“沒關(guān)系的！”裴明達(dá)依然微笑著說道，“您只要把東西拿給我，其他遇到什么樣的問題，都由我來解決好了?！?p> 這時(shí)候袁啟看到，裴明達(dá)雖然面帶微笑，而且語(yǔ)氣也很和藹，但是他的情緒條，卻已經(jīng)變成一個(gè)可怕的顏色，而且充滿到了即將爆發(fā)的程度。
可是，彭老師看不到這些，他仍然還是顫顫巍巍地嘮叨著：“不行啊，這絕對(duì)行不通的啊，我就算把這些東西拿給你，你又有什么用呢？”
袁啟正在想著，如何勸解彭老師和裴明達(dá)，偏偏這時(shí)候，在一旁沉默不語(yǔ)的尚大叔，突然也加入了爭(zhēng)執(zhí)。
“哎，彭老師，剛才那個(gè)問題，你還沒有回答我?！鄙写笫鍐柕溃澳阋欢ㄒ嬖V我，我怎么才能回到過去？裴總想要的東西，你說他看不懂，那么，關(guān)于怎么回到過去這個(gè)問題，你也認(rèn)為我沒有辦法理解，是嗎？”
袁啟看得出來，尚大叔說這些話的時(shí)候，也明顯有些惱火。
尚大叔把身子向著彭老師探了探，說話的語(yǔ)氣，也明顯帶著些威脅的味道：“彭老師，我可是誠(chéng)心誠(chéng)意向您請(qǐng)教問題的，您難道不知道嗎？”
裴明達(dá)也向著彭老師走近一步，說道：“彭老師，我也是很有誠(chéng)意地再問您一遍，您是不是把您原來研究的那些東西交給我？要知道，等我研究出我想要的結(jié)果，我是不會(huì)虧待您的。”
袁啟看著這兩個(gè)人的情緒條，想到之前護(hù)士的好意提醒，不禁有些擔(dān)心彭老師的安全。
袁啟看了拓跋安一眼，拓跋安的表情也有些緊張。
顯然他也感到，這里的氣氛有些不對(duì)。
袁啟給拓跋安使了個(gè)眼色，拓跋安點(diǎn)點(diǎn)頭，趁著沒人注意到他，就悄悄地往病房門口走。
可是，尚大叔立刻很警覺地抬起頭來，輕輕地咳嗽了一聲。
承福馬上就明白尚大叔的意思，貼身站到拓跋安的身邊，擋住了他往外走的去路。
“小安，你要去哪里？”裴明達(dá)轉(zhuǎn)過頭來，依然是和顏悅色地問道。
可是袁啟卻看到，裴明達(dá)現(xiàn)在的情緒條，完全就是一個(gè)暴怒的人常見的樣子。
“哦，”拓跋安小心地回答說，“剛才有護(hù)士剛批評(píng)過我，讓我有事情一定要去找醫(yī)生護(hù)士。”
“那你認(rèn)為現(xiàn)在有什么事情呢？”尚大叔接著裴明達(dá)的問題，也向拓跋安反問道。
“哦，我，”拓跋安看到袁啟給他使眼色，也就停住了腳步，說道，“沒什么，沒什么，挺好的?！?p> 于是，裴明達(dá)和尚大叔又回過頭來，繼續(xù)向彭老師提出要求。
可是彭老師根本就覺察不到這二人的情緒變化，依然一點(diǎn)兒也不松口。
袁啟看著裴明達(dá)、尚大叔與彭老師完全無法溝通的狀態(tài)，忽然莫名其妙地覺得，眼前這情形，竟然與之前三個(gè)半獸人長(zhǎng)老相互爭(zhēng)吵的狀態(tài)，有幾分相似。
當(dāng)然，此刻在尚大叔和裴明達(dá)兩個(gè)人之間，還沒有發(fā)生明顯的爭(zhēng)執(zhí)。
可是，袁啟觀察他們彼此對(duì)視時(shí)候的情緒條，知道他們兩個(gè)也相互戒備，甚至還有些敵意。
