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學(xué)習(xí)使我富裕

第47章 688直播(三千字)

學(xué)習(xí)使我富裕 青色的巖 3248 2020-08-27 12:14:12

  漢城的冬,是有雪的。

  漢城的雪,是冰冷的。

  比雪更冷的,是考完之后那拔涼拔涼的心。

  考試,是每個(gè)學(xué)期末的主旋律。

  蘇航,則是有著更多的考試。

  因?yàn)樗吮緦?zhuān)業(yè),還有一個(gè)應(yīng)數(shù)。

  又是一次從考場(chǎng)中走出,蘇航結(jié)束了自己第一個(gè)學(xué)期的應(yīng)數(shù)學(xué)習(xí)。

  終于可以有時(shí)間準(zhǔn)備一下大賽培訓(xùn)的事情了。

  蘇航緊了緊自己身上的棉襖,數(shù)據(jù)處理大賽報(bào)名持續(xù)了14天,也就是兩周的時(shí)間,加上獎(jiǎng)金非常高,所以報(bào)名的人數(shù)相當(dāng)?shù)亩唷?p>  結(jié)束報(bào)名之后,會(huì)有兩次賽前視頻培訓(xùn),蘇航就是培訓(xùn)老師之一。

  一方面,是因?yàn)樘K航獲得了這一次建模國(guó)賽的第一,可以充分發(fā)揮“名人效應(yīng)”,借一借數(shù)學(xué)建模國(guó)賽的熱度。

  另一方面,則是蘇航在公司掛了一個(gè)軟件測(cè)評(píng)員的職位,負(fù)責(zé)一些軟件的測(cè)試和審核軟件使用說(shuō)明。

  這一次的軟件使用培訓(xùn)主要是分為兩個(gè)部分,一部分是基本使用方法介紹,另一部分是實(shí)例演練。

  之所以要演示,原因就是這次大賽必須要使用規(guī)定的軟件,也就是“算籌(教育版)”以及線上算籌平臺(tái),而這兩個(gè)軟件對(duì)大多數(shù)參賽者而言是陌生的。

  不過(guò)這個(gè)培訓(xùn)只會(huì)在前幾次大賽前有,等到大賽已經(jīng)舉辦過(guò)四五次后,就沒(méi)有必要了。

  介紹這兩個(gè)工具的使用方法的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,蘇航只需要以這一次的數(shù)學(xué)建模題目為例進(jìn)行一次實(shí)戰(zhàn)演練。

  培訓(xùn)將通過(guò)虎魚(yú)直播平臺(tái)進(jìn)行,屆時(shí)可以實(shí)時(shí)對(duì)觀眾的問(wèn)題進(jìn)行反饋。

  雖然算籌一個(gè)特點(diǎn)就是容易上手,但是他還是私下里試練了很多遍,確保自己可以熟練地在直播中完成建模和編程。

  打開(kāi)QQ,這次大賽的比賽咨詢?nèi)壕徒耸鄠€(gè),這些群有賽務(wù)組的去管,蘇航倒是不用操心。

  找到“數(shù)學(xué)建模數(shù)院備戰(zhàn)群”,這是蘇雪珍拉他進(jìn)來(lái)的,都是準(zhǔn)備明年的數(shù)學(xué)建模的數(shù)院同學(xué),里面也有之前參加過(guò)建模大賽的學(xué)長(zhǎng)前輩。

  不過(guò)蘇航進(jìn)去之后沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話,除非被@。

  蘇航想了想,敲了幾個(gè)字。

  “今晚七點(diǎn)半,我在虎魚(yú)直播688等你?!?p>  叮咚~

  蘇雪珍正在寢室看劇,手機(jī)響了,是特別關(guān)注的提示音。

  一看。

  蘇航學(xué)長(zhǎng)居然說(shuō)話了。

  自從她把蘇航拉進(jìn)來(lái)之后,只在剛剛進(jìn)來(lái)時(shí)說(shuō)了句謝謝,感謝那些歡迎的人,就沒(méi)有發(fā)過(guò)言。

  蘇雪珍看著蘇航發(fā)的消息,這怎么像是打廣告的?

