第5章 分析食材，制定食譜

　　“啪！啪！啪！......”

　　黑色的大棒一次次下落，無(wú)情的抽打在學(xué)員們稚嫩的后背之上，發(fā)出一聲聲清脆的聲響，令人聽(tīng)了都心里生寒。

　　不過(guò)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)員敢大聲慘叫，他們都死死的咬著牙關(guān)，只發(fā)出一聲聲痛苦的低吟。

　　那些壯漢顯然都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的訓(xùn)練，雖然他們的大棒將那些學(xué)員打的皮開(kāi)肉綻，但是，在芯片的掃描之下，這些孩子的筋骨和內(nèi)臟，卻都幾乎沒(méi)有受到傷害。

　　他們所受的，頂多也只算是皮肉傷，只需要靜養(yǎng)一段時(shí)間，便能恢復(fù)，不過(guò)，這其中的疼痛，確實(shí)絲毫不少。

　　“服從，這是我給你們上的第一課，希望你們可以將這兩個(gè)字銘記于心！之后，會(huì)有教員替你們講解營(yíng)規(guī)，我相信，你們一定會(huì)牢牢記住它們的。”

　　所有的學(xué)員接受完了懲罰，科林此時(shí)又踱步向前，站在了大廳的正前方。望著眼前緊咬著牙關(guān)、強(qiáng)忍著疼痛的學(xué)員們，科林面色嚴(yán)肅，鄭重的告誡道。

　　說(shuō)完這一番話，科林便帶著那群手持木棍的壯漢，大步離開(kāi)了大廳，只有兩名壯漢留了下來(lái)，為孩子們講解營(yíng)規(guī)。

　　有了之前的教訓(xùn)，對(duì)于這些細(xì)致和嚴(yán)苛到了極點(diǎn)的營(yíng)規(guī)，學(xué)員們也聽(tīng)的無(wú)比認(rèn)真，恨不得把營(yíng)規(guī)的每一個(gè)字都刻在腦中。

　　對(duì)大部分學(xué)員來(lái)說(shuō)，他們背上那火辣辣的傷痛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有消散，而對(duì)于像張然那樣逃過(guò)了懲戒的學(xué)員，他們同樣聽(tīng)的很認(rèn)真，畢竟，對(duì)每一個(gè)學(xué)員而言，早上那七名同伴被爆頭的血腥景象都還歷歷在目。

　　講解完了營(yíng)規(guī)，孩子們又被帶到了一個(gè)大房間，里面密密麻麻的擺著成排的雙層床，這里便是他們以后的集體宿舍。

　　按照順序，每個(gè)孩子都被分配到了一張床位，男性的學(xué)員主要被分配到了左側(cè)，而女性的學(xué)員則被分配到了右側(cè)，中間則被一名教員用厚厚的黑色遮光布簡(jiǎn)單的隔開(kāi)。

　　做完了這些，時(shí)間也已經(jīng)來(lái)到了中午，在教員的帶領(lǐng)之下，張然和其他學(xué)員來(lái)到了食堂。

　　相比于荒野上貧瘠無(wú)比的食物，青訓(xùn)營(yíng)的午餐可謂奢侈到了極點(diǎn)，不僅有著熱騰騰的米飯，更有著種類繁多的肉食和蔬菜，而且數(shù)量不限，想吃多少就可以吃多少。

　　在張然得到的記憶之中，荒野之上的居民的主食，也是他們最常見(jiàn)的食物，就是一種硬的可以做木棍的黑面包，里面不知摻了多少木渣，哪怕是和著大量水食用，也難以下咽。

　　至于說(shuō)獲得其他的食物，對(duì)于這些來(lái)自荒野的孩子，更是一種奢望，縱觀這具身體原主七年間的記憶，也僅僅只在垃圾堆中撿拾過(guò)一些菜葉，更別提更稀有肉食了。

　　因此，對(duì)于這群常年掙扎在饑餓之中的學(xué)員，當(dāng)他們看到這些豐盛的食物，幾乎全部都一擁而上，搶到一份之后，就趕緊坐下，失去控制一般的大吃特吃，恨不得將肚子填的滿滿的。

