雖然出去了一趟，心里的想法是有所改變，但是害怕一個人是從心里的最底層發(fā)出來的。畢竟經(jīng)歷過的事情不可能光是出去玩一趟就可以忘記的。
心里的傷害比肉體的還要難以忘卻。它就像是已經(jīng)深深扎根的大樹一樣，牢牢的抓著放不掉。有很多人都說忘不了就是還沒有長大，自己要往前走一步的。誰說我沒有呢！我努力的不去想，努力的去忘記，從來不去提起這件事?？墒且钦娴目梢跃瓦@么輕易的忘記，或許我也不至于變成這樣吧。
開學(xué)第一天心情有些忐忑。畢竟知道自己的暑假作業(yè)和其他人的不一樣，擔(dān)心老師因為這件事處罰我。
“班長、副班長你們?nèi)グ咽罴僮鳂I(yè)收上來吧?！?p> 緊張！汗從頭上一滴一滴的留下來，心臟跳的突突，有些坐不住一直在都腿。
“王子涵你的呢？把作業(yè)拿出來，快點我要交給老師的?！痹诎嚅L的催促下從書包了拿出來與其他人都不一樣的作業(yè)。
班長接過去看著不一樣的作業(yè)，皺著眉毛說：“這不是咱們的作業(yè)，趕緊把咱的拿出來交上去呀?！?p> 我趕緊驚慌得拉住班長的手：“別這么大聲拜托，我真的是這個。你就收了吧?！?p> 班長看上去很為難，但是一點也不在乎我在求她轉(zhuǎn)頭就對王楠說：“王老師，王子涵沒有寫作業(yè)，拿了本其他的來頂?！?p> 王楠瞪大了眼睛，快速的從講臺沖下來到我的面前：“王子涵，第一天開學(xué)你有打算鬧什么？沒完了還！”
我顫巍巍的站起來，拿著作業(yè)遞到王楠面前說：“老師我原來的作業(yè)媽媽撕掉了，這是媽媽從新給我買的，讓我寫完交給您?！?p> 王楠看了一眼封皮，抬手就把作業(yè)打掉：“你看我信不信，說你拿誰的作業(yè)過來濫竽充數(shù)的?！?p> “真的是我的，原來的真的沒有了，被撕掉了，我不是沒寫。”我低著頭不敢看王楠的臉，害怕一抬頭就會挨打。
“你當(dāng)我是瞎的還是傻的。上面有你的名字嗎！拿著別人的冒充自己的好玩嗎！你這會兒就趕緊給我找去，沒寫完就趴在窗臺給我補去。”王楠并不相信我，也對她要是真的相信我的話，我可能要更緊張了。
我有一點失去耐心，坐在座位上，眼淚也是沒骨氣的往下流。我抹了一把眼淚，抬頭看著王楠：“你打下去的就是，你愛信不信?！?p> “你再說一遍！”
“再說一遍也是這樣，這就是，你要就收不要就扔?！?p> “好，你可以啊，放了假就放瘋了是吧，沒人管教你就蹬鼻子上臉了是吧?！?p> 我沒有理會王楠，只覺得既然不相信我到后面還是要挨打，那不如就放肆一把好了。結(jié)果都是一樣的。
王楠看我沒有理會她，伸手就上來擰我的臉，就像擰抹布一樣，可能打算把我的臉?biāo)籂€了最好。
我在座位上坐不住，跟著她撕臉的勁就站起來了搖搖晃晃的。我用力的推開她，在口袋拿出來衛(wèi)生紙，擦擦眼淚和控制不住的鼻涕。給她也遞了一張紙巾說：“你累不累，每次都是撕耳朵、撕臉換個招好不好。”
王楠愣住了，也沒有接我遞給她的紙巾，我也不耐煩順勢也就扔過去。
班里開始有了稀稀疏疏的討論聲，王楠有些慌亂四處環(huán)繞著維護者班級紀(jì)律，我承認(rèn)挑釁了王楠在班里的權(quán)威。我真的認(rèn)為王楠并不適合做老師，只會一味的只使用暴力壓制，而且不是觀察過后，而是看眼緣，看上誰了，不管學(xué)習(xí)是好還是壞，一定會用暴力讓班里其他的學(xué)生害怕，不敢違背她的意思，也讓班里產(chǎn)生了不少狗腿子。
我看她在管理班級紀(jì)律沒空管我，我就自己坐會座位收拾書包，地上的兩本作業(yè)本撿起來放在班長手里說：“我作業(yè)交了，收不收在你，單放也行?！?p> 班長收好作業(yè)交上講臺，也不敢跟王楠講話，悄悄放好就回座位上拿出書本擋著臉。我擦擦還沒哭完的眼淚，抬頭倔強的看著王楠。
“請全體師生在操場集合，升國旗儀式與開學(xué)典禮即將開始，請各班老師有秩序的帶領(lǐng)各班集合?！?p> “起立，戴好紅領(lǐng)巾一排一排的下樓吧。王子涵你收拾好你的東西在班級門口等我?！闭f罷王楠出了教室，班里的同學(xué)也依次有秩序的下樓集合。我很聽話背著包在班門口等王楠。
