據(jù)說有個初中二年級的少年，跑到我的一個女性朋友那里抱怨。
這個女性朋友以前住在少年家附近，少年對她懷有親近感和信任感。
以下是少年的自述。
我不愿意待在家里了，原因是媽媽只要見到我的面，就從早到晚不停地逼我“用功！用功！”。我在放學后，不休息，直接就去補習學校。如想休息一天，媽媽絕不會允許，事后準會往補習學校打電話查崗。好不容易從補習學?；氐郊遥直槐频阶雷忧?..
據(jù)說有個初中二年級的少年，跑到我的一個女性朋友那里抱怨。
這個女性朋友以前住在少年家附近，少年對她懷有親近感和信任感。
以下是少年的自述。
我不愿意待在家里了，原因是媽媽只要見到我的面，就從早到晚不停地逼我“用功！用功！”。我在放學后，不休息，直接就去補習學校。如想休息一天，媽媽絕不會允許，事后準會往補習學校打電話查崗。好不容易從補習學?；氐郊遥直槐频阶雷忧?..