　　“還是太年輕了啊?！?p>　　望著那些瘋狂進(jìn)食的孩子，張然則是帶著一絲憐憫之色搖了搖頭，隨后淡定的從每種菜品中挑揀出一小份，放入自己的餐盤。

　　一頓吃的太多，絕對(duì)不是好事。尤其是對(duì)于這些常年接觸不到任何油水的孩子，他們體內(nèi)相應(yīng)消化酶的數(shù)量也是極少，一旦一次食用過(guò)多食物，根本難以消化，輕則腹瀉不止，嚴(yán)重的甚至可能失去生命。

　　“芯片，對(duì)我食用的食品進(jìn)行分析，并且根據(jù)采集信息建立數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)為我制定最適宜的飲食計(jì)劃?！?p>　　將食堂中所有的菜品都取用了大約二十克左右，張然回到了自己的座位之上，向芯片下達(dá)指令，并且一一服用餐盤中的食物。

　　在這個(gè)陌生的廢土世界，里面肯定存在著大量未知的新物種和材料，這些都是非常寶貴的財(cái)富，因此張然也是下令芯片對(duì)它們進(jìn)行分析。

　　研究這些材料的最好辦法，自然是通過(guò)實(shí)驗(yàn)慢慢分析，但很顯然，張然目前根本內(nèi)有那么好的條件。好在這些材料都是食材，因此張然可以通過(guò)服用它們，來(lái)使芯片近距離探測(cè)并分析它們的成分。

　　“叮！未命名肉類1號(hào)，其中含有對(duì)身體有益成分，累計(jì)服用大約一百千克，可以增加0.1力量?！?p>　　將一塊紅色的肉塊放入口中咀嚼，芯片很快便給出了反饋結(jié)果。

　　“叮！未命名蔬菜1號(hào)，其中汁液含有對(duì)身體恢復(fù)有益成分，服用后可以促進(jìn)傷口的愈合，推測(cè)可以外敷?！?p>　　再次將一種黃色花朵形的蔬菜服下，芯片的提示音再次響起

　　......

　　大約二十分鐘之后，即使張然服用食材的速度不快，但他也已經(jīng)結(jié)束了午餐，這時(shí)，芯片也將分析好的食譜傳入了張然的腦海。

　　這是一套葷素搭配的食譜，兼顧了對(duì)身體有恢復(fù)作用和可以促進(jìn)身體生長(zhǎng)的食材，同時(shí)也最符合張然的身體狀況。不僅如此，這份食譜還將會(huì)是動(dòng)態(tài)變化的，隨著張然身體狀況的不同而動(dòng)態(tài)調(diào)整。

　　這便是擁有芯片的好處之一，對(duì)于張然這具尚且處在發(fā)育階段的身體而言，食物無(wú)疑是非常重要的補(bǔ)給，在芯片的幫助之下，張然可以享有最科學(xué)的食物搭配，這讓他的身體可以有最完美的發(fā)育，比其他學(xué)員占據(jù)了先機(jī)。

　　午餐一共持續(xù)的時(shí)間則是半個(gè)小時(shí)，可謂長(zhǎng)的奢侈，不過(guò)，即便結(jié)束了進(jìn)食，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)員敢隨意聊天，因?yàn)檫@也是營(yíng)規(guī)中的一條。

　　“嘟嘟嘟！”

　　尖銳的集合哨打破了飯?zhí)玫膶庫(kù)o，聽(tīng)到集合哨，孩子們都迅速的站起，猶如潮水一般沖向大門，他們有著五分鐘的時(shí)間趕到訓(xùn)練場(chǎng)地，一旦超時(shí)，等待他們的便是教員的木棍。

　　孩子們都撒開(kāi)腿向訓(xùn)練場(chǎng)跑去，而這時(shí)，意外發(fā)生了，一個(gè)身形瘦削、但肚子卻吃的圓鼓鼓的男孩突然摔倒在地，隨后不斷發(fā)出痛苦的嚎叫，不斷翻滾，很快就一動(dòng)不動(dòng)，雙眼圓瞪，口水從嘴角不受控制的流出。

　　——他死了，被活活的撐死了。