高冷妹控哥哥X軟萌吃貨妹妹16
樸夏俊聽著她的話,收斂了一下他外放的氣息,輕輕地說:“哦,是嗎?是這個樣子嗎,我還以為妍妍是不喜歡跟哥哥待在一起了?!?p> 王欣然點頭如搗蒜,急忙地說:“喜歡,我當然喜歡跟哥哥在一起啦。”
樸夏俊在昨晚聽到她抱怨的話就已經(jīng)知道答案了,但是還是想從她口中聽到她親口對他說。
王欣然如果知道他心里的想法是這樣子的,一定會說他太悶騷了。
9月份的到來,宣告著暑假的落幕。9月在別的地方應該是秋天了,應該到處都是一片火紅的楓葉,可惜這個地方四季不分明,冬天,額,可以說基本上沒有的,因為都不怎么冷。
新的起點,新的開始。
時光來去匆匆,學校開學日到,王欣然和樸夏俊的學校既然在同一天開學了,真是緣分啊。
開學那一天早上,他們吃的早餐是云吞面,王欣然第一次吃到這么正宗的云吞面,一邊吃一邊忍不住豎起了大拇指,樸夏俊看著她吃得那么開心,臉上也露出了笑容。
一碗好的云吞面首先它的湯底要鮮,清亮,云吞要飽滿清香和入口爽滑,面條要爽口有彈性傳統(tǒng)的方法是用竹升工藝來做成。
王欣然特別喜歡今天的云吞,因為里面的餡有豬肉,冬菇,新鮮的蝦,云吞皮特別的滑,云吞也不是很大,一口一個,特別方便。所以早餐的云吞面她都吃了兩碗才舍得停下。
早餐結(jié)束之后,兩個人就一起坐車去學校了,樸夏俊在王欣然下車的時候還不忘叮囑一番然后才讓司機開車送他去他的學校,他所讀的大學稍微比王欣然的高中離家遠一點,不過回家還是很方便的,開車其實也不是很遠。
王欣然到學校第一天,她終于明白為什么樸夏俊想讓她讀這個學校了,她都忍不住想吐槽他了,這學校里里外外基本上都是女的啊,連校長都是一個有點圓潤的中年婦女。
她以為女子高中,只是學生都是女孩子而已,沒有想到那么夸張,學校里面基本上都沒有看到過男性的,就算有也是快退休的狀態(tài),果然她還是太單純了。
她覺得她以后還是不要惹他生氣比較好,不然什么時候被陰了還不知道呢,他好腹黑哦,她感覺有點怕怕的呢。
畫面轉(zhuǎn)到樸夏俊那邊,樸夏俊一到達學校就去校長辦公室提交了不去上課的申請書,畢竟大學的東西他基本上都自己學會了,他只要期末回來考試就行。
大學學到的東西很多都是理論性的,要會在實際社會上應用才能說是真的學會。實踐是檢驗真理的唯一標準。
這個學校的校長跟樸夏俊的父母很早之前就認識了,還有點交情,也從他的父母那里知道了樸夏俊現(xiàn)在已經(jīng)接手他們家公司了,也確實沒有多少時間來學校上課,所以他就很爽快地批準了。
樸夏俊東西辦好之后,看著時間也該到王欣然下課了,就開車到她學校門口,等著她下課出來。
樸夏俊在她學校門口等了沒有多久,就看到那個熟悉的身影,慢慢地向他所在的車走來,臉上的神色有點怪怪的,好像有點不開心的樣子。
他眼神瞇了起來,眼神閃過一絲銳利,心想她是不是遇到什么不開心的事情了,還是被人欺負了,一想到有人既然敢欺負她,他身上散發(fā)的氣息就越來越危險。
他好像忘記了他自己一直找人暗中保護著她這件事情,如果真有人找她麻煩,或者是想欺負她,他一定會在第一時間收到消息才對。
所以嘛,這就是所謂的關心則亂咯。
他見到王欣然上了車就迅速地收了收斂自己的情緒,臉上恢復了平靜,試探性地問:“妍妍,怎么啦,今天上學遇到什么不開心的事情嗎,要不要跟哥哥說說,看看哥哥能不能幫你解決?!?p> 王欣然欲言又止地看著他,她知道,她當然知道他可以解決,但是她不敢說啊,于是快速地找了一個理由說:“額,這個啊,是因為去學校上課太無聊了,而且語文不是要學文言文嗎,我感覺那個好枯燥無味哦,而且我覺得好難,我學不會也不會背,腦袋疼?!?p> 我們可愛的13號系統(tǒng)忍不住在一旁吐槽道:“她家主人怎么越來越慫了,還特別狗腿了”一臉百思不得其解。
而她心里想說的卻是我還能說什么?說為什么你要讓我去一個性別只有女的學校嗎,讓我內(nèi)心充滿了審美的絕望,哎,她太難了,哇一聲哭出來。
樸夏俊冷靜思考之后,覺得她這個理由也不是不可能,畢竟他了解她,知道她確實對語文特別是文言文不感興趣,每次考試都一幅生無可戀的樣子,某個男人從來都沒有懷疑過其實最主要的問題是因為他,哈哈哈。
樸夏俊深思熟慮之后,緩緩地說:“嗯,那要不然,以后哥哥給你補習吧,周末就專門給你補語文這一科目怎么樣?”
王欣然想既可以跟樸夏俊有多點單獨相處的時間又可以不用去學校那個無聊的地方,何樂而不為啊,愉快地答應道:“好啊,好啊,哥哥說的肯定比老師有趣多了,我要聽哥哥給我講課,當然要選哥哥的。”
樸夏俊的這個決定,以至于王欣然在上高二之后學校的補習課,基本上都
沒有去學校上過,都是樸夏俊親自教她的。
學校的老師以為她是在學校外面請了一個很厲害的家教或者去了什么很厲害的補習班了,畢竟人家成績都擺在那里,她也不需要說什么。
樸夏俊比任何人都要懂她,哪怕連原主自己都不夠了解她自己呢,所以由樸夏俊來教她,她成績肯定不會差到哪里去的,因為他足夠了解她,知道她需要什么。
老師不一定會教會學生,因為同一種方法不一定適合每一個人,學習要找到適合自己的方法才能事半功倍的,不能盲目地去跟隨別人的思想和按照別人的方法去對待自己,這是不可取的。