這個時候外面太陽起來了，但還不是很熱，可這會是人最多的時候，全校的人都在操場上。王楠走過來，提溜著我往操場上走，一邊走還要一邊說：“你爸媽把你送到學(xué)校是學(xué)習(xí)的，你以為這是你家開的嗎！把我說過的話當(dāng)做耳旁風(fēng)嗎！你作業(yè)不寫來學(xué)校做什么，都不嫌給你家人丟臉的，你問吧看哪個班愿意收你！誰愿意收你你就跟誰走吧，我班你是呆不成了，誰領(lǐng)你你在走?！?p> 就這樣把我扔到操場主席臺上，還不忘在說我一句：“你就是個滾刀肉，沒有人領(lǐng)你走的話，你就待在這里不準(zhǔn)動?！彼瓦~著大步頭也不回的走回自己的班級站的地方，看著我冷笑一下然后就伴著傷心的樣子跟旁邊的老師訴說自己的辛酸，她是有多么的不容易、我是有多么不聽話不好教的。
我沒有心思聽校長老師以及各位優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言，我知道上來的發(fā)言的人一定會把我當(dāng)做反面典型的。站在上面我眼睛一直盯著王楠看，我是滿臉的怒氣滿心的憤怒?？粗蹰谙旅婵蘅尢涮涞臉幼樱≌娴暮芟胂氯ハ袼何业哪樢粯?，她臉上戴的假面具撕下來，讓這里所有的人看看！這個王楠的你內(nèi)心是什么樣子的！滿滿的暴力因子！滿臉的偽裝。
大會結(jié)束學(xué)生散去都會走過來看看我。我的臉像火燒一樣，我看著他們在下面對我指指點點的，好煩啊，我把書包扔下去對他們說：“要不你們也上來陪我一起站著！”下面尖叫了一聲便散開了。
王楠走過來把我的書包扔給我說：“你好好站，抱著書包站好，著太陽也出來了，就看看有哪位老師來接你去他們班。你就站這里好好反省反省吧。”
我有些激動抱著書包說：“我說過我寫了，我也給你交過了。”
“你寫沒寫過你自己明白，你就在這里站著吧。”
一節(jié)課······
兩節(jié)課······
三節(jié)課·····這會兒已經(jīng)是中午了，日頭很大，學(xué)校沒有大樹可以遮陽蔽日，王楠時不時的就會冒個頭看看我還在講臺上嗎。我沒地方可以遮太陽，也沒有水可以喝，很快的我就有點脫水的狀況。
嘴唇干裂、很渴、身上的皮膚也略微有些發(fā)紅、發(fā)疼，頭還是發(fā)昏還有點想吐。我有些支撐不住了，倒在講臺上。恰好這節(jié)課是我們班的體育課，班里的同學(xué)看到后趕緊通知體育老師過來看看。
雖然頭疼欲裂、暈乎乎的可還是知道發(fā)生了什么事。
體育老師趕緊把我抱去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)看到我這樣的情況也是嚇一跳，哪見過學(xué)生在學(xué)校中暑成這樣的，都是磕磕碰碰才送過來看看的。
校醫(yī)先拿來了些溫水，扶著我坐起來。我看到是水以后便大口大口的喝起來，校醫(yī)趕緊拿開有在水里放了些鹽化開拿了根吸管，囑咐我慢慢喝。讓我躺下又給我那來了些冰塊用毛巾裹著放在我的額頭上。
王楠發(fā)現(xiàn)我不見了，便下來打算問問看我去哪里了。班里的人大多都擠在校醫(yī)室門口看，王楠見狀也走上前，從窗戶往里看，發(fā)現(xiàn)是我躺在床上，立刻推門進來拉我起來。
校醫(yī)上前說：“王老師，這孩子已經(jīng)中暑有些脫水了，就算了吧，我已經(jīng)通知這孩子的家長了，有什么事都好說呀，孩子還小你這么做有點過分了吧。”
上前扶著已經(jīng)沒有力氣，耷拉著腦袋的我讓我趕緊躺下，又配了些藥給我輸液。
沒多大一會，爸媽到學(xué)校了。王楠沒敢說實情反而是說我在上體育課的時候中了暑氣暈倒了。我實在沒力氣講話，頭暈?zāi)X脹的。
體育老師沒有走，聽到這話趕緊說：“孩子在我的課上暈倒的，可是因為王老師您讓這孩子罰站了早上才暈的呀。具體是什么原因我不知道，這孩子在開學(xué)典禮的時候就在，我這剛上課她就暈倒了?！?p> “王老師，麻煩您給我實話，我家孩子到底是怎么回事！”
“你們家孩子暑假作業(yè)沒有寫，拿了本別人的過來充數(shù)，我說了她幾句不聽，還要頂嘴，我就懲罰她站在主席臺上，后來我也是忙著上課就忘了，這孩子也是實誠連地方都沒有換。”
媽媽聽到這里站起來用手指王楠說：“作業(yè)是我撕的，我讓她重新寫的，你不相信你也問問我們呀！就讓我孩子曬著。你還是個老師嗎！”
爸爸拉著媽媽說：“王老師我們的電話你都有，不相信可以問，孩子暈倒還要推卸責(zé)任！還有你也是撕什么不好，撕作業(yè)！買也不說買本一樣的?！?p> 這時候校醫(yī)看著爭吵不斷家人以及王楠說：“不要在這里吵，孩子的狀況還沒有好，家長留下一位照顧孩子。其他人出去吧讓孩子好好休息吧?！?p> 這是爸爸有些疲憊的說：“我看著娃，你出去跟老師解釋清楚?！?p> 要我說沒什么好解釋的，王楠已經(jīng)認(rèn)定是我錯了，就算知道了又有什么區(qū)別呢！依然是這樣了，還不如不說。