高中的生活雖然細(xì)節(jié)上每個時刻固定，但是現(xiàn)實中每天遇到的人和事總是讓人覺得開心，可能是那時候的我們還沒真正體會到現(xiàn)實世界的辛酸。每一天相同的人卻發(fā)生著不同的故事，這應(yīng)該也是高中總能讓人回憶和向往的原因吧。
開學(xué)自我介紹結(jié)束后，每個人內(nèi)心都有存在記憶點上的同學(xué)，但是隨著每天上課學(xué)習(xí)，時間不斷流逝，新的記憶點不斷產(chǎn)生，那些曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)清晰的畫面也逐漸模糊。你無法預(yù)測這些記憶是否將在未來的某一時刻悄然喚醒。
這一天，一如往昔上課下課，不同的是這天曉曉他們班需要去生物實驗室上課。高二生物課的作業(yè)本分為ab兩本，單雙周所需要的作業(yè)本不一致，同學(xué)們每次去實驗室都需要考慮拿哪一本作業(yè)本，這也是受到班級同學(xué)紛紛吐槽的事情，畢竟拿錯作業(yè)本，當(dāng)天很可能就完不成作業(yè)。
生物課上課之前是一個大課間，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地前往生物實驗室準(zhǔn)備上課。曉曉和她的同桌小雪在一起去上完廁所后，也準(zhǔn)備著拿著書前往實驗樓實驗室。曉曉很早就準(zhǔn)備好的上課用品就在教室內(nèi)過道上等著小雪。
在這個時候，一個男同學(xué)從曉曉面前低頭走過，但是曉曉看了一眼發(fā)現(xiàn)他手上拿的書本不是這周需要的作業(yè)本，因為兩者顏色不一樣所以很好就能辨認(rèn)出來。遲疑了一秒之后，曉曉大聲說道：“同學(xué)，你拿錯作業(yè)本了”，那位男同學(xué)遲疑了一會便說道：“哦?！比缓筠D(zhuǎn)身去重新拿作業(yè)本了。
曉曉以為這個同學(xué)是因為自己沒有叫出他的名字，所以才會那么冷漠。所以，她很認(rèn)真的回憶了整個開學(xué)的自我介紹的過程，而這個同學(xué)的名字，在那一瞬間記憶突然涌入，“原來他就是那個不想當(dāng)班長的怪人啊。哈，你叫汪汪?！睍詴阅匝宰哉Z道。
“你在嘀咕什么呢？”同桌小雪問道。
“哦，沒什么，就是剛剛那個人有點冷漠，我怎么說也算幫了他吧，他竟然就哦了一聲就走了，然后我覺得可能是我沒叫他名字，所以我剛剛仔細(xì)回憶了以下瞬間想到了他的名字。嘻嘻”曉曉答道。
“好吧，我覺得他可能被你那么大聲嚇到才會那么冷漠啦，哈哈哈。”小雪戲謔道。
“你，哼”曉曉故作生氣地跑出教室。
隨后，小雪也就假裝示弱地說了聲：“我錯了。”然后馬上追了上去，這個時候友誼就是這么單純，不會因為小矛盾而疏離，簡單的交流就能瞬間和好。
于是，曉曉和小雪就一路嬉笑打鬧到了生物實驗室，踩著點進(jìn)入了教室，差點被老師抓了正著。
曉曉的高中生活一如往昔的不斷前進(jìn)，白天學(xué)習(xí)，晚上回宿舍之后偷偷在被窩或看小說，或拿著偷藏的手機(jī)和大信斷斷續(xù)續(xù)地聊著憧憬的未來，生活就這樣充實而美好。她不知道的是，自己的笑容已經(jīng)深深印入了一個人的眼底。