第二章：課上的溫暖
第二天一大早，當(dāng)教學(xué)樓的大門(mén)還沒(méi)開(kāi)，蘇南便跑去食堂簡(jiǎn)單地買(mǎi)了幾個(gè)包子便匆匆趕到教學(xué)樓樓下，好像掐著秒表似的準(zhǔn)確，蘇南上了樓，提著包子和政治書(shū)便到天臺(tái)去背書(shū)了，其中不乏許多同等努力的孩子，蘇南便覺(jué)得自己并不比別人優(yōu)秀，而這么早起，這么努力本就是應(yīng)該的。
背政治真的很耗時(shí)，很快七點(diǎn)的鈴聲就響了，蘇南便只得回班里，當(dāng)她路過(guò)辦公室時(shí)，有一個(gè)意識(shí)提醒她昨晚自己說(shuō)過(guò)的話“我明天再找老師換”，步伐向辦公室挪動(dòng)了幾步，突然另一個(gè)意識(shí)拉住了自己“你又為什么要拆散別人的同桌呢，你又沒(méi)有認(rèn)識(shí)的，誰(shuí)稀罕和你坐同桌，好不容易有苗苗主動(dòng)提出，你難道不應(yīng)該萬(wàn)幸嗎?！?p> 就這樣，蘇南在辦公室門(mén)口躊躇了幾十秒，惹得剛上樓的余楊不由得靠過(guò)來(lái)，韭菜包子的味道讓蘇南猛地回過(guò)頭，抬頭看了一下，退開(kāi)了倆步，警惕地問(wèn)了一句:“干嘛?”
余楊有些哭笑不得，反問(wèn)了一句:“這在辦公室門(mén)口，里面坐著班主任，甚至各色各樣的老師，我能對(duì)你干嘛，我敢對(duì)你干嘛嗎，我余某受過(guò)批評(píng)教育還不夠多嗎?！?p> 蘇南看了他一眼，但因不知道說(shuō)什么，也就閉口沒(méi)說(shuō)了。
倆人并排走著走著，余楊突然覺(jué)得自己的韭菜包子不香了：“你不會(huì)已經(jīng)和班主任說(shuō)好換位的事了吧，你都不用跟你那小姐妹告知一聲啊。我方才還看到她去買(mǎi)包子呢。“
“沒(méi)有?！疤K南回答，但看在余楊還一臉好奇，便繼續(xù)多解釋了幾句:“昨晚座位本來(lái)就是各自喜歡，我去拆散任何一個(gè)人都不好，所以我改主意了?！?p> 余楊似笑非笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，突然覺(jué)得韭菜包子又深得歡心了。
第一天的課程總會(huì)讓人有一些放松，即使每個(gè)老師把一年一度的高考形容得多重要，甚至說(shuō)其是生死攸關(guān)時(shí)刻的樣子，瞌睡蟲(chóng)還是長(zhǎng)驅(qū)直入，絲毫不會(huì)遲到，在各科老師的彈藥猛炸中，班里還是睡倒了一大片，而余楊也已經(jīng)趴在課桌死磕了倆節(jié)課了，這對(duì)蘇南來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么影響，但也實(shí)在是不得不服。
“同學(xué)們，這個(gè)筆記都給我拿起筆來(lái)抄啊，不學(xué)會(huì)這個(gè)簡(jiǎn)單句，你們?cè)趺茨孟麻喿x理解，怎么拿的下七選五，有多少個(gè)同學(xué)，簡(jiǎn)單句學(xué)不會(huì)，單詞記得青一塊紫一塊就跟我抱怨自己沒(méi)有天賦，自己多么不公·，還不趕緊拿筆出來(lái)抄······“英語(yǔ)老師在講臺(tái)上邊抹著臉頰的汗水，邊聲嘶力竭地喊著，彷佛抄了這些筆記，人生就有了轉(zhuǎn)變似的。
蘇南拿起了筆，突然旁邊的余楊動(dòng)了一下，蘇南還以為要醒了，誰(shuí)知道只是挪了一下，嘴里吧唧了倆下，繼續(xù)沉沉地睡去。蘇南被英語(yǔ)老師的強(qiáng)強(qiáng)轟炸，竟然不由自主地伸出了手，用筆帽輕輕地戳了他倆下，余楊像是被蚊子咬了似的驚醒，一臉困惑的看著她，嘟囔了一句干嘛，怎么了。