  蘇航他還真是一鳴驚人啊。

  玉指在手機(jī)屏幕上飛舞,發(fā)出了一條消息。

  【群主蘇雪珍】:???蘇航學(xué)長(zhǎng)被盜號(hào)了???

  【萌新·蘇航】:不,經(jīng)驗(yàn)分享+軟件培訓(xùn)。

  啥?

  蘇雪珍第一反應(yīng)是蘇航要分享他的參賽經(jīng)歷,可是為什么要直播啊,還有那個(gè)軟件培訓(xùn)又是什么?

  不懂就問(wèn)是個(gè)好習(xí)慣。

  【群主蘇雪珍】:可否具體些。

  【萌新·蘇航】:[培訓(xùn)海報(bào).jpg]

  蘇雪珍點(diǎn)開(kāi)海報(bào)一看。

  這不是之前那個(gè)數(shù)據(jù)處理大賽嗎?

  記得那個(gè)比賽獎(jiǎng)金頗高,蘇雪珍也頗為心動(dòng),所以就報(bào)名了,之前就有過(guò)一次使用方法的培訓(xùn),今晚還有一次實(shí)戰(zhàn)演練,蘇雪珍本來(lái)沒(méi)有打算去聽(tīng)的,這玩意兒,難道不是多用用就會(huì)了嗎?就跟MATLAB一樣。

  不過(guò)聽(tīng)說(shuō)蘇航主講之后,她決定還是去聽(tīng)一聽(tīng)。

  群里很多人都參加了這個(gè)比賽,一方面是練練手,篩選、考較一下未來(lái)數(shù)學(xué)建模隊(duì)友的實(shí)力,另一方面,錢(qián)實(shí)在是給的太多了。

  蘇航和蘇雪珍的發(fā)言仿佛炸了群,整個(gè)群都熱鬧起來(lái)。

  蘇雪珍趕緊發(fā)了一條公告,不然蘇航說(shuō)的話要被淹了。

  蘇航見(jiàn)自己的目的達(dá)到了,于是退出群聊,繼續(xù)潛水了。

  ……

  螞蟻公司,助理辦公室。

  蘇航正在把U盤(pán)里的文件拷到電腦上。

  邊上幾個(gè)工作人員正在準(zhǔn)備設(shè)備。

  理論上,一臺(tái)電腦,甚至一部手機(jī)就能直播。

  不過(guò)要是需要保證室內(nèi)直播質(zhì)量的話,那你需要一個(gè)比較好的話筒、攝像頭、電腦、聲卡(外置比較簡(jiǎn)單)、補(bǔ)光燈。

  公司把現(xiàn)成的能用的都給裝上了,攝像頭還是羅技BCC950,把視頻會(huì)議的那個(gè)給移過(guò)來(lái)了,然而之前那個(gè)培訓(xùn)小哥沒(méi)有開(kāi)攝像頭,就這樣對(duì)著屏幕講的,只能聞其聲而不見(jiàn)其人。

  蘇航準(zhǔn)備好軟件和模型,這里的模型是每一個(gè)階段的有一個(gè)文件,因?yàn)槭侵辈?,總不可能幾千上萬(wàn)人就坐著看你敲代碼吧,都是直接換個(gè)下一步文件的。

  時(shí)間晚上七點(diǎn)二十,虎魚(yú)688,蘇航提前開(kāi)播。

  蘇航有點(diǎn)生疏地、嘗試地開(kāi)口說(shuō)道。

  “能聽(tīng)到我說(shuō)話嗎?”

  一排排彈幕飄過(guò)。

  “可以~”

  “沒(méi)問(wèn)題~”

  “聽(tīng)得到~”

  “主播能露臉嗎?”

