祝福臘梅
廖玉蘭
看到名字，您可能會猜：臘梅應(yīng)該是出生于農(nóng)歷十二月的吧。確實(shí)，臘梅正是出生于農(nóng)歷的臘月。
喬亮是臘梅鄰居家從另一個村子里的親戚家過繼來的唯一孩子，是個男孩，比臘梅大幾個月。
臘梅家與鄰居家好得跟一家似的。于是，小時候，兩家的孩子們常常一個鍋里吃飯，一個被窩里睡覺。他們躺在被窩里互相咯吱對方，互相撓對方的腳板，為的是可以取樂。有一次，他們“刺啦”一聲把被單上的補(bǔ)丁踢壞了，腳丫子伸到被子里去了！他們伸出舌頭做鬼臉，然后把被子翻過來蓋，躲在被子里老老實(shí)實(shí)地睡覺了。第二天，大人看到了爛被單，就知道是他們晚上鬧的，又氣又笑地責(zé)備他們，他們相視而笑，然后低下了頭，咬著嘴唇摳著指甲，表示認(rèn)錯。他們常常和其他的小伙伴們在一起玩抽陀螺、扇紙包（他們在家里先用寫過作業(yè)或舊書的紙折成了四方形的小紙包，有正反面的區(qū)別。玩的時候，游戲雙方先用“錘頭剪子布”的方式?jīng)Q定誰先扇紙包。先扇紙包的那個人對著正面放在地上的對家的紙包旁邊，從斜側(cè)面用力甩去，這樣就能產(chǎn)生一些風(fēng)。如果這些風(fēng)把對家的紙包扇翻過來了，紙包就歸扇風(fēng)的人所有了，如果沒有扇翻過來了，扇風(fēng)的人的紙包就要給對家扇，對家如果扇翻了TA的紙包，TA的紙包就歸對家所有）、跳草繩、踢紙毽子、滾果核珠子、打梭鏢（梭鏢是用隨處可見的木棍子做成的。做好了梭鏢，他們用棍子在地上畫出大的方框，然后兩人一組，一個人在方框里拿一根長棍子在空中往外打一根短的棍子，另一個人則在外面抓那被打出的短棍子，如果抓到了，就算里面的人輸了，然后兩個人交換角色，外面的人到里面去，里面的人到外面去；或者，如果外面的人沒有抓到棍子，TA就可以把棍子撿起來，再努力把它扔回方框去，這時方框里的人可以想辦法用長棍子把短棍子在空中再次擊出去，如果擊出去了，他就繼續(xù)留在方框里，否則就交換角色）、摔泥炮、踢房子等等的游戲；他們一起去拾稻穗、打豬草、打野藠、串樹葉做柴火、扒泥鰍、去樹林里摘野果子吃、偷吃人家果樹上還未成熟的桃子李子桑葚梨、偷吃大人們曬在屋頂上的醬辣椒、紅薯干、咸辣椒茄子干、咸蘿卜干之類的；他們一同在村邊的江里洗澡、嬉戲、撈魚蝦、采螺獅河蚌；他們一同上學(xué)、一同放學(xué)回家。
臘梅和喬亮從小學(xué)一年級到高中畢業(yè)，一直在同一個班！學(xué)習(xí)上，他們互相幫助。他們的成績在班里名列前茅，不相上下！喬亮經(jīng)常當(dāng)班長，臘梅經(jīng)常當(dāng)學(xué)習(xí)委員。
高中畢業(yè)，他們考取了同一所師范大學(xué)。臘梅學(xué)的是英語教育專業(yè)，喬亮學(xué)的則是地理教育專業(yè)。
他們還是一起上學(xué)，放假一起回家。
第一次到火車站的時候，臘梅看到一個臟兮兮的小男孩手里拿著一個破舊搪瓷盅向她乞討，她從衣兜里掏出錢，給了他一元。八十年代的一元錢，還是不少的。那時的中小學(xué)老師一個月工資也就幾十元。臘梅以為孩子要離開了。沒承想，不知從哪兒突然涌出好幾個類似的孩子，個個都伸著手向她要錢！臘梅措手不及，不知道如何是好。無奈，喬亮只好拉著她另找座位了。
大學(xué)畢業(yè)后，他們被分配到了同一所高中任教，他們還在同一個辦公室里辦公。
他們準(zhǔn)備元旦的時候舉行婚禮。
喬亮擔(dān)任了一個班的班主任。
期中考試過后的一個晚上，喬亮騎著單車去家訪?；貋淼穆飞希灰惠v貨車撞倒，然后就再也沒有起來了。一條年輕有才的生命就此隕落……事后交警調(diào)查司機(jī)，發(fā)現(xiàn)他是醉駕……
臘梅和喬亮的爸媽一樣，悲痛欲絕……
春節(jié)過后，臘梅辦了辭職，去到了南方的一座城市。她在一家美資制鞋廠找到了工作。開始的時候，她做的是翻譯，主要負(fù)責(zé)中美工作人員之間的傳譯工作。漸漸地，上司對她的工作態(tài)度以及業(yè)務(wù)能力都表示了肯定，于是升她做了部門經(jīng)理，然后是總經(jīng)理……