“英語(yǔ)老師說(shuō)上面的筆記抄一下?！凹热唤行蚜怂K南便硬著頭皮說(shuō)完，其實(shí)她深怕他覺(jué)得自己多管閑事，這樣會(huì)讓她自己覺(jué)得自己事多。
但余楊并沒(méi)有說(shuō)什么，只是獨(dú)自迷惑了，這······從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)提醒他學(xué)習(xí)，連他的父母都不曾理會(huì)過(guò)他，這女孩，真是有點(diǎn)”奇怪“。但是他竟然乖乖拿起筆，但是看著自己只剩下睡痕的桌子，一貧如洗，連一本書(shū)甚至一張紙都沒(méi)有時(shí)，余楊又覺(jué)得蔫蔫地準(zhǔn)備放下筆。
耳邊沒(méi)有一言一語(yǔ)，唯獨(dú)風(fēng)聲與風(fēng)扇的機(jī)械聲層次不齊的交替。卻看到白皙的手遞過(guò)來(lái)了一張紙，上面沒(méi)有一個(gè)字，是空白的。而這是什么意思，余楊也懂，本來(lái)想解釋?zhuān)骸拔矣斜咀拥模抑皇恰ぁぁぁぁぁぁ?p> “再想著解釋為什么沒(méi)有紙，PPT就換頁(yè)了。“蘇南淡淡道，右手都沒(méi)有停止過(guò)筆。余楊不由得嘴角一揚(yáng)，這個(gè)女孩，還帶有一點(diǎn)可愛(ài)，他接過(guò)紙，拿住了筆，尖銳的筆尖接觸柔白的紙，秀氣挺拔的字樣在紙上漸漸浮現(xiàn)，而余楊對(duì)抄筆記，竟多了幾分興趣，從高中開(kāi)始，他已經(jīng)忘記除了被催作業(yè)和寫(xiě)檢討他又多久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字了。
英語(yǔ)課中的溫暖，讓余楊對(duì)蘇南有了別樣的了解，她好像也不是周然昨天所說(shuō)的那般不近人情。
“啊······這母夜叉的課好無(wú)聊啊，這高三的桌子一點(diǎn)都不舒服，還沒(méi)有高二的桌子趴著舒服，趴得我腰酸。“周然邊伸著懶腰，邊靠了過(guò)來(lái)。
訊子也跟著過(guò)來(lái)了，卻看到余楊正在抄筆記，一副見(jiàn)了鬼的樣子：“大余楊，你在干什么呢，你在抄筆記？你怎么沒(méi)有睡覺(jué)，不會(huì)想著蛻變吧你。這年頭你竟然還會(huì)動(dòng)手寫(xiě)字呢。“
余楊推了一下壓在他筆記上的手，不滿的說(shuō)道：“你起開(kāi)，壓著我筆記了，盡說(shuō)風(fēng)涼話?！?p> “作為班里的61號(hào)你有什么好掙扎的，還是想把筆記抄了給哪個(gè)妹子呢。作為定情信物啊?！罢f(shuō)完眼睛還不忘打量一下正在看書(shū)的蘇南，接著難以置信的自行搖搖頭，轉(zhuǎn)向了苗苗：“苗苗大美女，不會(huì)就是你吧?！?p> 苗苗抬起頭，笑容燦爛：“我剛才上課走神了，我哪知道?！?p> 余楊望了蘇南一眼，雖然她仍然低頭，看不出任何情緒，但是總覺(jué)得有點(diǎn)打擾到她了，便站起身來(lái)，推了推倆人：”你們倆等著工地招工吧，小心這年頭招工還要本科及以上，我還要睡覺(jué)，趕緊走?！?p> 周然擺擺手，吊兒郎當(dāng)?shù)刈唛_(kāi)了，反正他不會(huì)相信余楊會(huì)好好學(xué)習(xí)，他們本就是一路人，可是······
余楊重新回到座位，問(wèn)道：“他們是不是吵到你了？”
蘇南沒(méi)有抬頭，也沒(méi)有回答，因?yàn)檫@是顯而易見(jiàn)的，但在剛才余楊能坐正起來(lái)抄筆記，對(duì)于蘇南來(lái)說(shuō)，他的兄弟來(lái)吵，便不是他的責(zé)任。
