第七章 前五齊聚！

　　“清和，一會(huì)我們潛過(guò)去，把一些用得上的東西放在我包里帶過(guò)去，這個(gè)簍就留在車(chē)上?！绷煮銜员砬檎J(rèn)真的說(shuō)道。

　　“嗯，包一會(huì)我來(lái)背。”蘇清和點(diǎn)頭。

　　兩人沒(méi)想衣服打濕后會(huì)如何，這些內(nèi)容之前的課程都有涉及，兩個(gè)在全校都名列前茅的學(xué)霸自然不擔(dān)心這種事。

　　泳衣都是常備的，不論今天需不需要用到，為了以防萬(wàn)一，每天都會(huì)穿著，起碼在學(xué)校的時(shí)光都得這樣穿著。

　　外邊校服，里邊泳衣。

　　進(jìn)行校內(nèi)副本時(shí)，副本人物都是都是按照意識(shí)體現(xiàn)實(shí)中的穿著實(shí)化的，五官和身材同樣。

　　這樣的情況，需要在年滿十八，能夠進(jìn)行副本匹配后，才會(huì)改變。

　　那樣的副本世界并非像是在學(xué)校里參與的副本卡的世界一樣，都是默認(rèn)的本人形象，而是另一種不確定性極強(qiáng)的隨機(jī)匹配模式。

　　你的性別可能與現(xiàn)實(shí)中一致，也可能換個(gè)性別，你可能是剛出生的幼兒，可能是遲暮的老人。

　　再這樣復(fù)雜多變的情況下，你還得維持人設(shè)，不能讓周?chē)丝闯霎悩拥耐瑫r(shí)，還要完成進(jìn)入副本后的任務(wù)。

　　因此，學(xué)校開(kāi)展了繁多的課程，只為讓學(xué)生副本世界中行走的更加順利、通暢。

　　游泳課必不可少，逃生，競(jìng)賽，尋寶，都可能利用上，所以蘇清和她們的課程中，游泳課也占了不少內(nèi)容，而且兩者的課程評(píng)分都不低。

　　更別提原主蘇清和這個(gè)門(mén)門(mén)最高分，甚至有好幾門(mén)滿分的存在了。

　　即使體內(nèi)靈魂換了個(gè)人，但那些記憶還都存在，甚至她還沒(méi)有實(shí)驗(yàn)，只想到游泳，就感覺(jué)自己的肢體隱隱有所動(dòng)作。

　　顯然是原主很嫻熟，動(dòng)作深入骨髓，形成了肢體記憶，導(dǎo)致一想到游泳，身體就會(huì)“蠢蠢欲動(dòng)”。

　　車(chē)子還在快速行駛中，林筱曉在副駕上認(rèn)真的挑揀道具放進(jìn)背包，此時(shí)距離中心島已經(jīng)不算遠(yuǎn)了。

　　她們前進(jìn)的時(shí)候，其他人也沒(méi)閑著。

　　還好這個(gè)副本設(shè)定每個(gè)進(jìn)入副本的人降落的位置隨即，但都處于副本邊緣，想要趕往中心島都需要一段不斷的距離和不少的時(shí)間。

　　雖然蘇清和與林筱曉兩人除了撿道具不太順利，其他都可以說(shuō)是十分順利，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，前置路程就讓他們流了不少汗。

　　副本自身所帶的地形影響對(duì)于班級(jí)中大多數(shù)人來(lái)說(shuō)不算問(wèn)題，不說(shuō)輕而易舉，但也算簡(jiǎn)單障礙，不用花費(fèi)多少心力就能過(guò)關(guān)。

　　除了那幾個(gè)上課就會(huì)渾水摸魚(yú)，技能啥都不會(huì)，或者只知道一點(diǎn)的同學(xué)外，其他都很順利進(jìn)行下一步。

　　尋找車(chē)輛，或是徒步前行的路上順帶尋找交通工具。

　　有兩個(gè)運(yùn)氣好的同學(xué)，初始點(diǎn)在房區(qū)，他待的那棟房自帶車(chē)庫(kù)，并且里頭還有輛汽車(chē)，直接剩了尋找車(chē)的過(guò)程，在周?chē)伊讼挛镔Y，就直接駕駛汽車(chē)朝著終點(diǎn)方向前進(jìn)。

　　途徑有房的地方，也會(huì)停下車(chē)來(lái)尋找道具，畢竟對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是先天優(yōu)勢(shì)，尋找道具點(diǎn)時(shí)間消耗完全不會(huì)影響到大局。

　　其中一個(gè)卻是已經(jīng)到達(dá)了河岸邊，他的運(yùn)氣不凡，初始點(diǎn)自帶汽車(chē)不說(shuō)，也沒(méi)有與其他同學(xué)正面碰上，很順利的搜完就走。

