自從春節(jié)前，阿詩(shī)在學(xué)校撞見(jiàn)吳倩茹的尷尬后，她倒更有些無(wú)所忌憚了，將這份游戲人間的戲法表演的惟妙惟肖。同學(xué)對(duì)她是愈發(fā)疏遠(yuǎn)，而老師對(duì)她已是由之前的失望，變成如今的絕望，甚至已經(jīng)預(yù)測(cè)到了她無(wú)法順利畢業(yè)的結(jié)局。
如今的她，從之前的丑小鴨幻化成了一只天鵝?？蛇@天鵝那雙翅膀的飛翔能力，沒(méi)有握在自己手中，被他人所攥取。
春節(jié)她沒(méi)有回家，吳成宇找過(guò)她幾次，都被她拒之門(mén)外。如今，兩兄妹之間將之前的情況得以調(diào)轉(zhuǎn)。這份墮落像是刻意的報(bào)復(fù)，似乎也想要讓吳成宇嘗一嘗自己這些年的疲憊與無(wú)望。
吳成宇每次去探望尹華，總會(huì)被問(wèn)起吳倩茹。他已懂事的將所有的不好隱瞞，報(bào)之歡喜的畫(huà)面來(lái)驅(qū)散尹華在那四面高墻里面生活的枯寂。
吳成宇想要找她認(rèn)真地聊一聊，可文化知識(shí)的不足，社會(huì)閱歷的欠缺，總會(huì)讓他的話(huà)還未出口，便自行意識(shí)到那些話(huà)是多么的缺乏說(shuō)服力，更像是酒桌之上的口水話(huà)。
春節(jié)的時(shí)候，他按照禮節(jié)還帶著一份感謝給楚辭去了電話(huà)，兩人交談不多，也不深。似乎他想要請(qǐng)求的事情，在還未出口前，就被楚辭所捕獲。
這刻，他才意識(shí)到知識(shí)的重要性，想起讀書(shū)時(shí)老師曾言，或許書(shū)籍不能帶給你地位財(cái)富，卻能讓你開(kāi)闊眼界，擴(kuò)寬人生，能讓你在與人交談時(shí)，不至于無(wú)言以對(duì)。
他走進(jìn)桂江大學(xué)，想要將自己這幾月攢下來(lái)的錢(qián)財(cái)全部交給吳倩茹。他想，只要她不再被金錢(qián)所煩擾，或許就能懸崖勒馬，回歸正途。
他站在吳倩茹的宿舍樓下，與宿管老師幾次溝通，還是被拒之門(mén)外，而他的所有聯(lián)系方式都被吳倩茹拉黑。他隨便拉著一位同學(xué)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)她是否認(rèn)識(shí)吳倩茹？能否幫自己叫下她？
女同學(xué)說(shuō)：“吳倩茹早就不住宿舍了。”
“那你知道她住在哪里嗎？”
“不知道?！?p> 他道過(guò)謝謝，失落的走在校園里，看著那些懷揣著書(shū)本，臉上洋溢著明媚笑容的莘莘學(xué)子，心中對(duì)于自己錯(cuò)失時(shí)光的悔恨越來(lái)越濃烈，也就更加堅(jiān)定他不會(huì)如此這般冷漠的看著吳倩茹重蹈覆轍。
此時(shí)桂江大學(xué)均是一派萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛之景，溫度在大家的恍然間甩掉了冬季的低迷，在步步攀向夏季的向陽(yáng)。
阿詩(shī)里面穿著一件白色襯衣，下身一條牛仔褲，棕色大衣自然的敞開(kāi)，隨著步伐悠然擺動(dòng)的腰帶，就似蜻蜓飛舞的模樣，渲染出了初春的昂然。而她手中拿著的書(shū)，將屬于四季的故事，段段收集，那是綻放在課堂上的精彩。
