8.實(shí)驗(yàn)圣手
做為未來(lái)的醫(yī)生，動(dòng)手能力是非常重要的能力，各個(gè)學(xué)科的教師普遍反映現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力較差，在有限的課后實(shí)驗(yàn)或?qū)W習(xí)中很難真正有效的鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ晕骶┽t(yī)科大學(xué)決定在臨床本科大三的課程中增加一門課，叫做機(jī)能實(shí)驗(yàn)，由中心實(shí)驗(yàn)室老師負(fù)責(zé)，涵蓋生理、生化、病理、解剖等眾多學(xué)科基本實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。消息一出，一時(shí)間激起千層浪花，老師們覺(jué)得是巨大挑戰(zhàn)，學(xué)生們好奇的躍躍欲試。
第一節(jié)機(jī)能實(shí)驗(yàn)課，很多自詡又帥又勇敢的男生們就被來(lái)了一下下馬威。這是一節(jié)經(jīng)典的生理實(shí)驗(yàn)課，觀察蛙大腿神經(jīng)在外界試劑影響下的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程是取出蛙的大腿神經(jīng)，然后固定之后，添加試劑及各種刺激，干茶其離體之后的各種反應(yīng)。同學(xué)們本以為會(huì)看到一群可愛(ài)的綠油油的小青蛙，但是當(dāng)看到一筐擺在他們面前的泥蛋蛋時(shí)，大家都呆住了。原來(lái)實(shí)驗(yàn)用的并不是青蛙，而是蟾蜍，俗稱癩蛤蟆。實(shí)驗(yàn)老師不知道從哪里搞到這樣一些蟾蜍，仿佛剛從土里挖出來(lái)，它們身上的黏液混合著泥土，仿佛松花蛋般被固定住。大家都在傻在那里，沒(méi)想到一向迷迷糊糊的小可愛(ài)阮雯雯很是勇敢，她帶上塑膠手套，抓起一只泥球，放在水池中沖洗，一會(huì)一只丑丑的蟾蜍展現(xiàn)在大家面前，然后她輕輕刷掉蟾蜍表面黏液，將它按在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用穿刺針插入蟾蜍的枕骨大孔，攪動(dòng)著，一會(huì)功夫蟾蜍就喪失了知覺(jué)，然后剪開(kāi)蟾蜍腿上的皮，剝出大腿神經(jīng)，順利固定。大家都有點(diǎn)驚嘆的看著雯雯的操作，也紛紛效仿，還都做得不錯(cuò)。其實(shí)，蟾蜍本身反應(yīng)不是非常靈敏，小心操作還是比較簡(jiǎn)單。偏偏到了許飛揚(yáng)這里卡了殼，他似乎對(duì)蟾蜍的黏液有些嫌棄，用穿刺針時(shí)不小心碰到了蟾蜍眼睛下面的毒液腺體，蟾蜍書(shū)到了刺激，噴出了黏液，噴得許飛揚(yáng)臉上全是，嚇得他吱哇亂叫，凌峰趕快幫他用清水洗凈，但是不知是洗的太用力還是有些過(guò)敏，一連幾天許飛揚(yáng)的臉都是紅紅的。從此他有了一個(gè)特別的稱號(hào)，蟾蜍王子。
許飛揚(yáng)因?yàn)轶蛤苁录加行┖ε聶C(jī)能實(shí)驗(yàn)課，但是真是怕什么來(lái)什么，上天仿佛要考驗(yàn)他一般。這節(jié)實(shí)驗(yàn)課需要取兔子耳緣靜脈學(xué)進(jìn)行生化實(shí)驗(yàn)。老師讓每一個(gè)組挑一只實(shí)驗(yàn)兔子，放在實(shí)驗(yàn)桌旁的水池里，然后要先講實(shí)驗(yàn)要領(lǐng)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。許飛揚(yáng)心想兔子還是很可愛(ài)的，應(yīng)該美育什么危險(xiǎn)，眼疾手快的他挑了最肥最大的一只，等到小溪她們?nèi)プネ米訒r(shí)，只剩了一只瘦弱的小小的，還躲在籠子的一角。