接下來(lái)的課是佛系班主任的課，班主任自然不可能那么早就可以上課，首先需要解決的就是班里的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題——選擇班干部主干。
這讓活潑的苗苗格外的興奮，抓著蘇南的手一陣開(kāi)心：“待會(huì)如果有舉手表決的，蘇南你一定要幫我，我好喜歡當(dāng)歷史課代表啊，我一介咸魚(yú)，只喜歡歷史?！?p> 蘇南應(yīng)好地點(diǎn)點(diǎn)頭，反正她并不喜歡在班里出一頭，選班干部從來(lái)她都不會(huì)參與角逐，所以她也只能當(dāng)票選人員。
經(jīng)過(guò)一輪輪追逐，大班長(zhǎng)才定下來(lái)，這讓佛系班主任感覺(jué)到疲憊，索性說(shuō)了一句：“接下來(lái)，我點(diǎn)到的同學(xué)就按我分配的，有什么意見(jiàn)下課來(lái)我辦公室······蔣敏擔(dān)任我們班的地理課代表，居運(yùn)擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課代表······蘇南，擔(dān)任我們班的歷史課代表吧······好啦，那今年的班干部選拔就到這了，有什么意見(jiàn)下課再說(shuō)?！?p> “啊——我的歷史課代表寶座······“苗苗一聽(tīng)，臉都哭喪下來(lái)。
蘇南倒是有些不好意思，她沒(méi)想到班主任懶到最后用成績(jī)來(lái)定班干部，便安慰道：“下課我去跟班主任說(shuō)，我不喜歡當(dāng)課代表?！?p> 苗苗本來(lái)想推脫不好意思不用了，可聽(tīng)到蘇南說(shuō)自己不喜歡時(shí)，邊滿心歡喜的答應(yīng)了:“好啊，謝謝蘇南，我的南南真好。“
蘇南笑了笑，拿起了練習(xí)冊(cè)，而左手邊的余楊才插了話進(jìn)來(lái)：“你真的不當(dāng)課代表嗎？在高三，課代表都會(huì)得到老師的特殊照顧，不然剛才班長(zhǎng)選拔也不用那么久，那么多人爭(zhēng)呢。”
“我不喜歡?！碧K南看著他，回答道，語(yǔ)氣很淡定卻也很堅(jiān)定。
余楊笑了笑，小聲喚了一句“傻女孩。“
一下課，蘇南便走了出去，晃著高高的馬尾，格外清新可人，步伐也邁得一個(gè)堅(jiān)定啊。
“咚咚咚——”蘇南敲了好幾下，正在整理文件的班主任才回過(guò)了頭，看見(jiàn)蘇南，親切的笑了笑，喚了一句“進(jìn)來(lái)“之后問(wèn)了一句:“怎么了，蘇南“。
蘇南也一向不會(huì)拐彎抹角，便選擇直言直說(shuō)：“老師，剛才您說(shuō)讓我擔(dān)任歷史課代表，我覺(jué)得不適合，我也不喜歡，所以想撤銷(xiāo)?！?p> “那你有什么人選嗎？你可別以為我是隨便說(shuō)的，歷史老師和你們高二的班主是久相識(shí)，特意點(diǎn)了你呢?！鞍嘀魅我揽吭谝伪成希桓贝认榈奈⑿Α?p> 蘇南聽(tīng)到后面的話倒是楞了一下，但還是不忘對(duì)苗苗的承諾：”我覺(jué)得我同桌挺合適的。而且她很熱情，關(guān)鍵是她本人也很喜歡?！?p> “你的同桌都是誰(shuí)啊?”班主任摸摸了腦袋皺了皺眉。
蘇南竟然下意識(shí)地回答了一句：“余楊和苗苗?！边B自己都有點(diǎn)驚訝，這人竟然已經(jīng)被自己認(rèn)定為自己的同桌了，這也讓剛從洗手間出來(lái)的某人有些驚訝。
