因?yàn)樘菩Ｅc系主任的配合，阿詩(shī)下午的課讓其他老師代了，而她被派去了教委開(kāi)會(huì)。當(dāng)她的車子駛出停車場(chǎng)時(shí)，恰好被坐在對(duì)面車場(chǎng)里面的徐瑜兮與陸懷瑾捕獲到了離去的身影。
徐瑜兮的目光一直往校門口追去：“阿詩(shī)對(duì)于生活的期望一直都是平坦的過(guò)度。她害怕有驚喜，更害怕有意外?！?p> “嗯，這些都在她書(shū)中的字里行間有所體現(xiàn)。不管是驚心動(dòng)魄的戎馬生涯，還是那些廟堂權(quán)謀。她筆下的主角都會(huì)擁有一種江湖兒女的灑脫氣節(jié)，從容而練達(dá)。”
“對(duì)。因?yàn)檫@就是她向往的生活方式。某一天，她可以從生活枷鎖之中抽身離去，小小的行囊，隨走隨停的腳步，落實(shí)進(jìn)她的歲月余生?！?p> “阿詩(shī)老師，以前都沒(méi)有想過(guò)要組建家庭嗎？”
“想過(guò)?？稍诮?jīng)歷過(guò)多次現(xiàn)實(shí)的拒絕之后，便對(duì)此選擇了順其自然的態(tài)度?！?p> *
文學(xué)院的宿舍樓外面正是學(xué)校的小型操場(chǎng)，兩頭各架著籃球樁，日常大多數(shù)女同學(xué)都喜歡站在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上，看著籃球在男生的手中被激情盎然的傳遞，釋放出來(lái)的荷爾蒙氣息，那是校園青春的味道。
宿舍樓不高，只有6層。這里面住著的學(xué)生，有在阿詩(shī)手底下受教的，也有不是的。但是大家對(duì)于阿詩(shī)老師都不陌生。就如同徐瑜兮所言，美好的事物，總是很難不引起他人的關(guān)注。
吳倩茹從食堂的采購(gòu)辦借來(lái)了多輛手推車，她與同學(xué)一起推著一箱箱的蠟燭，按照楚辭所設(shè)計(jì)的圖稿，一間一間寢室的敲開(kāi)，若是遇見(jiàn)有同學(xué)在便口述。若是沒(méi)同學(xué)應(yīng)的寢室，便將事前寫(xiě)好的紙條與蠟燭一起放在門口。紙條上面講解仔細(xì)，對(duì)于晚間該是怎樣的一個(gè)列型也用線形圖很好的進(jìn)行了勾畫(huà)與說(shuō)明。
分發(fā)完畢之后，大家也是累的夠嗆。大家席地坐在小操場(chǎng)上面，接過(guò)他人甩過(guò)來(lái)的水，喝了解過(guò)渴之后?？粗o與陸懷瑾還有其他幾人跟著專業(yè)的人員在那里調(diào)試無(wú)人機(jī)。每個(gè)女生對(duì)于這樣一場(chǎng)精心策劃的求婚，誰(shuí)能不在心底羨慕？
吳倩茹一手拿著水，另一只手肘擱置在盤著的大腿上，撐著臉頰，看向楚辭的目光不再是以往的膽怯與自卑，而是屬于妹妹的一份崇拜，肩帶著對(duì)于哥哥找到人生歸屬的祝福。
有同學(xué)問(wèn)她：“哎，當(dāng)自己的老師即將成為自己的嫂子，什么感覺(jué)？”
吳倩茹收回視線，看著大家，笑的格外燦爛：“很興奮?！?p> “這以后看你怕是再也不敢逃阿詩(shī)老師的課了。”
“我一直都很喜歡阿詩(shī)老師的課，好不好？”
“你表哥都要與阿詩(shī)老師結(jié)婚了，你也是不是該改口了？”
“在學(xué)校她依然是我老師啊。在家才是表嫂?！?p> 大家調(diào)侃她見(jiàn)外。
她掏出一直在響的手機(jī)，丟下一句這叫公私分明。起身走到一邊接通了吳成宇打來(lái)的電話，說(shuō)是被臨時(shí)要求要加班來(lái)不了。
“那你忙。這邊人手估計(jì)也夠了?！?p> “那你把視頻拍好點(diǎn)?！?p> 吳倩茹嗯了一聲，掛了電話又回到同學(xué)之中。
楚辭將袖長(zhǎng)挽到了手肘以上，與幾人排練著無(wú)人機(jī)的陣型，以免在晚間時(shí)分出錯(cuò)。因?yàn)檫@邊未近教學(xué)樓，自然也不會(huì)打擾到學(xué)生上課。只是路過(guò)的人，都難免會(huì)停下來(lái)看看，好奇這些人都在干什么？
