調好色的水彩筆遞給王佳瑤。
王佳瑤小心翼翼的一點點地沿著草根畫出路面上的投影……
方塵又遞給王佳瑤一直蘸了清水的水彩筆，“把投影的邊緣畫虛一些……”
畫完，王佳瑤不可思議的瞪大了眼睛：“哇，這么立體啊，太真實了……”
“這就是投影的作用！當然，還有剛才畫的那些細節(jié)也使畫面更完善了。好，這張就這樣吧……你要不要去玩兒會兒？他們兩個都去玩兒了?！狈綁m對這個學生極為滿意，主動提醒她去放松一下。
“不要，我還要再畫一張……”王佳瑤說著，接過四面封膠的水彩速寫本，找到預留的缺口，插入裁紙刀，就要劃開……
“等一下，等紙面完全干透后才能取下，要不然的話會導致紙張起皺不平……”
太陽已升得很高，晨霧早已消散，空氣很是干燥……
沒等兩分鐘，畫面便徹底干透了，王佳瑤用裁紙刀小心翼翼的沿著小口兒的邊緣順時針方向劃開，直到四邊都完全劃開了，輕輕地揭開，一幅平展展的畫作就完好的取下來了……
“老師，這個水彩速寫本真的很好用欸……”王佳瑤捧著那張畫愛不釋手。
“你爸爸給你買的這個四面封膠水彩本還是最好的品牌……你一定要好好畫噢，這樣才對得起你爸爸買的水彩本。”
“我當然會的，我也得對得起您的培養(yǎng)……”王佳瑤嬌糯地說。
方塵回到黃婷娟身邊，坐下。
兩人一起看著不遠處的緩坡地帶，那里有一群羊靜靜地吃著草，牧羊人愜意地坐在樹蔭下擺弄著手機……兩個少年忙著拔草，去喂小羊……
好一派田園牧歌的景象……