第十七章 新同桌

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　　日記：

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　　1999年10月5日..........星期二..........晴

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　　之前明明約好今天早上八點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā)的，我在學(xué)校門口從八點(diǎn)半等到九點(diǎn)都沒碰到一個(gè)約的人。許瑞生起得早，他家校門口的小吃店一開門他就守在店里了，如同守門的活“石獅子”，洞悉校門附近的一切。他看我在學(xué)校門口等人，就招呼我到他家店里坐著等。等了許久，還是沒見有人來(lái)，瑞生又建議我去宿舍看看。果然被瑞生言中，盧小芳、江豐和陶然都在宿舍。按陶然和史輝倆平時(shí)出雙入對(duì)、“連體嬰”般的關(guān)系，他去看史輝是理所當(dāng)然的。只是沒想到江豐也來(lái)了，而徐建沒來(lái)。

　　叫齊人、買好水果，到汽車站已經(jīng)快十點(diǎn)了，坐客車到吳集，下車后又走了快一個(gè)小時(shí)才到史輝家。鑒于第一次家訪不知如何進(jìn)行談話的尷尬，在路上我們幾個(gè)就說(shuō)好，看看傷勢(shì)，坐一會(huì)就走。結(jié)果，陶然“叛變”了，史輝媽媽一招呼吃飯，陶然就拔不動(dòng)腿，坐那不動(dòng)了，非要吃完飯?jiān)僮摺Ｎ覀儙讉€(gè)也只好拘謹(jǐn)而客氣地留下吃飯。

　　史輝家看起來(lái)算村里比較富裕的，兩層三開間的小洋樓，前面還帶個(gè)寬敞的院子。房間看著挺敞亮的，里面東西不多，但都收拾得干干凈凈的。史輝媽媽是個(gè)極度熱情的人，可能也有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)，她在村里弄了個(gè)小賣部，做點(diǎn)小生意。史輝是獨(dú)生子，一看就是在家被照顧得無(wú)微不至的乖寶寶，他用一只腳“金雞獨(dú)立”地站著或蹦著招呼我們，另一只懸著的腳打著石膏、吊著繃帶，他媽媽看他一眼說(shuō)“靠床邊坐著！”，他就唯唯諾諾地靠著床不朝我們蹦跶了。他的木訥實(shí)在與陶然一對(duì)比，顯得尤為突出。

　　史輝的腳傷得不嚴(yán)重，等拆了石膏就可以去上學(xué)了，只是可能還要拄一段時(shí)間的拐。史輝媽媽再三地囑托陶然要在學(xué)校好好照顧史輝，陶然也滿口應(yīng)承，不知道他答應(yīng)的事能不能做到。哼！他的話不可信。之前還答應(yīng)我們不吃飯就走呢。飯后稍坐，趕緊拉著盧小芳和江豐告辭，陶然也不得不隨我們一起離開。

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　　1999年10月8日……星期五……晴

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　　前兩天，盧小芳又一本正經(jīng)地跟我說(shuō)要調(diào)回九班去，見我沒什么反應(yīng)，她用不太肯定的語(yǔ)氣詢問我：“我現(xiàn)在該怎么辦呢？應(yīng)該要調(diào)回去嗎？”我按以前的分析，又跟她把各方面的情況分析一遍，并再次強(qiáng)調(diào)不管調(diào)不調(diào)回去，都要盡快做決定。她又像說(shuō)不做副班長(zhǎng)的時(shí)候一樣，先拋出個(gè)堅(jiān)決“不”的結(jié)論，然后糾結(jié)、反復(fù)一番，最后還是決定留在我們班上。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于她諸如此類的話像“狼來(lái)了”一樣，我已不勝其煩，甚至?xí)驗(yàn)檫@故作姿態(tài)的反復(fù)糾結(jié)，而討厭她。

　　過了會(huì)，她一臉親熱地笑著對(duì)我說(shuō)：“以后我?guī)湍闾岣哂⒄Z(yǔ)，你幫我提高數(shù)學(xué)，希望我們能互補(bǔ)互助，在學(xué)習(xí)上能突飛猛進(jìn)，在班上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷……”看她說(shuō)得真誠(chéng)而懇切，我決定暫時(shí)拋棄那些厭煩她的看法，繼續(xù)好好相處。

　　今天，我借她的摘抄本抄寫經(jīng)典文段，不經(jīng)意翻到本子后面一些隨手寫的話，像是在與人交流，又像是自言自語(yǔ)，都是她的字體。橫七豎八排列的句子里有這樣幾句：“同桌間應(yīng)該多接觸多交流嗎？”、“NO!”、“答案是否定的。”什么意思？我一頭懵、一肚子火，你覺得跟我交流浪費(fèi)時(shí)間就別跟我說(shuō)話??？干嘛還老扯著我說(shuō)要不要回九班？！