她對(duì)于吳成宇的印象，談不上深刻，那是朦朦朧朧之感。至于，她在校園里面看見(jiàn)他時(shí)，幾經(jīng)確認(rèn)才開(kāi)了口：“你是吳倩茹的哥哥？”
吳成宇抬起失落的雙眸，點(diǎn)點(diǎn)頭，同樣帶了幾分不確定的說(shuō)道：“我好像在哪里見(jiàn)過(guò)你？”
“我是吳倩茹的老師，去年我去過(guò)你家?！?p> 吳成宇像是快要溺死的人，在瞬間抓住了救命稻草那般。將自己這段時(shí)間的苦惱告知，期望阿詩(shī)能幫助自己開(kāi)解下吳倩茹。
阿詩(shī)笑容很淡，以吳成宇的見(jiàn)識(shí)無(wú)法獲悉這抹笑容里面的答案是愿意還是不愿意。他只是覺(jué)得，她笑得很美，這里面有種他無(wú)法企及的能洗盡塵世鉛華的光芒。
此時(shí)，他無(wú)從判斷這道光芒是因何而來(lái)。直到幾年來(lái)，他通過(guò)自學(xué)，將之前錯(cuò)過(guò)的時(shí)間一份份的撿起，才懂得了這份光芒的來(lái)源之地，那是最是書(shū)香能致遠(yuǎn)的暗香浮動(dòng)。
阿詩(shī)致使都沒(méi)有給予吳成宇一個(gè)準(zhǔn)確的答案，她只是接過(guò)了他遞過(guò)來(lái)的銀行卡：“我會(huì)幫你轉(zhuǎn)交給她?！?p> “老師，謝謝你?！?p> “不客氣?！卑⒃?shī)還要趕去上課，也未再多待。只是她走到教學(xué)樓門(mén)口時(shí)，回頭看了一眼往校外方向而去的吳成宇，他的身影在陽(yáng)光底下變成了大人模樣。
吳倩茹還是會(huì)來(lái)上課，只是不再專(zhuān)注聽(tīng)講。聽(tīng)課，已經(jīng)成為了她大學(xué)的某種儀式而已。至于這儀式之中，她可以結(jié)交誰(shuí)，早已不在乎。
阿詩(shī)的目光時(shí)不時(shí)會(huì)落在出神的吳倩茹身上，想要探清她眼底的那份黯然里面還有沒(méi)有過(guò)往的那份希翼？可惜，如今那里污垢滿(mǎn)滿(mǎn)，看不真切。
下課之后，阿詩(shī)特意讓吳倩茹留了下來(lái)，待其他學(xué)生都離開(kāi)教室后。她走到最后排的位置，將銀行卡拿出來(lái)，放在她的面前：“這是你哥哥讓我交給你的?！?p> 吳倩茹拿起銀行卡，笑容嘲諷：“原來(lái)的奇生蟲(chóng)，現(xiàn)在居然救濟(jì)起別人來(lái)了？”
阿詩(shī)不想面對(duì)吳倩茹的這份放肆，簡(jiǎn)單地道了一句：“如果不想要，請(qǐng)你自己還給他?！北汶x開(kāi)了。
走到教室門(mén)口，吳倩茹的聲音從背后傳來(lái)：“錢(qián)，誰(shuí)不想要呢！”
阿詩(shī)覺(jué)得不是自己的幻覺(jué)，她聽(tīng)見(jiàn)了吳倩茹話(huà)語(yǔ)里的顫動(dòng)。只是太過(guò)微弱，無(wú)法撼動(dòng)當(dāng)下沉淪。
晚間，她幾次想要對(duì)楚辭提及有關(guān)吳倩茹的事情。可看著他疲倦的眉眼，總是會(huì)心疼的止住言語(yǔ)，她的私心不想因?yàn)檫@些事情再去煩惱他的下班休閑。