差不多兩個(gè)多小時(shí)之后，控制無(wú)人機(jī)的幾人才配合好了?？沙o仍舊將叮囑的話語(yǔ)再三給陸懷瑾說(shuō)。屆時(shí)出錯(cuò)了，鬧了一場(chǎng)笑話不說(shuō)，阿詩(shī)指不定會(huì)拿這件事一直笑他。
這樣的情況，怎么能發(fā)生？
他不允許在這樣一場(chǎng)給與阿詩(shī)的驚喜之上，出現(xiàn)任何的意外。
*
會(huì)議開(kāi)得阿詩(shī)有些昏昏欲睡，不怪她無(wú)法集中精力，開(kāi)小差。實(shí)在是對(duì)于這類會(huì)議的大多數(shù)發(fā)言都是枯燥而無(wú)味的，重點(diǎn)之前永遠(yuǎn)有太多的前奏，等消磨完了你所有的耐心，它才娓娓道來(lái)，像是頑劣的孩子。
她掏出手機(jī)，給楚辭發(fā)了一條信息，詢問(wèn)他在干嘛？
口氣有點(diǎn)像，無(wú)聊之時(shí)無(wú)事可做，想要找男朋友說(shuō)說(shuō)話的小女友模樣。
楚辭一手拿著無(wú)人機(jī)的遙控器，一手給阿詩(shī)回復(fù)著信息：“開(kāi)飛機(jī)。”他覺(jué)得自己不算騙人，無(wú)人機(jī)可以勉強(qiáng)算為飛機(jī)。畢竟它們也是在天上飛。
“你還會(huì)開(kāi)飛機(jī)？”
“嗯。等晚上我就把它開(kāi)到你面前。”
阿詩(shī)只當(dāng)楚辭在開(kāi)玩笑：“好啊?！?p> *
秋日的夜，黑得不算早。只是當(dāng)阿詩(shī)從大樓出來(lái)，天色還是暗了，街邊的燈光一一被點(diǎn)亮，點(diǎn)綴出夜的琉璃。
看了下時(shí)間，本想找出地方先吃東西?？蓳?dān)心堵車來(lái)不及，便直接往學(xué)校開(kāi)去。果然，這早晚高峰的堵車狀況，是無(wú)論何時(shí)都不能小覷的。
阿詩(shī)剛從車上下來(lái)，不過(guò)邁出一兩步，便看著有學(xué)生有手里拿著一只吊著細(xì)細(xì)長(zhǎng)線的氣球朝自己而來(lái)。她將氣球交給阿詩(shī)，道上一句：“阿詩(shī)老師，祝你幸福?！?p> “謝謝?！?p> 她道出自己的疑惑，卻沒(méi)有得到解答。
她拿著氣球繼續(xù)里面而去，接著遇見(jiàn)了第二位，第三位......
五顏六色的氣球......
千姿百態(tài)的祝福語(yǔ)......
越積越多的氣球，越積越多的祝福語(yǔ)，兩者帶著她往不斷攀升，引著她與晴空萬(wàn)里相逢。
她的腳步出現(xiàn)在云德樓外面時(shí)，接到了楚辭打來(lái)的電話，酥軟神經(jīng)的聲音從聽(tīng)筒里面?zhèn)鱽?lái)：“阿詩(shī)，不要回頭，一直往前來(lái)?！?p> 停頓了會(huì)，恍若音律轉(zhuǎn)到了某處，要勾留出短暫的空白之音，以此來(lái)帶著下一段旋律更好的起步高飛，以求躍進(jìn)聽(tīng)者的心房：“我在。”
這是阿詩(shī)太過(guò)熟悉的兩個(gè)字，兩人的聊天記錄要以這兩個(gè)的出現(xiàn)最為頻繁，也最為讓她歡喜與安心。
她腳步輕快地踩在這兩個(gè)字上面，走過(guò)他們的日常，走向他們下一段嶄新的旅程。
她的腳步在向前，楚辭的聲音在向后，連接的是屬于他們的過(guò)去與未來(lái)。
“阿詩(shī)，我感謝2017年的盛夏。我借用它的盛情，敲響你世界的門?！?p> --一件人心炎涼的案子，卻蘇醒了兩顆原本淡漠紅塵的心。一份餐食的制作，就如同站在這段感情開(kāi)端的邊沿，一點(diǎn)點(diǎn)的上色。它慢慢匯聚，慢慢凝固，變成了他眼中那份永不褪去的色彩光芒。
--他成了囚禁之徒。
--無(wú)路可退，唯有勇往直前。不惜自毀城樓，走出自己堅(jiān)守多年的堡壘，攻入她的城池，想要向她索取一方能抵歲月流年，能抵人世滄桑的棲息之地。