　　穩(wěn)??！壓住火，當(dāng)什么都沒看見，什么都沒發(fā)生過，把摘抄本還給她，看她之后會(huì)怎么做。

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　　1999年10月14日……星期四……雨

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　　盧小芳又開始了那場(chǎng)“是否要回九班”的“戲”！這足以應(yīng)稱之為“戲”，實(shí)在是演的成分太重，演的痕跡太明顯，每場(chǎng)都程式化地逐一重復(fù)。我又聽到這場(chǎng)戲時(shí)，已不知該作何反應(yīng)了。她使我想到祥林嫂，但又少了對(duì)祥林嫂的那份同情。我只把笑掛在臉上，不說(shuō)話。

　　她又開始拉著周圍每一個(gè)愿意聽她說(shuō)話的人問：“是應(yīng)該選文科班，還是理科班呢？”然后不厭其煩地講她父親和她關(guān)于文理科班的爭(zhēng)論，再然后拋出她的經(jīng)典之問：“你給我分析分析，是文科班好還是理科班好？”我是大概率、長(zhǎng)時(shí)間在她旁邊的人，她可能忘了，這套故事已經(jīng)跟我講過很多遍了，而我給她的分析也已經(jīng)說(shuō)過無(wú)數(shù)遍。我已沒有耐性且不屑于跟她再談?wù)撨@事，而她還是一會(huì)一個(gè)主意，一會(huì)一個(gè)問題地問我。果然，她還是把問題拋向了我，我刻意夸張、故作吃驚地回應(yīng)她：“沒搞錯(cuò)吧？！現(xiàn)在是語(yǔ)文課耶！”被懟后，她轉(zhuǎn)向李文秀，繼續(xù)講“她和她父親關(guān)于文理科”的故事去了。

　　陶然這一陣都很少和我說(shuō)話，不知是因?yàn)槲液軖吲d地早早從史輝家回來(lái)，還是因?yàn)閯e的。他臉上木然，看到我經(jīng)過就像沒看到一樣，我也就這樣對(duì)他。有一次，在盧小芳的“戲”進(jìn)行到旁人勸她回九班，然后她欣然肯定這一想法自己也說(shuō)要回九班時(shí)，我夸張地笑著附和：“到時(shí)候，一定給你開個(gè)歡送會(huì)！”我的動(dòng)作和笑聲夸張得令自己都覺得有些過了，坐在前側(cè)方的陶然也一定看到聽到了，他仍舊冷著臉，沒有一絲笑，好像有什么傷心事。“想必他舍不得盧小芳回九班吧?！蔽倚睦镟止?。我想對(duì)他說(shuō)：“好好珍惜吧，她要真回九班，你們就沒多少時(shí)間在一起了！”最終，我沒說(shuō)。

　　整個(gè)晚自習(xí)，陶然和盧小芳，兩個(gè)人都悶悶不樂各懷心事的樣子。而我，觀察了他倆幾乎整個(gè)晚自習(xí)。你瘋了嗎？你有那么閑嗎？快考試了！把你的心好好收一收，好好學(xué)習(xí)！

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　　1999年10月20日……星期三……雨

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　　快要期中考試了，各門課都還在趕進(jìn)度往前上，還沒開始復(fù)習(xí)回顧，只能自己課余抽空復(fù)習(xí)前面學(xué)的內(nèi)容。在大家各自都專注在習(xí)題中時(shí)，盧小芳突然不明不白地說(shuō)了句：“我想換個(gè)環(huán)境?！比缓缶屠鴮O藝婷調(diào)了位子，接著她又輾轉(zhuǎn)調(diào)換坐到張婷旁邊。坐了幾節(jié)課后，晚自習(xí)前，她們各自搬了自己的書桌到新地方，代表?yè)Q位子成為長(zhǎng)期的事情。

　　除了第一學(xué)期確定座位大格局和偶爾幾次拆散“上課講話的小團(tuán)伙”以外，班主任好像并不太反對(duì)私自換位子。只要滿足了男女不同排這一大原則，對(duì)于自己換位子的事，他都睜只眼閉只眼。在他的默許下，換位子成了件常事。只是大家心里都清楚：換位子，大概率是原來(lái)的同桌間鬧了矛盾。盧小芳這么突然地?fù)Q位子，是表示我或者東霞得罪她了嗎？看到她搬桌子離開時(shí)眼里的不滿和不屑一顧，我想問問她：我們到底哪得罪你了？想來(lái)得罪她的那個(gè)人應(yīng)該不是東霞，而是我。

　　算了，反正平時(shí)相處也大多是遷就，沒有多親熱，走了挺好，也不用時(shí)常在我耳朵邊叨叨“回九班”了。世界清靜了！

　　通過多次活動(dòng)里的接觸和合作，對(duì)孫藝婷也算熟悉。她是個(gè)開朗、大方、活潑的人，纖細(xì)高挑的身材加上一雙大眼睛，神似梁詠琪。她喜歡唱歌跳舞、喜歡玩，笑點(diǎn)極低，隨便什么都能引起她“嘎嘎”大笑。以為去年她父親的過世會(huì)讓她消沉，現(xiàn)在看來(lái)，全然沒有，碰到可樂的事她還是會(huì)毫無(wú)顧忌地嘎嘎大笑。按她的話說(shuō)：日子是要自己過的，再愁也沒用，也改變不了什么，還不如開開心心地過。