袁啟腦子里突然冒出一個(gè)念頭，不禁一只手悄悄地伸到自己的口袋里，摸到那件掛滿了橄欖形透明小球的樹枝樣手柄。
這一次他從龍族圣域回來之后，曾經(jīng)嘗試著控制了一下靈能輸出的感覺，結(jié)果就意外地把他儲(chǔ)物袋中存放的，這件掛滿了橄欖形透明小球的物品，給取了出來。
他手上捏著樹枝樣分叉的手柄，下意識(shí)地回憶起一下這件物品的來歷。
他在龍族圣域遇到攝心蜘蛛時(shí)，曾經(jīng)得到一些無色透明的絮狀物。
從這些絮狀物中分離出來的小細(xì)絲，既可以引導(dǎo)靈能的流動(dòng)，也可以作為“思維導(dǎo)絲”，使被連接者，相互看到對(duì)方的思維感受。
袁啟使用火元素晶石和帶小黑點(diǎn)的乳白色晶石，對(duì)這些無色透明的絮狀物進(jìn)行了處理，結(jié)果就得到了這把帶著樹枝樣分叉的手柄，手柄上面掛滿了橄欖形的透明小球。
這些橄欖形的透明小球，表面就像蒼耳一樣，帶著很多小小的倒刺，同時(shí)又有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)絲，纏在樹枝樣分叉的手柄上面；
而且，在這橄欖形透明小球的內(nèi)部，有流水一樣的光澤，隱隱地晃動(dòng)，顯然是存儲(chǔ)了一部分靈能。
袁啟當(dāng)時(shí)得到這件物品時(shí)，就推測(cè)過，這件由無色透明絮狀物轉(zhuǎn)變而成的物品，或許有著與“思維導(dǎo)絲”相似的作用；
而且，當(dāng)他使用這些小球時(shí)，也不再需要連接儲(chǔ)能點(diǎn)進(jìn)行充能。
此時(shí)袁啟再次想起了，那幾個(gè)由混亂鎖鏈改造得來的漂亮護(hù)手，它們不僅外形發(fā)生了變化，作用也與原來有些不同。
毫無疑問，現(xiàn)在他手上這件東西，應(yīng)該也是這樣的情況，它的作用與“思維導(dǎo)絲”相比，既有聯(lián)系又有差別。
那么，這兩者的差別又在哪里？
袁啟按捺不住心里的好奇，想要找機(jī)會(huì)嘗試一下。
可是，他也有些顧慮，因?yàn)檫@樣?xùn)|西畢竟是在小黑點(diǎn)的作用之下，改變了性質(zhì)的物品。
如果真像拓跋安說的那樣，這小黑點(diǎn)跟來自另一個(gè)位面的那個(gè)勢(shì)力，具有某種聯(lián)系，那么，經(jīng)過它作用的物品，如果任意使用，會(huì)不會(huì)造成什么不好的結(jié)果？
袁啟正在猶豫，尚大叔的情緒突然變得激動(dòng)起來，伸出手來，一把抓住了彭老師的衣領(lǐng)。
“你說，你為什么不愿意告訴我？”尚大叔提高了聲音，“怎么回到過去，這個(gè)問題很難理解嗎？你不說？你不說是不是看不起我？覺得我智商不夠？你覺得你超過我很多嗎？”
袁啟看到這個(gè)情況，心里一緊張，下意識(shí)地就把手上握著的東西，從口袋里掏了出來。
只見“嗖”地一下，亮光一閃，有一個(gè)小小的橄欖形透明小球，從樹枝樣分叉的手柄上飛了出去，直接粘在裴明達(dá)的后背上。
“啊啊，搞錯(cuò)了！我不是想弄到他身上去的！”袁啟心里郁悶，“我想在尚大叔身上試試的，不是裴明達(dá)?。≡趺催B個(gè)瞄準(zhǔn)的機(jī)會(huì)都不給我！”