　　挑自己需要的道具，不需要的留在原地。

　　還真讓他找到了不少好東西。

　　一小捆繃帶，止血膠囊、止痛膠囊各一盒，每盒里邊有兩顆膠囊，除此之外，還有一把自帶三顆子彈的手槍、一個(gè)摩托頭盔和一件較厚的防彈背心。

　　可以說(shuō)是收獲滿滿。這些物資的價(jià)值穩(wěn)居第一位。

　　槍支和防具在副本中占少數(shù)，整個(gè)副本的槍加起來(lái)也就兩手之?dāng)?shù)，防彈背心和能夠保護(hù)腦袋的頭盔數(shù)量比前者多，但也沒(méi)有多多少，全副本也就十五六件吧。

　　由此可見(jiàn)這人的運(yùn)氣是著實(shí)不錯(cuò)。

　　這人在蘇清和她們班也是有名的“好運(yùn)氣”，考試十次瞎做，有七次蒙對(duì)，副本大多也能很順利的走到后期。

　　班級(jí)排名十五，校排名二百八十九位的鮑富，用他不一般的經(jīng)歷，向眾多人證明了運(yùn)氣的重要性。

　　“開(kāi)局送車(chē)”的另一個(gè)人，途徑一處房區(qū)，進(jìn)某棟房屋時(shí)，車(chē)子被身在附近的另一名同學(xué)給“順手牽車(chē)”牽走了。

　　此時(shí)正可憐兮兮、小心翼翼的走在前往終點(diǎn)的道路上。

　　目測(cè)，比賽結(jié)束前是不可能到達(dá)終點(diǎn)了，除非能夠在途中找到另外一輛車(chē)，全速趕往才有一些機(jī)會(huì)。

　　……不過(guò)，現(xiàn)在就算是開(kāi)飛機(jī)，前幾名也與他無(wú)緣了，更何況這副本地圖里沒(méi)有飛機(jī)這玩意兒。

　　班級(jí)前五名，已全部到達(dá)！

　　距離河流不遠(yuǎn)處的岸邊的草叢中，分別躲藏這趕到的班級(jí)前五。

　　以中心河為點(diǎn)，眾人所處的地點(diǎn)展開(kāi)簡(jiǎn)易圖。

　　就是——

　　班級(jí)排名第一和第五的蘇清和、林筱曉，處于河流西南方向的一百米外，班級(jí)第三則她們旁邊稍遠(yuǎn)一些的地方，但同樣距離中心河差不多有一百多米的距離。

　　班級(jí)第三腦力稍強(qiáng)，略勝第二一籌，但體能較弱，綜合實(shí)力比起來(lái)，第二名險(xiǎn)勝，因此排為班級(jí)第三。

　　班級(jí)第二與蘇清和她們成對(duì)角，是一名體格強(qiáng)健，長(zhǎng)相有些成熟的男生，他距離中心河最遠(yuǎn)，差不多兩三百米開(kāi)外了，不過(guò)這距離對(duì)于他來(lái)說(shuō)，可能與短跑無(wú)異。

　　班級(jí)第二左手邊，班級(jí)第四趴著在那一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕被他盯上。

　　就這點(diǎn)距離管啥事，他這幾個(gè)跨步不就過(guò)來(lái)了？

　　憑自己這小身板……

　　夠嗆！

　　不過(guò)雖然身邊有個(gè)“老虎”，但他與中心河的距離是五人中最近的那個(gè)，也就七十米差不多，拼一拼應(yīng)該可以搶先入河。

　　然而，優(yōu)勢(shì)是有了，但該操心的也不少。

　　第二在自己的身邊，自己一動(dòng)，對(duì)方肯定看得見(jiàn)。萬(wàn)一對(duì)方下黑手，更換目標(biāo)，打算先干掉自己再過(guò)河去爭(zhēng)過(guò)關(guān)名額，自己肯定得涼。

　　還有，就算我成功進(jìn)河，他萬(wàn)一不跟著下來(lái)，選擇站在岸上放暗槍，那我受傷幾率也不小，到時(shí)候上岸后說(shuō)不準(zhǔn)還要發(fā)生戰(zhàn)斗，我拿這狀態(tài)去拼，這結(jié)果要涼一大半。

　　不行不行，我得再想想。

　　再說(shuō)了，他都來(lái)了，不可能蘇清和還沒(méi)到，萬(wàn)一她處的位置剛好她看得見(jiàn)我，我看不見(jiàn)她，這不就剛好給人家當(dāng)固定靶打嘛。

　　不妥不妥，我再想想。