七歲那年，韓以童的母親蔣荷帶著她去往了姥姥家。

　　“以童，收拾好了沒？我們?nèi)ダ牙鸭铱墒且『荛L時間的?！笔Y荷推著行李箱，急匆匆的往大門走。

　　韓以童剝了顆棒棒糖塞進嘴里，兩只手提起行李，棒棒糖顯得她的臉圓鼓鼓的。

　　蔣荷一把將她拽上了車，坐穩(wěn)后，她拿著糖，舔了舔，問：“媽，為什么要住這么久？”

　　蔣荷嘆了口氣，輕撫她的頭，沒說什么，只是一直點著手機屏幕，像是在給誰發(fā)消息。

　　姥姥的家很遠，她們足足坐了七個小時的火車才到。一下火車，她們遠遠的看見姥姥在舉著個硬紙板，硬紙板上寫著：“荷荷，童童，歡迎回到咱美麗的天蕓?！?p>　　蔣荷看到媽媽的一舉一動，眼眶微紅。走近后，她才發(fā)現(xiàn)，母親的白發(fā)比她兩年前回來看望時又要多了幾絲。

　　蔣荷注視著她，一股心酸涌上心頭，她極力控制著自己，告訴自己不要哭，可終究還是讓一滴淚流了下來。

　　姥姥見她這樣，順著她的背，像哄小孩似的，說：“荷荷，別哭，你看以童都在看著你?！?p>　　蔣荷這才穩(wěn)定了情緒，帶著韓以童去姥姥家了。

　　姥姥家有一個單獨的小院子，院子里種了些花草，姥姥最愛那抹丁香。穿過院子，韓以童直直跑進房子里，姥姥家的房子很像北京的那種四合院，但又和四合院不大相同。

　　迎聲出來了一個男孩，男孩比她要高出一個頭，男孩看見她，愣了一下，說：“你，你就是以童妹妹吧?！?p>　　韓以童并不認識他，但還是點點頭，抿著小嘴，跑了。

　　等蔣荷她們進來，那男孩又出了聲：“姥姥，您回來了，蔣阿姨，我來幫您吧?！?p>　　蔣荷笑著摸了摸男孩的頭，對著姥姥說：“媽，小聽都長這么大了啊。謝謝小聽，你真懂事?！?p>　　被喚作小聽的男孩，原名林文聽，他在一歲多的時候被姥姥領養(yǎng)回了家。

　　姥姥蹲下，跟韓以童說：“童童，這是你文聽哥哥，你很小很小的時候見過，現(xiàn)在因該沒什么印象了，他大你兩歲，以后讓他和你作伴，好不好？”

　　韓以童有點不好意思，抿著唇，點了點頭。

　　收拾好房間后，韓以童去了廚房，拿了個蘋果，剛要啃下去，看見了對面房間里的林文聽，林文聽正在做作業(yè)，并沒有注意到韓以童投過來的目光。

　　她看了看手中的蘋果，又拿了一個，給他送去，走到放門口時，她看見門上有一行字：林文聽的房間。她是二年級的學生，已經(jīng)多少認得一些字了，但是林文聽的聽字她卻有點犯迷糊，她就一直盯著那個字，手在空中比劃了兩下，蘋果掉了，林文聽被吸引了過來。她立馬收回了視線。

　　“以童妹妹，你神神秘秘的干嘛呢？”

　　韓以童指著門上的那個聽字，問：“哥哥，這是什么字??？”

　　林文聽瞅了眼她指的地方，說：“這是我名字里的聽字，我叫林文聽?！?p>　　韓以童似懂分懂的點了點頭，想起來蘋果還在地上，她彎身撿起，遞給了林文聽。

　　“喏，蘋果給你吃?！?p>　　林文聽接過蘋果，說了聲謝謝。

　　這是他們的第一次交集，是一個蘋果，多年以后，他們分開時，韓以童再次遞給他一個蘋果。

　　那以后，韓以童不再對林文聽那么疏遠，久而久之兩個人成為了朋友，一起上學放學，一起做作業(yè)，形影不離。在韓以童長大的過程中，也漸漸知道，當年來到姥姥家的原因。

　　當年蔣荷遠嫁到父親那里，卻生活不和諧，為了年少的她一忍再忍，可是，搬來姥姥家的五天前，父親有了外遇，蔣荷與他離婚，一個人帶著韓以童回到姥姥家。

　　韓以童和林文聽幾乎每天都在一起玩，而這樣的日子，到了林文聽考上天蕓大學時戛然而止。

　　他走了之后，韓以童總是忍不住地想他，每天都想，她的生活好像不能沒有林文聽一般，她知道，自己這是喜歡上他了。她每天總是找盡話題給他發(fā)短信，可是，總有一天，兩個不見面的人，也會沒有話題的，還是在那樣一個互聯(lián)網(wǎng)不發(fā)達的時候。

　　她忍不了了，她從來就不是一個把情感憋在心里的人，她不知道自己為什么喜歡他，可能是他這些年對她的照顧，對她的好，總之，她要去找他，見他一面。

　　天蕓大學雖然在天蕓省內(nèi)，但天蕓省很大，姥姥家在天蕓的最北邊，天蕓大學在最南邊。說是一個省，但三四個省加起來才有它一個大。

　　她騙蔣荷說自己周日要去同學家復習。

　　她買了一張最便宜的站票，去到了他那兒。

　　她約出林文聽，說在一家咖啡廳等她。

　　林文聽接到電話嚇了一跳。

　　“以童，你來這邊干什么？蔣阿姨也來了嗎？”

　　“什么？你自己來的，這么遠的路你自己來的！”

　　“滿星咖啡店是吧，好，我現(xiàn)在就過去，你在那兒不要動，你真是越來越不聽話了！”

　　他換了身休閑裝，幾乎是跳著下的樓。

　　他看見了咖啡店內(nèi)緊張的女孩，她好像又漂亮了些。