【如何面對(duì)困境是需要我們用一生去思考的，然而如何將困境變?yōu)樽约荷娴膭?dòng)力，除了堅(jiān)持，自信，更多的是樂(lè)觀，一種積極向上，無(wú)論多大悲痛與喪失，依舊能夠找到本真的心態(tài)。】
十多歲的秦月，本正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀(jì)，可那時(shí)的她經(jīng)歷了什么才會(huì)有這樣一篇日志的存在。
她很堅(jiān)強(qiáng)也很有韌性，可江風(fēng)寧愿秦月和以前一樣：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嬌憨可愛(ài)，那一雙清澈靈動(dòng)的杏眼沒(méi)有一絲憂(yōu)傷。
他想為她遮風(fēng)擋雨，雖然怕她會(huì)不成熟。
可倘若，要讓她經(jīng)風(fēng)歷雨，他寧愿她不成熟。
因?yàn)?，她有他?p> 他會(huì)讓他自己更快的長(zhǎng)大，更早的成熟，只愿他能守護(hù)她，牽著她的手，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
上午九點(diǎn)四十。
坐私家車(chē)，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，江風(fēng)就到了黎縣。
放下行李，騎了輛自行車(chē)就直奔秦月軍訓(xùn)所在的廣場(chǎng)。
秦月軍訓(xùn)的地點(diǎn)江風(fēng)知道，在博物館旁邊。
到了廣場(chǎng)，江風(fēng)找了個(gè)地方把自行車(chē)挺好就來(lái)到秦月所在的地方。
沒(méi)一會(huì)，江風(fēng)就從找到了秦月所在的班級(jí)。
不是江風(fēng)方向感強(qiáng)也不是他眼睛亮，只因他一進(jìn)廣場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)……
“天空一聲巨響，高一九班閃亮登場(chǎng)……”
因著軍訓(xùn)臨近末尾，軍訓(xùn)結(jié)束八天要匯演，所以每個(gè)班都在堅(jiān)強(qiáng)訓(xùn)練。
“天空一聲巨響，高一九班閃亮登場(chǎng)?！边@一句不用想也是秦月他們班匯演那天進(jìn)入場(chǎng)地時(shí)的口號(hào)。
江風(fēng)很快從人群中找到了秦月的身影。
為了不讓秦月發(fā)現(xiàn)，江風(fēng)站在博物館的樓梯上，就那樣俯視著在隊(duì)伍里的秦月。
秦月站的很直，似乎和旁邊的男同學(xué)說(shuō)著什么話(huà)，看看教官的神色，江風(fēng)很想提醒秦月，可不等他擔(dān)心，教官中氣十足的聲音響起。
“你們兩個(gè)，對(duì)，就是你們兩個(gè)，出列?！?p> “叫什么名字？”教官問(wèn)。
“秦月?！?p> “林皎月。”
“林皎月？怎么一個(gè)男娃起一個(gè)女生的名字。”教官盯著林皎月，表情很是不解。
教官這話(huà)一出，九班學(xué)子一個(gè)個(gè)差點(diǎn)憋出內(nèi)傷，礙于教官的殘酷，只得咬著舌尖憋著。
尤其是班級(jí)畢竟愛(ài)八卦的那些女生。
“報(bào)告，我是女生?！?p> 果然，林皎月不負(fù)眾望，說(shuō)話(huà)很是洪亮。
呃……教官瞅了瞅林皎月，確實(shí)……只不過(guò)是軍訓(xùn)服太過(guò)寬松。
為了緩解尷尬，一副公事公辦的模樣，“說(shuō)，你們剛剛在說(shuō)什么?！?p> 不等秦月說(shuō)話(huà)，林皎月道，“報(bào)告，我和秦月說(shuō)，我中午吃的飯?zhí)塘??！?p> 教官：“？？？？？？”
這是什么奇葩學(xué)生。
九班學(xué)生：“?。。。?！”
林皎月你這是要笑死人的節(jié)奏嗎？知道你二，可沒(méi)想到你這么二，難怪當(dāng)初你和秦月站一塊都以為你是男生，你這性子也確是男的不能再男了。
再看看秦月，眾人不由一陣唏噓。
這秦月還真是吸引中性化的女生啊。
譬如，她的同桌白蘇。
再譬如，軍訓(xùn)和她站一塊的林皎月。
好家伙，一開(kāi)始他們以為她和白蘇是一對(duì)，手牽手明目張膽出教室。