“余楊？他肯定不是熱情且喜歡干這類(lèi)事的人?！卑嘀魅萎?dāng)即就否決了余楊，又接著說(shuō):“至于苗苗，她是一名藝術(shù)生，九月多月考后就要去藝校學(xué)習(xí)了，而且她是一名轉(zhuǎn)校生，不太熟悉季東的流程，我還是覺(jué)得你比較合適，你再試一段時(shí)間吧，別那么快回絕老師?！斑@一連串的感情牌招式瞬間讓蘇南都有點(diǎn)招架不住了。
“可是······可是我······“蘇南還想說(shuō)些什么，可是卻被班主任拍拍肩膀給拍忘了：“相信老師，而且藝考很辛苦，你也不希望苗苗出岔子吧。“
蘇南立即搖了搖頭，這才意識(shí)到中了班主的圈子了。只得最后勉強(qiáng)答應(yīng)了班主任的要求。
蘇南對(duì)自己失約有點(diǎn)愧疚，魂不守舍地走出了辦公室。剛好被余楊撞上了，余楊按了一下她的小腦袋，笑著說(shuō)：“這要是被美麗大方的歷史老師看到了，她得多失望啊。一個(gè)寡言的同學(xué)竟然為了不當(dāng)她的課代表而跑來(lái)親自找班主任呢?！?p> 蘇南回過(guò)身，抬起頭，剛好撞見(jiàn)他望向自己的黝黑的眼眸，眼中帶著笑意與溫暖，彷佛溪水般細(xì)細(xì)流淌著:“可是這個(gè)位子本來(lái)就是苗苗想要的?！?p> “以后職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，難道也要按先來(lái)后到，先到預(yù)留嗎？蘇南，既然班主都讓你當(dāng)了你就當(dāng)吧，如果實(shí)在覺(jué)得開(kāi)不了口，我去和她說(shuō)?！庇鄺顒裾f(shuō)著，倚靠在辦公室的墻上，一米八對(duì)著一米六多的蘇南，彷佛就是一副教訓(xùn)孩子的樣子。
蘇南驚訝他竟然知道自己可能不敢開(kāi)口，有些感激地看著他，點(diǎn)點(diǎn)頭。感覺(jué)充滿了力量。
倆人并行走向班里，蘇南仿佛聽(tīng)到了頭頂?shù)挠鄺畹恼f(shuō)了一句“而且我本來(lái)就感覺(jué)你比夏苗苗更合適當(dāng)“.雖然蘇南沒(méi)有回應(yīng)這句話，但這句話，卻帶著溫情，住進(jìn)了她的記憶中。
回到班里之后，余楊真的就親自和苗苗解釋為什么班主任不同意她當(dāng)，蘇南也很感激，他極力地幫她說(shuō)好話，沒(méi)有說(shuō)什么你不適合，她更適合之類(lèi)傷害苗苗的話，在談完之后，余楊只覺(jué)得自己干完了一件自己應(yīng)該做的事，而蘇南默默遞過(guò)來(lái)的淡藍(lán)色紙條上的，那秀氣靈氣的字樣，鄭重的“謝謝“，卻讓這份本覺(jué)得沒(méi)有什么的感覺(jué)，多了幾分溫暖。
再回頭看她的時(shí)候，她仍舊是如雛菊般淡然地在看書(shū)，彷佛與世隔絕，又仿佛于世中，但是依舊保持淡雅，不逐流。
下課的時(shí)候，余楊剛伸伸懶腰，喝完水，看到蘇南仍精神飽滿，有些詫異：“你是不會(huì)困的嗎？”
“想想你想要做的事，就不困了?！碧K南沒(méi)有抬頭。
余楊愣了愣，想做的事？他能干嘛？認(rèn)真打工，好好賺錢(qián)。余楊自嘲地笑了笑，好像是一個(gè)無(wú)趣的人生：“你對(duì)你想做的事那么堅(jiān)定嗎？”
蘇南沒(méi)有多加理會(huì)，只是“嗯”了一句。
這便是她的第一天，平平無(wú)奇，卻又格外新奇。也是他的第一天，充滿溫暖，格外悅?cè)恕?p> 以至于在中午與占麥宜吃飯時(shí)，談話間，多了幾分對(duì)余楊的贊許，連占麥宜都驚訝，她的好閨蜜，多么不近人情，卻也同樣會(huì)夸人，而且還是一個(gè)男生，一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的男生。