  蘇航想了想,感覺(jué)自己對(duì)著屏幕說(shuō)話就怪怪的,甚至比自己自言自語(yǔ)還怪。

  不過(guò)開(kāi)起攝像頭,感覺(jué)會(huì)不會(huì)好一點(diǎn),那就開(kāi)唄,不要白瞎了這個(gè)攝像頭,畢竟之前用來(lái)做視頻會(huì)議的,應(yīng)該不會(huì)太差吧。

  蘇航調(diào)了幾下,開(kāi)啟攝像頭對(duì)準(zhǔn)自己的臉,把攝像窗口移到了電腦屏幕右下方。

  說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,蘇航調(diào)整好之后還是花了一點(diǎn)時(shí)間,自我介紹完之后,早就過(guò)了原計(jì)劃開(kāi)始的七點(diǎn)半。

  “那我直接開(kāi)始講了?!?p>  “我以這次的數(shù)學(xué)建模大賽A題為例,來(lái)實(shí)戰(zhàn)演練一下這個(gè)‘算籌’軟件的應(yīng)用?!?p>  “上次培訓(xùn)課的孫老師應(yīng)該給大家講解了基本用法,假如有MATLAB基礎(chǔ)的同學(xué)應(yīng)該可以直接上手了?!?p>  “你們目前可以熟練使用算籌了嗎?可以的話來(lái),彈幕扣個(gè)1。”

  1~1~1~1~……

  蘇航略微瞄了一眼,還是有蠻多扣一的,不過(guò)和直播間人數(shù)對(duì)比。

  咦,直播間人氣居然有幾十萬(wàn),不會(huì)吧。

  這是人氣,不是人數(shù),想到這一點(diǎn),蘇航就不管這個(gè)虛高的假人氣了,直接從讀題開(kāi)始一次實(shí)戰(zhàn)演練。

  說(shuō)是算籌培訓(xùn),其實(shí)前半段基本可以作為數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)了。

  其實(shí)也正常,畢竟前期讀題、選模型都是大致的流程,這也是為什么蘇航在數(shù)學(xué)建模備考群里發(fā)了這個(gè)消息,他們不是一直拉著要自己傳授經(jīng)驗(yàn)嗎,喏,這不就是嘛。

  蘇航漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。

  “你看這個(gè)問(wèn)題,立體空間傳熱,加上時(shí)間因子不就成了四維問(wèn)題?!?p>  “這假的吧,這個(gè)怎么能做?!?p>  “不過(guò)問(wèn)題不大,我一簡(jiǎn)化,嘿,三維變一維,這不是美滋滋?!?p>  “回首一個(gè)Fourier 定律和能量守恒定律,這熱傳導(dǎo)方程不就出來(lái)了嗎?”

  “這波空氣系數(shù)不知道,不要慌,我建個(gè)模,帶進(jìn)數(shù)值,求個(gè)范圍,有點(diǎn)撈,問(wèn)題不大,在來(lái)幾次,精確值出來(lái)了?!?p>  “這不就好起來(lái)了嗎?”

  蘇航越講越快,情緒、狀態(tài)達(dá)到一個(gè)極大值。

  終于講完了,看看時(shí)間,八點(diǎn)半,還好,計(jì)劃之內(nèi)。

  “有什么問(wèn)題嗎?”

