□□我可是數(shù)一數(shù)二、實(shí)在不行數(shù)三、進(jìn)的高中部，當(dāng)時(shí)沒(méi)想著211、985，總覺(jué)得自己可以“為害一時(shí)”、“逍遙法外”一會(huì)兒了吧，“不由得”青睞起那些瘦瘦的腰精、腿精們，實(shí)際上我已經(jīng)不再只關(guān)注外貌和身形，開(kāi)始更關(guān)注起氣質(zhì)。我記她作蔡蔡，后來(lái)大家也是這么叫的，但一開(kāi)始蔡蔡不說(shuō)話的，很文靜的，很典雅樸素的，咱們不是不想和她說(shuō)話，是不敢和她說(shuō)話，總覺(jué)得吧，高攀不起？蔡蔡總是佝僂，大概是瘦得，始終是馬尾讓人記不得曾經(jīng)換過(guò)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)她披肩可惜了，始終穿著校服讓人記不得曾經(jīng)換過(guò)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)她穿裙子可惜了。蔡蔡沒(méi)有手機(jī)，不看漫畫(huà)，也不看小說(shuō)，不說(shuō)話的時(shí)候，都是在寫(xiě)作業(yè)，好像永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，始終是忙忙碌碌的讓人記不得曾經(jīng)變過(guò)，扎進(jìn)書(shū)里沒(méi)什么可聊可惜了。蔡蔡對(duì)老師總是唯唯諾諾的，雖然后來(lái)會(huì)私下抱怨作業(yè)多之類(lèi)的，但是明面上她得是老師的好助手、咱們學(xué)習(xí)的好榜樣，所以我印象里蔡蔡沒(méi)怎么請(qǐng)過(guò)病假，帶病上學(xué)那是常有的事情，始終是積極向上的樣子讓人記不得曾經(jīng)變過(guò)。我們之所以會(huì)覺(jué)得蔡蔡有氣質(zhì)，大概是因?yàn)槟阃嬗螒驎r(shí)候她在寫(xiě)作業(yè)，你看漫畫(huà)、小說(shuō)時(shí)候她在讀名著，哪怕最后她還考不過(guò)你，可我們就把她當(dāng)個(gè)“油紙傘的姑娘”那樣“供”著。當(dāng)時(shí)學(xué)《林黛玉進(jìn)賈府》，語(yǔ)文老師叫她發(fā)言，再叫我發(fā)言，我不記得她講啥了，可能是四大家族吧，我不記得我講啥了，可能是元、迎、探、惜還有什么史湘云做夢(mèng)、被我讀錯(cuò)成薛“盤(pán)”的呆霸王吧，我倆在文學(xué)上略知一二老師是知道的，就這而論我不【作興】（稀罕）她，那是必不可能的。后來(lái)大家混熟了，她倒也愛(ài)說(shuō)話，和閨蜜有說(shuō)有笑的，但不一會(huì)兒又寫(xiě)起了作業(yè)，所以她的語(yǔ)速很快啊，像是在擠兌時(shí)間為了彌補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)的懈怠一樣，有時(shí)候給人感覺(jué)很“碎碎念”。當(dāng)時(shí)學(xué)校搞集體舞，第一次給我分配的舞伴叫小賢，我又開(kāi)始“抑此揚(yáng)彼”了，但也是實(shí)話實(shí)說(shuō)說(shuō)小賢不得行啊，小賢可能也是一直很勤奮學(xué)習(xí)而連集體舞都跳不來(lái)，我一開(kāi)始還是很耐心執(zhí)導(dǎo)的畢竟自己也是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，然后給我感覺(jué)小賢像是被抓壯丁抓來(lái)的不愿意學(xué)的樣子，或者可能真的是學(xué)不會(huì)，第二天小賢不來(lái)了、抓壯丁才把蔡蔡抓來(lái)給我當(dāng)舞伴，然我“揚(yáng)的”其實(shí)也不是這個(gè)“彼”，然就這樣了，蔡蔡不但照著別的女孩把昨天的給補(bǔ)上了，還照著別的學(xué)得好的把第二天的給學(xué)會(huì)了，我啥也不用說(shuō)，也說(shuō)不上，指不定她還能教教我。