　　從她當(dāng)文藝委員之后，晚自習(xí)前的活動(dòng)時(shí)間便固定成了流行歌曲學(xué)唱時(shí)間。她把歌詞抄在黑板上，一句一句教唱，同學(xué)們也都有興趣跟唱，不想張嘴唱的也不耽誤其他人學(xué)，多聽?zhēng)妆榫蜁?huì)了。第一天沒學(xué)會(huì)的，第二天就接著學(xué)，于是班上幾乎人手一個(gè)抄歌詞本。我從小被“又紅又?！钡乃枷胂茨X，被教育流行歌曲是“靡靡之音”。我作為拒流行歌于千里之外的“老古板”代表，跟著她接觸了任賢齊、阿杜、梁詠琪、張信哲、熊天平、許茹蕓、張宇、李玟等人的歌和周邊小八卦之后，覺得那些明星和流行音樂也并不是什么洪水猛獸，沒什么可極力抵制和抗拒的。方倩倩當(dāng)年組織活動(dòng)的尷尬沒再出現(xiàn)，想必出現(xiàn)了，她也會(huì)沒心沒肺地哈哈一笑就過去吧。同樣的事，不同的人來(lái)做會(huì)收到不同的效果，即使得到一樣的效果，在不同的人眼里也代表著不同的意義。文藝委員的工作，孫藝婷并不一定比方倩倩完成得出色多少，但是她很適合。在這個(gè)以分?jǐn)?shù)為終極目標(biāo)的班上，她是文藝委員的最適合人選。

　　由于孫藝婷的性格和總要往外跑的工作性質(zhì)，把靠過道的位置讓給了她，東霞坐在我們中間。

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　　人，總是在不同的階段與不同的人相處。

　　以前，總覺得與相處過的好人都應(yīng)該處成朋友，不是朋友即是路人或“敵人”，其實(shí)，這種“非黑即白”的觀點(diǎn)是個(gè)天大的誤會(huì)。同學(xué)和同事的身份可以僅僅是同學(xué)或同事，不是朋友并不代表他與你對(duì)立，他仍可以是你工作或?qū)W習(xí)中的親密搭檔或伙伴，但他也就出現(xiàn)在那個(gè)特定環(huán)境里，不會(huì)進(jìn)入你生活的各方面。當(dāng)然，能在工作和學(xué)習(xí)中交到朋友，那是一種幸運(yùn)，而不是理所當(dāng)然。

　　人與人的關(guān)系，其實(shí)像連續(xù)的光譜，在不同的領(lǐng)域，有著不同的親疏遠(yuǎn)近，只是我們形容關(guān)系的名詞沒有豐富細(xì)化到那樣的程度，就像：有時(shí)與同事A+的關(guān)系會(huì)親密過朋友D-，但同事A+仍然是同事，朋友D-仍然是朋友。此思路適用于戀人和知己。

　　我用了很多年，才明白這個(gè)道理。

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　　人，沒有絕對(duì)的好和壞，也沒有絕對(duì)的優(yōu)秀和差，只有適合與不適合。地痞流氓在鄰里鄉(xiāng)間會(huì)讓人頭疼，在戰(zhàn)場(chǎng)上可能會(huì)成為驍勇的戰(zhàn)士；手無(wú)縛雞之力的秀才也許能出謀劃策當(dāng)好一個(gè)謀士，卻不一定能當(dāng)好一個(gè)兵。一個(gè)聽話的乖孩子能考高分成為好學(xué)生，卻不一定能創(chuàng)業(yè)成為好老板；一個(gè)不務(wù)正業(yè)的調(diào)皮搗蛋鬼不一定能完成學(xué)業(yè)，卻也有可能成名成家或開創(chuàng)自己的商業(yè)帝國(guó)。

　　沉穩(wěn)、老實(shí)、聽話、學(xué)霸、漂亮、有氣質(zhì)，這些是常規(guī)觀念里優(yōu)秀的品質(zhì)，擁有這些特質(zhì)的人卻不一定能勝任所有的崗位和工作，例如漂亮對(duì)喜劇演員來(lái)說(shuō)就不一定是優(yōu)勢(shì)，老實(shí)聽話可能也不太適合當(dāng)銷售。好動(dòng)、愛現(xiàn)、情緒化，擁有這些特質(zhì)的人與前面那些特質(zhì)的人相比，可能更能勝任當(dāng)綜藝藝人或UP主。真實(shí)的社會(huì)里，沒有像學(xué)校選拔學(xué)生一樣統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的好和壞，只有適合與不適合。天生我材必有用，各種特質(zhì)的人，站對(duì)了位置、遇到對(duì)的人，才能發(fā)展成才。在錯(cuò)的地方遇到錯(cuò)的人，只有委屈和惆悵。

　　明白這個(gè)道理，我也用了很多年。