  蘇航看向彈幕區(qū),剛剛進(jìn)入狀態(tài)后根本沒(méi)管觀眾的反應(yīng)。

  一條條彈幕飛快劃過(guò),要不是蘇航眼尖,再加上有工作人員統(tǒng)計(jì),還真看不過(guò)來(lái)。

  “我看看啊,這位‘花落成泥’同學(xué)說(shuō),‘學(xué)長(zhǎng)能講慢點(diǎn)嗎?我沒(méi)聽(tīng)懂?!@個(gè)同學(xué)你那里沒(méi)聽(tīng)懂,敲個(gè)字,或者連個(gè)麥?!?p>  那位落花成泥弱弱地敲出一行字。

  “除了一開(kāi)始,幾乎全沒(méi)聽(tīng)懂?!?p>  蘇航看完,“嘶,這位同學(xué)可以等結(jié)束之后看一遍回播,要是還有不懂的地方可以在群里@我一下,假如還有同學(xué)沒(méi)有加官方比賽群,請(qǐng)盡快掃碼加入,一到十群已滿,待會(huì)工作人員會(huì)把二維碼發(fā)在公告上,有什么問(wèn)題也可以詢問(wèn)賽務(wù)組工作人員?!?p>  “還有什么問(wèn)題嗎?”

  “這位‘瑾色空涼’同學(xué)問(wèn),可以發(fā)一下PPT嗎?”

  “這個(gè)PPT主要是上次建模答辯的,我這個(gè)培訓(xùn)重點(diǎn)是算籌軟件的實(shí)戰(zhàn)啊,不是數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)?!?p>  “PPT我回去征詢一下隊(duì)友意見(jiàn),看看能不能給你們,可以的話我也是發(fā)在群里?!?p>  蘇航繼續(xù)看向下一位。

  “這位‘正憨’同學(xué)問(wèn),后面的空氣系數(shù)精確值可以用神經(jīng)算法嗎?”

  “這個(gè)具體用什么可以根據(jù)自己的想法,最后得出的數(shù)值應(yīng)該差不多?!?p>  “不過(guò)這次培訓(xùn)重點(diǎn)是算籌軟件上的建模、編程實(shí)操啊,不是數(shù)學(xué)建模啊,同學(xué)們。”

  蘇航又看了一個(gè)提問(wèn)。

  “這位‘?dāng)嘣隆瑢W(xué)問(wèn),主播可以關(guān)美顏嗎?”

  “啥,美顏是啥,還有這個(gè)功能嗎?我應(yīng)該沒(méi)開(kāi)吧?!?p>  說(shuō)著,蘇航又開(kāi)始擺弄,一個(gè)工作人員上來(lái)給蘇航調(diào)一調(diào)。

  “我開(kāi)一下美顏試試啊。”

  說(shuō)完,屏幕中蘇航的下巴變得跟鉛筆尖似的,眼睛也大的跟外星人一樣,臉則是白的像白骨精,蘇航看了一眼差點(diǎn)被嚇到跳起。

  彈幕也瞬息萬(wàn)條。

  ~我去,假的吧~

  ~這是外星人吧~

  ~外星人,還我蘇航小哥哥~

  ~開(kāi)完美顏居然變丑了,取關(guān)取關(guān)~

  ~……~

  “同學(xué)們,這個(gè)美顏是假的吧,咋還變丑了呢?”

  “為了大家的生命健康安全,咱們還是把美顏關(guān)了吧?!?p>  說(shuō)完,蘇航又和那個(gè)工作人員說(shuō)了幾句,屏幕中的蘇航也變得正常了。

  “同學(xué)們,我剛剛問(wèn)了下,我這樣就是正常開(kāi)了個(gè)補(bǔ)光加美白?!?p>  “假如全關(guān)掉的話,就是這樣的?!?p>  說(shuō)完,屏幕中的蘇航暗了一下,不過(guò)還是那樣。

  屏幕瞬間再次被彈幕充滿。

  ~原本以為是個(gè)技術(shù)主播,聽(tīng)著卻是娛樂(lè)主播,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是個(gè)顏值主播~

  ~蘇航成了顏值主播,爺青結(jié)~

  ~……~

  蘇航看大家也沒(méi)有再問(wèn)什么問(wèn)題,決定下播了。

  “同學(xué)們,這次課結(jié)束了,有什么問(wèn)題群里問(wèn),拜拜?!?

青色的巖

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