阿詩(shī)家中的藏書(shū)很多，每拎出一本都能讓你沉浸其中。他挑選著書(shū)籍，腦中想象的卻是要將聽(tīng)雨軒的書(shū)房如何設(shè)計(jì)，才能滿(mǎn)足這一屋的浩瀚星辰？
阿詩(shī)從第三層書(shū)架上抽出一本《安徒生童話(huà)》遞給他。
楚辭詫異的接過(guò)：“嗯，很適合背熟了哄小女孩?！?p> 這小女孩是誰(shuí)，顯而易見(jiàn)。
阿詩(shī)笑容清淺，那是童話(huà)世界里面的溫柔：“我看好你?！?p> 楚辭有些無(wú)奈的搖頭，倒認(rèn)真的看了起來(lái)。阿詩(shī)坐在書(shū)房，手指敲打鍵盤(pán)的聲音，像是在為童話(huà)故事賦曲，將兩人都欠缺夢(mèng)幻的童年悅動(dòng)。
這樣的生活，是他們目前最為享受的相處模式，沒(méi)有太過(guò)親昵的互動(dòng)?？墒莾扇硕贾?，只需微微抬頭，便可看見(jiàn)他（她）就在自己的身側(cè)，很暖，很安適。
楚辭時(shí)而坐在客廳沙發(fā)，時(shí)而坐在書(shū)桌旁。他總是能輕巧的撲捉到阿詩(shī)的想要，適時(shí)的換掉杯中冷掉的溫水，或者送上一份可口的小吃，也會(huì)時(shí)而起身，替她捏一捏酸軟的肩膀，不忘關(guān)心：“明天我陪你去看下醫(yī)生?！?p> “沒(méi)用。醫(yī)生說(shuō)了這就是肩肌勞損，只有通過(guò)適量的鍛煉緩解?！?p> “你最近是不是都沒(méi)去練瑜伽？”
“嗯，最近有點(diǎn)忙。”
楚辭靠在書(shū)桌旁坐下，修長(zhǎng)的雙腿交疊在她身側(cè)：“其實(shí)，你現(xiàn)在不用讓自己這么辛苦?！?p> 她知道楚辭的意思，從位置上起身，站在窗前，活動(dòng)著自己的雙肩，將桂城的夜景盡收眼底：“幾年前，當(dāng)我在廣告牌上看見(jiàn)一品瀾庭的廣告時(shí)，我便喜歡上了這里。那刻，我對(duì)自己說(shuō)，將來(lái)我一定要在這里買(mǎi)套房子，要樓層高一點(diǎn)，好登高眺遠(yuǎn)。”
“幾年前《瘋子的愛(ài)情》一書(shū)大賣(mài)，三三也趁勢(shì)火了，連帶著她所有書(shū)籍的銷(xiāo)量都往上升，甚至還趁熱打鐵的賣(mài)出了兩本書(shū)的版權(quán)。我拿到版權(quán)費(fèi)的第一件事，便是沖進(jìn)售房部，買(mǎi)了這里?！?p> “那刻，我突然明白，我的努力不止是為了養(yǎng)活父母，還可以讓自己過(guò)上更好的生活?！彼D(zhuǎn)過(guò)身看著楚辭：“而我現(xiàn)在更是知道，我的努力除了可以讓家人讓自己過(guò)上更好的生活，還可以遇見(jiàn)與自己同樣優(yōu)秀的人?！?p> 她更明白，兩個(gè)人在一起，需要的是共同進(jìn)步。如果一方一往直前，另一方停滯原地，除了會(huì)讓后者心生慌亂，連帶著就是不斷給這段感情施壓。因?yàn)楹笳咝枰獜那罢呱砩蠠o(wú)止盡的索取安全感，才能來(lái)保證自己以往那份自信。她相信最好的安全感，是將危機(jī)感留給他人，而不是留給自己。
楚辭伸手捏著她鼻翼，嗓音輕柔安撫：“我只是擔(dān)心你太累?！?p> “對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是最好的時(shí)光?！?