第305章 藏頭藏尾詩

　　大家紛紛端起自己的作品，互相談笑著、夸贊著離開教室。

　　何睿經(jīng)過方塵身邊時(shí)招呼了一聲：“方老師，走嗎？”

　　方塵抬頭一笑：“你先走吧，我還有點(diǎn)兒東西沒寫完?！?p>　　后面跟著的張春婷翻了個(gè)大大的白眼，陰陽怪氣地說：“方老師真好學(xué)呀，還記筆記呢?！?p>　　一旁的王云霞也跟著起哄：“以后是不是也打算教插花課呀？”

　　方塵只是笑笑，不以為意地低頭繼續(xù)謄寫剛剛修改好的句子。剛剛靈光一閃，她飛快地記錄下腦海中的詩句，以免靈感稍縱即逝。寫的時(shí)候筆跡太潦草，還反復(fù)涂寫刪改的，此時(shí)若不趕緊謄寫出來，恐怕自己以后也認(rèn)不出來了。

　　很快，教室里人就走得差不多了，只剩下幾個(gè)年輕教師在幫忙收拾教室裝飾得煥然一新。鮮花、綠植和花卉器皿。

　　幫忙整理剩余花材的袁樂拎著塑料桶挨桌收起還能用的花材，收到方塵這張桌子時(shí)，見她在寫著什么，不由得瞄了一眼，咦，好像是一首詩??！

　　忍不住好奇地問了一句：“方老師，您在寫詩嗎？”

　　方塵剛好，正打算添個(gè)標(biāo)題，聽到問話，頓了一下，淡然一笑：“嗯，瞎寫?！?p>　　真在寫詩啊，袁樂的好奇心一下子起來了，“方老師，能讓我拜讀一下嗎？”

　　方塵倒是無可無不可，本來她寫這個(gè)就是想送給趙旭富老師的，畢竟人家年輕教師費(fèi)時(shí)費(fèi)力的給大家上課，據(jù)說是純義務(wù)勞動(dòng)也沒有課時(shí)費(fèi)，作為老教師總要鼓勵(lì)一下嘛，這下好了，也不用潤色了，直接拿出來叭，于是說：“好啊，你幫忙看看，多提些寶貴意見，看看怎么修改得好一些?！?p>　　袁樂拿起方塵的筆記本，出聲念道：

　　“旭日彩霞斜柳插，

　　富氧含露采新花。

　　老干嫩枝定疏密，

　　師生融融學(xué)藝法?！?p>　　念罷，“嘖”了一聲道：“不錯(cuò)呀，”正想再說些什么，卻停了下來，繼續(xù)低頭看著那四行詩句，半晌，才驚訝道：“嚯，原來還是藏頭藏尾詩呢？您這寫的太棒了！將趙旭富老師的名字和今天所教授的課程內(nèi)容都藏進(jìn)來了。”

　　袁樂這一驚呼，把幾個(gè)年輕教師都招呼過來了，湊近看了過來。

　　“真的呀，我看出來了，這邊是旭富老師。”高原說。

　　劉義壽推了推眼鏡，“嗯，后邊是插花密法?！闭f完，轉(zhuǎn)向方塵，一拱手：“佩服、佩服！”

　　“嗯，后邊是插花密法?！?p>　　“什么這邊后邊的？那叫藏頭藏尾懂不懂？旭富老師是藏頭，插花密法是藏尾?！?p>　　聽到自己的名字，趙旭富也笑呵呵地走走了過來，“什么？我怎么就是藏頭啦？”

　　袁樂忙把本子遞過去，“方老師在贊美你呢！”

　　趙旭富看了看，愣了，再看了看，笑了，心里這叫一個(gè)美呀！高興得臉都紅了！

　　“哎呀，方老師，太謝謝了！謝謝夸獎(jiǎng)！謝謝夸獎(jiǎng)！”趙旭富一個(gè)勁兒地笑。

　　方塵也笑，“這感謝的話應(yīng)該我說，謝謝你今天給我們上課！辛苦了！也謝謝你的鼓勵(lì)！”剛才趙旭富點(diǎn)評的時(shí)候沒少夸獎(jiǎng)方塵的插花作品，她這也算是互相恭維了。

　　周圍的幾個(gè)年輕教師都羨慕得不行，唉呀，這樣的夸獎(jiǎng)也太高大上了，若是自己也能得這么一首藏頭藏尾詩，還不得笑得冒出鼻涕泡來？

　　這將來吹牛都有得吹了！

　　夠吹一輩子的了！

　　說不定，弄不好都能傳到下輩子了！

　　流芳百世也是有可能的！

　　這么一想，羨慕嫉妒的目光都投向趙旭富，看得趙旭富的臉更紅了！