第52章 星宿一期的傳說(shuō)

　　祝捷在李月明的陪同下，向教室走去。從身邊路過(guò)的一隊(duì)隊(duì)的捕快，祝捷推斷出這里應(yīng)該是一所捕快學(xué)校。

　　捕快學(xué)校祝捷知道，高三的時(shí)候和同學(xué)們議論過(guò)，要不是因?yàn)槁槿?，說(shuō)不定自己也會(huì)選擇捕快學(xué)校的，以自己的成績(jī)，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的。

　　走進(jìn)教室的時(shí)候，一聲起立的號(hào)令嚇了沒(méi)有心理準(zhǔn)備的祝捷一跳，望眼看上去，二十幾名身著迷彩短袖的學(xué)員筆直的站在課桌后面。

　　有一人發(fā)號(hào)著稍息、立正的口令，然后向祝捷報(bào)告：“財(cái)會(huì)培訓(xùn)班學(xué)員集合完畢，就到28人，實(shí)到28人，請(qǐng)您指示，值班員角木蛟?！?p>　　為了保密，這期培訓(xùn)班對(duì)外宣稱(chēng)的是財(cái)會(huì)培訓(xùn)班。

　　這套路祝捷在軍訓(xùn)的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)，當(dāng)即回答道：“請(qǐng)坐下?！?p>　　角木蛟回身下達(dá)了坐下的指令，所有人整齊的坐下后，角木蛟也在自己的座位上坐下了。

　　祝捷深吸了一口氣，他沒(méi)有想到有一天，自己也會(huì)當(dāng)上教官，給一群看樣子是捕快的人上課。不過(guò)不是說(shuō)有40人嗎？怎么只有28人了。

　　祝捷走上講臺(tái)，掃了一眼桌上貼著的表格。表格上對(duì)應(yīng)著座位，把每一個(gè)人的姓名都標(biāo)了出來(lái)，角木蛟、亢金龍、氐土貉、房日兔、心月狐……看來(lái)都是星宿的名字，二十八名學(xué)員，二十八星宿，看來(lái)這是用二十八星宿作為學(xué)員的代號(hào)了。

　　祝捷扶了扶眼鏡，讓球球幫自己把28人的面像和代號(hào)對(duì)應(yīng)起來(lái)記住，然后伸手把表格扯下來(lái)揉成一團(tuán)，交給抱著一摞講義進(jìn)來(lái)的李月明。

　　李月明把講義放在第一張桌子上，示意那人分發(fā)下去后，才道：“紀(jì)律之前你們都學(xué)習(xí)了，我這里再重申一遍，不得打聽(tīng)其它學(xué)員的真實(shí)姓名等任何信息，那怕你們之前互相認(rèn)識(shí)的，在這里都只能稱(chēng)呼代號(hào)。上課的時(shí)候，不得做任何筆記，講義不得帶離教室，身上不得帶任何電子設(shè)備，出了這個(gè)教室，不得跟任何人講你們來(lái)這里干什么。在正式上課之前，已經(jīng)有12人被淘汰了，我不希望剩下的人里面，還有人被淘汰。下面，請(qǐng)祝教員為大家上課。”

　　一陣掌聲過(guò)后，祝捷站在了講臺(tái)后，微笑著道：“既然大家都有代號(hào)，那我也給自己來(lái)個(gè)代號(hào)吧。我的同學(xué)都叫我八戒，同學(xué)們以后可以叫我的代號(hào)，八戒?！?p>　　祝捷的開(kāi)場(chǎng)白有沒(méi)有平復(fù)大家的心情祝捷不知道，至少他自己緊張的心情平復(fù)了。接下來(lái)，祝捷開(kāi)始為這28名學(xué)員上課，第一課的重點(diǎn)，是讓他們忘記過(guò)去，接受祝捷的新思路。

　　“你們過(guò)去學(xué)的知識(shí)都沒(méi)有錯(cuò)，但那是過(guò)去，從現(xiàn)在起，你們要接受我的思路，思維要跟著我一起走。盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，你們要打破過(guò)去的觀念，甚至有一天，你們能夠打破我的觀念，創(chuàng)建你們自己的，全新的觀念?！?p>　　祝捷也沒(méi)有帶任何電子設(shè)備，甚至連他的筆記本電腦都沒(méi)有帶來(lái)，其實(shí)他很想說(shuō)現(xiàn)在能攻破他的筆記本的人，就只有他自己了，但他還是遵守了人家培訓(xùn)班的規(guī)定。走的時(shí)候他就把手機(jī)留給了胡桃，告訴胡桃自己這二十多天有重要任務(wù)，不能跟外界聯(lián)系，有什么電話(huà)讓胡桃?guī)退樱惺裁词虑樽尯規(guī)退幚怼?p>　　“現(xiàn)在，我們翻開(kāi)講義的第一頁(yè)，給你們五分鐘，有看得懂的嗎？不要說(shuō)話(huà)，舉手示意就行了?！弊＝菽抗鈷哌^(guò)整個(gè)教室，就連李月明也坐在教室的最后，在翻看著講義，這家伙明明是來(lái)負(fù)責(zé)組織大家上課的，這會(huì)兒也開(kāi)始跟著學(xué)習(xí)起來(lái)。