她瘦，瓜子臉，眉毛淡，眼睛大，鼻子尖而且長(zhǎng)，嘴小，一點(diǎn)，馬尾也沒(méi)什么好看可言，沒(méi)有腰，裹著的校服也沒(méi)有什么好看可言，穿法上衣服壓著褲子也沒(méi)有什么腿可言，手掌小，手指很長(zhǎng)，而顯得手大，與我十指相扣也不費(fèi)力，指甲被剪的很干凈，一看就是除了寫(xiě)字沒(méi)什么娛樂(lè)活動(dòng)，笑起來(lái)牙潔齒白。那時(shí)候跳的是華爾茲，老師指導(dǎo)的時(shí)候可能犯二了，隊(duì)形轉(zhuǎn)換時(shí)候怎么轉(zhuǎn)身怎么轉(zhuǎn)圈再怎么搭手老師自己沒(méi)整明白，轉(zhuǎn)了幾次我們搭不上手還說(shuō)是我們的問(wèn)題，我也不記得了，是后來(lái)聊天時(shí)說(shuō)起誰(shuí)會(huì)生氣、怎么生氣之類(lèi)的，蔡蔡說(shuō)我跳舞那天不高興，本來(lái)平時(shí)會(huì)跟老師有說(shuō)有笑互相探討，那天臉一黑，半天不說(shuō)話，她快速說(shuō)，那天可把她嚇著了，生怕我會(huì)原地爆炸，平時(shí)不生氣的人，生起氣來(lái)可真可怕的，我說(shuō)我都忘了，倒是想起來(lái)她手上汗毛也重，怪不得那時(shí)候她手上老出汗。練了大概半個(gè)月，拖的我們這幫還沒(méi)準(zhǔn)備好的家伙就去市里比賽，然后啥也不是，跳完了，聊過(guò)天了，啥也不是。我后來(lái)不做語(yǔ)文課代表了，老師委任了她，那時(shí)候還不流行抄語(yǔ)文作業(yè)，不過(guò)她早上來(lái)得不算早，放學(xué)走得挺早，也抄不著，可惜了，她的字端端正正的，作文也經(jīng)常被拿來(lái)當(dāng)范文，偶爾是新結(jié)構(gòu)、新立意，但被先夸一遍字好。她的作文引經(jīng)據(jù)典還是蠻多的，但有時(shí)候老套路是陳詞濫調(diào)，有時(shí)候辭藻用多了是堆砌，但總有個(gè)三兩次讓我提神，才在記憶里凝聚成半個(gè)“油紙傘的姑娘”，像她那么愛(ài)學(xué)習(xí)，應(yīng)該是不大會(huì)畫(huà)畫(huà)的，美術(shù)課太少我也記不得了，才在記憶里剩下半個(gè)“無(wú)聊的碎碎念”。聽(tīng)說(shuō)蔡蔡挺好的，每次老師留人默寫(xiě)叫她監(jiān)察她都早早放他們走了，臨了或者第二天打招呼那些寫(xiě)不出來(lái)的都不忘說(shuō)一句蔡蔡真好，蔡蔡也就這樣傳來(lái)的，我沒(méi)有這方面的困擾，有的是數(shù)理化去了，蔡蔡肯定也沒(méi)有那方面的困擾，但是有數(shù)理化這方面的困擾，兩個(gè)有相同困擾的人不會(huì)因?yàn)橛兄嗨频膼?ài)好而爛在青春里，只能去找能解決困擾的人一起或者獨(dú)自研習(xí)，這也是我記憶里，本來(lái)挺美好，但開(kāi)口“跪”、開(kāi)口“碎”，那個(gè)蔡蔡的形象。不過(guò)高一，我還是挺不喜歡老師的，所以也不喜歡老師的“跟班”，也許一開(kāi)始在蔡蔡看來(lái)我是那種不怎么學(xué)成績(jī)都湊合的文青，可能蔡蔡太忙也不看我，后來(lái)就偶爾交語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候打個(gè)招呼吧，好像沒(méi)什么共同語(yǔ)言。有次值日跟人聊天，蔡蔡也值日，我正聊著八卦，那人聽(tīng)不懂，蔡蔡跑來(lái)問(wèn)，我說(shuō)看不出來(lái)啊，蔡蔡你也喜歡八卦，蔡蔡說(shuō)看不出來(lái)吧，很多東西都是看不出來(lái)的，然后我說(shuō)那段感情，她們就像兩個(gè)圓，而我就像中間一根木棍，往左偏的時(shí)候，左邊的圓轉(zhuǎn)開(kāi)了，當(dāng)木棍反應(yīng)過(guò)來(lái)什么的時(shí)候，往右偏，右邊的圓也轉(zhuǎn)開(kāi)了，只留下了木棍，蔡蔡一臉猥瑣笑說(shuō)懂了懂了，我對(duì)那人說(shuō)，看看人家，蔡蔡問(wèn)什么時(shí)候的事情啊，我說(shuō)就前不久吧，看來(lái)蔡蔡情商是意料之中的高啊。然后，情商高、看《紅樓》的蔡蔡不一會(huì)兒后因?yàn)槔_去了文科班了，我當(dāng)時(shí)不學(xué)文的原因之一，大概就是怕小小心思被文科班那些高人參透吧，抑或是隨高人一起逍遙去了，你儂我儂？年少的我，難道，也慫？