第二章 同學錄

　　不知不覺就來到了畢業(yè)季，當時大家都很流行寫同學錄。我就把同學錄派了全班一人一張，甚至只要那時候我見到我認識的同學都會派一張。

　　有一天放學剛好在路上遇到Y。

　　我就跟他說：“我買了本同學錄，你幫我寫一下唄~”

　　他說：“不寫?！?p>　　我很疑惑，干嘛不寫？最近不是人人都在寫，幫我寫張同學錄怎么了？

　　我說：“寫吧，你有沒有同學錄，我也幫你寫就是了，我現(xiàn)在拿張同學錄給你吧！”

　　說完我就打開書包找同學錄。拿了一張同學錄給Y。

　　畢竟走在路上，然后我又塞過去了，他不好推脫，只好接下了。

　　我說：“你寫好拿給我就行，來我班找我或者下次遇到，我問再你拿也可以。”

　　他哦了一聲，剛好我們也走到了各自歸家的路口，就先byebye了。

　　他明明哦了一聲，那就是答應了的意思嘛，我沒有想到的是，下一次我見到他，他告訴我忘記了，再下一次見到他，他說沒寫，再再下一次見到他，他說不見了。

　　居然還能不見了？！我也不知道哪里來的毅力，回去拿了一張新的同學錄，跑去他班找他，又給了他一張同學錄，并告訴他，這次不要弄不見了。結果Y又是各種借口搪塞了過去?！皼]有寫、忘記了、忘帶了、不知道放哪里了、丟了、沒了......”反正一直到小學畢業(yè)，我也沒有拿到Y的同學錄。

　　之后在初中，因為同校同年級我和Y又遇到了，而且那時候的關系比小學熟絡，我又給了他一張同學錄，畢竟小學的兩張同學錄他都沒有給我，而且，初中的時候給他同學錄的心情跟小學時候給他的感覺有點不一樣，這次有點期待拿回這張同學錄，想要知道他多一點，例如什么星座，喜歡聽什么歌，喜歡什么顏色之類的。他那時候也答應我真的會寫。大概一個星期，放學了他來找我一起走，我問起“同學錄呢？”

　　結果他直接說那張同學錄的紙不見了。

　　就在這一次，我放棄了，我還有多的同學錄，但是我不想再給他寫了，我覺得整本同學錄給他，他也不會寫回來一張給我。

　　很多年以后我問Y，“為什么小學+初中給了你足足3張同學錄，你都不給我寫一張？”

　　 Y說：“我不想寫，而且我也忘記了，好像有一張是丟了，有一張是寫了不見了，還有一張我不記得了，有3張那么多嗎？”

　　我說：“你說呢？浪費了我的同學錄。”

　　 Y說：“也不用同學錄啦，我們現(xiàn)在不是也還在聯(lián)絡，又不是寫了才能聯(lián)絡，所以當時沒寫也是對的。你能不能不說同學錄的事了?！?p>　　我也不知道為什么糾結同學錄，只不過那時候就是想要有一張你寫的同學錄，但是你一直都沒有寫給我。