　　大約兩三分鐘后，有人陸續(xù)的舉手示意自己看明白了。

　　“好了，現(xiàn)在停下來(lái)，大家看著我。”五分鐘到了后，祝捷拍了一下手，道：“剛才，有十七人舉手，表示看懂了，很好，恭喜剩下的十一位同學(xué)，你們通過(guò)了第一輪測(cè)試。我剛才說(shuō)過(guò)，要忘記過(guò)去，剛才舉手的十七們同學(xué)，你們的基本功很扎實(shí)，到現(xiàn)在都沒(méi)有忘記。剩下的十一位同學(xué)不管你們是忘記了也好，是真沒(méi)看懂也好，我只知道你們沒(méi)有過(guò)去?，F(xiàn)在，我再重申一遍，忘記過(guò)去。這就是我們第一天的第一課，忘記過(guò)去！不要老拿過(guò)去怎么樣怎么樣，來(lái)對(duì)比我們接下來(lái)的課程。”

　　“鬼金羊，我沒(méi)有說(shuō)往下翻講義的時(shí)候，不要往下翻，跟著我的思路走?！弊＝萃蝗荒抗舛⑾蛞惶帲c(diǎn)名批評(píng)道：“這是第一次，我不希望有下一次?！?p>　　“計(jì)算機(jī)程序或者說(shuō)軟件是什么？我想大家都比我清楚，那就是通過(guò)指令的順序，使計(jì)算機(jī)能按所要求的功能進(jìn)行精確記述的邏輯方法。是一組指示計(jì)算機(jī)或其他具有信息處理能力裝置執(zhí)行動(dòng)作或做出判斷的指令，通常用某種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫(xiě)，運(yùn)行于某種目標(biāo)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)上。所以，今天，或者我們這期培訓(xùn)班，我所要給大家講解的，就是某種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的編寫(xiě)方法。現(xiàn)在，大家翻到講義的第二頁(yè)……”

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　　“感覺(jué)怎么樣？”李月明問(wèn)道。

　　這是在學(xué)校的大食堂里，食堂的一角專(zhuān)門(mén)為培訓(xùn)班劃了一片區(qū)域，培訓(xùn)班的人都在這里就餐。四人一桌，占了七桌，李月明和祝捷單獨(dú)一桌。

　　“比上次那8個(gè)人好多了，至少能接受我的思路了。培訓(xùn)他們干什么？想在我的基礎(chǔ)上，再開(kāi)發(fā)嗎？”祝捷已經(jīng)盡量小聲了，但他的聲音在這只有吃飯的碗筷相碰和咀嚼食物聲音的飯?zhí)美?，還是顯得有點(diǎn)突兀。

　　李月明點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。

　　祝捷也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他只是搖了搖頭，心里表示你們要是能再開(kāi)發(fā)出什么，那可就出鬼了。祝捷在敲這些程序的時(shí)候，已經(jīng)研究過(guò)了，這些應(yīng)該是最簡(jiǎn)潔最完美的程度了，要想在這基礎(chǔ)上再完善，祝捷表示自己都沒(méi)有這本事，除非把這些思路學(xué)會(huì)了，自己再研發(fā)編寫(xiě)新的程序。

　　不對(duì)，難道他們真的是為了編寫(xiě)新的程序，才組織的這期培訓(xùn)班？祝捷突然想到這種可能，而且很大程度上，就是這種可能。

　　不過(guò)，祝捷沒(méi)有點(diǎn)破，仍然認(rèn)真的教學(xué)著，直到20天后，財(cái)會(huì)培訓(xùn)班結(jié)束。

　　在祝捷看來(lái)，這些家伙們只能算是基本合格了，讓祝捷沒(méi)有想到的是，這28名家伙，真的編寫(xiě)創(chuàng)造出了新的程序，為華國(guó)的科技發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。從這28人中，走出了十余位華國(guó)軟件界的精英，成為叱咤一方的大佬。

　　這一期培訓(xùn)班，史稱(chēng)星宿一期。