“阿詩(shī)，我從未告訴過(guò)你。在倫敦，當(dāng)我看見(jiàn)那位洋洋颯爽的奧地利男孩時(shí)，我心上涌上來(lái)的慌亂有多么的強(qiáng)烈。我害怕你會(huì)被他所散發(fā)出來(lái)的青春魅力所吸引，與他相比，我的生活歷程顯得是那般的單一與枯寂?！?p> --生活是一塊七巧板，它是各色板塊的組合。兩人在一起，需要將各自所擁有的七巧板融合在一起。一塊不合，可以調(diào)合，可以將就。若兩人的七巧板只有一塊相合，那么剩下的便會(huì)是埋在他們感情長(zhǎng)線下的地雷，時(shí)機(jī)成熟，便會(huì)炸毀他們盡心想要呵護(hù)的所有。
就在此時(shí)，阿詩(shī)的前方出現(xiàn)了隊(duì)列一致的十幾架無(wú)人機(jī)，每架的機(jī)身下都懸掛著照片。她將二十多只氣球的長(zhǎng)線纏繞打結(jié)在自己的手腕上，她伸手拿過(guò)一張張的照片，細(xì)細(xì)欣賞過(guò)。
阿詩(shī)曾有段時(shí)間特意去跟專業(yè)的攝影師學(xué)過(guò)攝影，她自然能清楚的看出這一疊照片，是一位攝影師從技藝生疏往技藝嫻熟的過(guò)渡。
--站在一品瀾庭書(shū)房書(shū)桌前正專心寫(xiě)字的阿詩(shī)，身后是一地的碎碎光陰，鋪下的是書(shū)香滿園；
--調(diào)著雞蛋羹的阿詩(shī)，微微笑容，那是蛋黃色的暖意；
--走進(jìn)某處公園，仰頭，花融進(jìn)了她的笑容；
......
她跟著這些無(wú)人機(jī)路徑而去，看著諸多的照片在微風(fēng)下?lián)u曳，恍若在播種阿詩(shī)笑靨的種子，它們會(huì)在楚辭的精心澆灌與培育之下，將往后的每分每秒收集，開(kāi)出繁花璀璨。
“阿詩(shī)，我想要珍藏你的每個(gè)瞬間，或笑，或哭，或認(rèn)真，或頑皮......”
路過(guò)的每位學(xué)生都會(huì)情不自禁的對(duì)阿詩(shī)道上一句祝福語(yǔ)，她的笑容偷了星的光，繪著屬于阿詩(shī)的清爽與恬靜。
在無(wú)人機(jī)的帶領(lǐng)之下，她往右拐去，腳步落在小操場(chǎng)的臺(tái)階之上，她抬眸向上，看見(jiàn)的是那一張張自己所熟悉的面孔，每一張都蒙上了燦烈的笑容，能喧嘩這夜的寧?kù)o。
她抬腳上去，沉穩(wěn)的步伐，安然的落在每部臺(tái)階之上，就如同她與楚辭走向彼此的每一步都帶了能讓對(duì)方安定的舒適。他們認(rèn)定彼此，維護(hù)彼此，感情里面的所有節(jié)外生枝，都在他們的雙手之下被一一修剪。當(dāng)這些被修剪過(guò)的枝丫重新冒出嫩芽，那是他們的感情往更深旋渦邁進(jìn)的證明。
這個(gè)旋渦，將他們永久吸附在彼此的身旁。他們將在此，共同締造生活之美，共同擊退生活風(fēng)暴。
阿詩(shī)的腳步定格在最后一處臺(tái)階，用帶著驚喜的目光看著徐瑜兮，似在索要答案，又仿若答案已經(jīng)在她心中。
徐瑜兮伸手抱著她的雙肩，臉頰靠近她臉頰：“阿詩(shī)，去吧，去迎接屬于你生命之中的驚喜。它正在朝著你盛大綻放?！?p> 阿詩(shī)抬起腳步，一步腳印，一步腳印的落下，落在火苗的光影之中，將心中的答案描繪成型。
就在此時(shí)，原本漆黑的宿舍樓被一一點(diǎn)亮。
不，不是點(diǎn)亮。
那是完美的腳本，拼湊出了完美的詞句。
--我想要與你醉眠人生，酣夢(mèng)這一場(chǎng)。
接著，從宿舍樓傳來(lái)清脆而整齊的詩(shī)詞默讀。
你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我，
我就在那里，
不悲不喜；
你念，或者不念我，
情就在那里，
不來(lái)不去；
你愛(ài)，或者不愛(ài)我，
愛(ài)就在那里，
不增不減；
你跟，或者不跟我，
我的手就在你手里，
不舍不棄；
來(lái)我的懷里，
或者，
讓我住進(jìn)你的心里，
默然，相愛(ài)。
寂靜，歡喜。