雯雯是個(gè)嬌小的南方姑娘，把手伸進(jìn)籠子去夠兔子，兔子真是很聰明，牢牢抓住籠子一角，她就是夠不到，許飛揚(yáng)抱著自己的大兔子有些得意的看熱鬧。這時(shí)，流云和小溪走過(guò)來(lái)?yè)Q下雯雯，兩個(gè)人一起把籠子倒過(guò)來(lái)，晃呀晃，兔子很快被搖了出來(lái)。許飛揚(yáng)看了他們的操作，搖搖頭，心想學(xué)醫(yī)的女人都是女漢子啊。老師在上面認(rèn)真講課，許飛揚(yáng)他們那只大兔子仿佛成了精一般，兩只前爪收起，用后爪站立，如同小大人一般認(rèn)真聽(tīng)老師講課，同學(xué)們想笑又只能忍著，老師也無(wú)可奈何，“以后講課之前不許把兔子抓進(jìn)來(lái)！”許飛揚(yáng)只好一遍又一遍的把這只好學(xué)的兔子按下去，周而復(fù)始。
好不容易熬到老師講完課，大家開(kāi)始給兔子耳緣靜脈采血。雯雯依然是組里的主力，她靈巧的小手搓了搓兔子耳朵，很快就用注射器抽出了鮮紅的血液。而許飛揚(yáng)他們這邊卻不順利，兔子耳朵都快要搓掉一只，但是依然沒(méi)有采到血。老師幫助他們操作了一會(huì)，得出結(jié)論是兔子太大太老了，血管條件不理想，只能心臟取血了。同學(xué)們第一次聽(tīng)到心臟取血這個(gè)名詞，都很好奇，大家都圍過(guò)來(lái)看著。老師讓許飛揚(yáng)抱小孩一樣抱住兔子，雙手抓住兔子前爪，雙腿夾住兔子的臀部，然后自己用注射劑在兔子心臟部位刺入，血是取了出來(lái)，但是兔子收到了刺激驚嚇，突然就大小便失禁，許飛揚(yáng)這位小開(kāi)昂貴的新牛仔褲上瞬間就被噴濺上兔子排泄物。雯雯終于忍不住大笑出了聲。許飛揚(yáng)幽怨的看了她一眼，兩位同鄉(xiāng)這梁子算是結(jié)下了。
自此，這機(jī)能實(shí)驗(yàn)課讓兩個(gè)人出了名，雯雯被冠以“實(shí)驗(yàn)圣手”的美譽(yù)，許飛揚(yáng)則得了一個(gè)“蟾蜍王子”的綽號(hào)。后來(lái)，某位小美女走上三尺講臺(tái)給學(xué)生講實(shí)驗(yàn)課時(shí)，都不忘先講一講當(dāng)年自己同學(xué)被兔子尿了一身的故事。
轉(zhuǎn)眼到了秋天，經(jīng)過(guò)了三年基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)，臨床醫(yī)學(xué)系的同學(xué)們終于如愿以償?shù)膱?bào)上了大部頭。所謂的大部頭就是四本最厚的教科書(shū)，內(nèi)科、外科、婦科和兒科的課本，這是臨床醫(yī)學(xué)課程最為重要也是最為經(jīng)典的精華，是邁向醫(yī)院實(shí)習(xí)的必經(jīng)之路。臨床的老師們經(jīng)常帶著各種精彩紛呈的病例和故事來(lái)到課堂，讓憧憬著臨床實(shí)習(xí)的孩子們眼界大開(kāi)。譚小溪不知為何，最喜歡的是心血管內(nèi)科那部分。西京醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的心內(nèi)科是醫(yī)院的重點(diǎn)科室，主任是一位姓劉的女老師，劉主任早年留學(xué)美國(guó)，英語(yǔ)極好，業(yè)務(wù)能力很高，介入手術(shù)和基本病房管理都十分出色，但是也是出了名的嚴(yán)苛。她選學(xué)生非常嚴(yán)格，據(jù)說(shuō)學(xué)生在她手下壓力很大，但是師出名門，發(fā)展也都非常好。宿舍的其他同學(xué)對(duì)各種復(fù)雜的心臟聽(tīng)診、心電圖分析叫苦不迭，只有譚小溪甘之如飴，每天認(rèn)真預(yù)習(xí)，課下拉住老師問(wèn)問(wèn)題，感覺(jué)這門課對(duì)她來(lái)說(shuō)真是一種享受。用流云的話，天生就是一個(gè)干心內(nèi)科的料。