經(jīng)過幾年的摸爬滾打，她對廠里那套管理策略以及業(yè)務(wù)往來了如指掌了。她知道，廠里一線工人的工資比起老板和高層管理人員來說，簡直就像是九牛一毛！而且，工人們經(jīng)常加班加點(diǎn)，勞累不堪，怨聲載道！
她要另起爐灶，造福更多的中國人！
然而，說起來容易做起來難。
要開廠，前期的投入很大。臘梅還沒有這個能力。
她租了一個辦公室，雇了幾名員工，做起了雙向的外貿(mào)生意。她在廠里時結(jié)識了一些外國人，可以和他們有業(yè)務(wù)往來。她把國外的商品（主要是農(nóng)產(chǎn)品）進(jìn)過來轉(zhuǎn)給國內(nèi)的超市；同時，又把中國的產(chǎn)品（主要是玩具和服裝）賣給國外的批發(fā)商。她們不用囤貨，只要給買賣雙方牽線，成交后她們獲取傭金……
幾年后，臘梅終于開起了自己的制鞋廠了。開始時規(guī)模不太大，她兼廠長、設(shè)計、外聯(lián)于一身，經(jīng)常要忙到深夜才能休息。
慢慢地，鞋廠規(guī)模越來越大了，她不得不請人給她分擔(dān)一些工作……
她的廠成了當(dāng)?shù)氐募{稅大戶了……
臘梅覺得自己應(yīng)該更多地回饋社會了……
由于是師范大學(xué)出身，臘梅一直牽掛著教育的問題。
臘梅知道，自己家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)里，有很多留守兒童。她知道他們經(jīng)濟(jì)上不夠富裕，更知道他們很缺家人的陪伴與心理疏導(dǎo)……
臘梅想回家鄉(xiāng)辦分廠，這樣就可以讓當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工不需要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去外地打工，使他們可以做到工作家庭兩不誤……
臘梅回鄉(xiāng)找到當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)，把自己的想法跟領(lǐng)導(dǎo)們說了。
領(lǐng)導(dǎo)們喜出望外！他們說，當(dāng)?shù)卣缇拖霂ьI(lǐng)鄉(xiāng)親們就地脫貧致富，只是苦于一直沒有找到相應(yīng)的好途徑……
說干就干！
選好地址之后，廠房以最可能快的速度建起來了，設(shè)備買回來了，人員招進(jìn)來了，培訓(xùn)工作未雨綢繆，隨后的各項工作按部就班地開展起來了。工廠的事情圓滿落實(shí)了。
隨后，臘梅和領(lǐng)導(dǎo)們到學(xué)?？疾欤塘烤杩罱o學(xué)校，以便使學(xué)校能夠有足夠的場地、設(shè)施以及專業(yè)老師可以扎實(shí)有效地開展心理教育的各項事宜……
家鄉(xiāng)的事情辦妥后，臘梅再次回到了南方。
業(yè)余時間，臘梅常常會和一些同事去到當(dāng)?shù)氐氖战趟?，與那里的孩子們聊天交流……
對了，這些年，臘梅一直沒有成家。她也許是太忙了，或者也許是其他原因吧。她的父母可是為這事兒急壞了！她常常會拿出當(dāng)年喬亮給她買的檀香扇，打開它，然后久久地凝視著它陷入沉思！她還清楚地記得，那是他們考上大學(xué)的那年，他們開學(xué)了，但天氣依然很熱。在食堂吃過晚飯，他們來到了學(xué)校外面的百貨商場想買扇子。他們看到了櫥窗里的檀香木扇，做工精美。喬亮請售貨員拿出來看看。售貨員拿了一把出來，他們發(fā)現(xiàn)扇子竟然香氣四溢！喬亮跟售貨員說要一把。臘梅說太貴了，還是別買了吧。喬亮執(zhí)意買了一把，放進(jìn)臘梅的書包里。另外還買了兩把普通的紙折扇，他們兩人每人一把……臘梅還一直珍藏著喬亮給她買的第一把折疊傘……
親愛的讀者朋友們，讓我們一起祝福臘梅：祝福她早日向前邁一步，盡快找到她人生中的另一半。畢竟，“逝者已矣，來者可追?！睂Π桑?p> 二零二零年七月二十一日